MTP课程体系

课程大纲:  篇管理技能一:角色认知  职业经理是具有职业素养的经理  一、角色认知一:作为下属的职业经理  1.角色定位:职务代理人  2.四项角色规范  3.常见的角色错位及防范  二、角色认知二:作为上司的职业经理  1.角色定位:管理者和领导者  2.常见的角色错位及防范  三、角色认知三:作为同事的职业经理  1.角色定位:内部客户  2.管理三阶

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课程纲要:讲管理之道,"借力"也!1、管理者的多重角色2、领导的职能与技能第二讲领导实践四作为1、如何建设领导班子2、怎样制定战略规划3、如何确立运行机制4、怎样带领团队成长实践1:技能训练与关键性思考第三讲领导如何识人与选任1、管理的人性假设及个性心理分析2、如何人才招选给企业带来竞争优势3、企业人才选任的思路和方法4、职位胜任:人-职

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单元自我管理能力修炼一、角色认知sup2;什么是管理sup2;管理能力的基本要素sup2;管理者知名力的基础sup2;管理者的三种角色sup2;管理者的四项职责sup2;管理者的五大修炼二、时间管理sup2;把你的时间花在刀刃上sup2;做个会开会的管理者sup2;简单管理,结果为王sup2;什么样的事情是你优先选择做的sup2;善于计划,赢得时间sup2;

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C-MTP管理技能训练   课时:12H

  天第二天  课程导入  建立学习团队  介绍学习研讨方法  1-1管理的基本概念  管理的定义  管理理论的发展  管理常用的方法  管理者的任务  管理者的能力构成  1-2管理者的角色  骨干员工与管理者的区别  中层管理者的角色  角色转变的主要困难  管理者容易犯的错误  成为部门领导者  1-3管理的基本工作  管理者的职责差异  管理工作的基

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一、定位:管理者的角色认知与定位部门经理管理角色定位的四方格中层经理常犯的四大角色混乱:角色混乱之一:自我权力抑制角色混乱之二:充当业务尖兵角角混乱之三:自我满足自信@视频:擒贼先擒王角色混乱之四:不敢承担责任清晰定位中层的价值从专业技术者走向管理者的转型策略二、情商:管理者的情商管理能力领导魅力商数:积极心态影响@案例:朱开山的性格亮点南风效应:理性与感性

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课程大纲:单元:中层管理者的定位和通病1、企业的汉堡结构2、中层的三大难关(上司认可、同僚支持、下属推崇)3、中层的两大罪过(群众领袖、小国之君)4、中层的一大软肋(推卸责任)5、中层不同阶段的定位(做经理、坐经理、作经理)6、案例讨论:中层的“夹板气”是怎么造成的第二单元:中层管理者如何带团队1、中层管理者带好团队的六种管理策略:1.1知名式:让部下心甘情

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【课程体系】篇中高层管理者的角色定位第二篇中高层管理者的团队构建第三篇中高层管理者的沟通艺术第四篇中高层管理者的激励技巧第五篇中高层管理者的目标设定第六篇中高层管理者的执行落地第七篇中高层管理者的文化建设第八篇中高层管理者的领导艺术篇中高层管理者的角色定位节:管理与管理职能1.管理目标2.现代管理的五项职能3.管理的层次划分第二节:中层管理者的管理价值1.提

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单元:管理原则与角色认知一、管理原则与角色认知1、管理初探2、管理的基本职能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“对事不对人”6、例外原则二、发挥组织效能1、从供应链的表达和组织架构图看组织的形成2、组织建立与协调3、职务的认知4、授权第二单元:工作管理一、从目标到计划1、真目标还是伪目标2、制定目标的两个方法和三个步骤3、从目标到计划的目标

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部分:管理角色与原则章:管理的角色认知与组织管理原则1、管理人员的角色认知与职责2、管理者的素质要求和能力要求3、管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么4、企业管理人员的责任与正向思考的态度5、组织的五个层级之间的互动要求6、管理者的个性要求与EQ7、案例研讨题:从技术走向管理的管理者常犯的错误8、组织的形成第二部分:工作管理第二章:计划与执行1、制定有

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管理技能一:角色认知与精准定位一、做好的自己:自我认知,做好中层管理者1.为什么会有中层管理者2、中层管理者在企业架构中的位置3、中层管理者在组织中的基本使命4.中层管理者必须具备的八项基本技能二、做好上司的下属:让领导省心、放心、安心1.中层管理者的如何做好上司的替身2.中层管理者作好下属的三项原则3.作为下属的中层管理须知三大忌讳:不识时务、做一方诸侯、

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章管理的基础第1节管理的基本概念1、管理的定义2、管理者的职责3、管理者的基本态度第2节组织运作的原则1、组织的定义2、职责的确定3、职务意识的形成4、职务认知的整合5、自主与创造力的发挥第3节管理与基准1、管理与基准2、基准的制定3、基准的表达方法(实习)第二章业务的改革与改善第4节问题意识与创造力1、问题与问题意识2、使创造活动活络3、创造力的团体发想法

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  、管理者的角色认知与定位  部门经理管理角色定位的四方格  中层经理常犯的四大角色混乱:  角色混乱之一:自我权力抑制  角色混乱之二:充当业务尖兵  角角混乱之三:自我满足自信  @视频:擒贼先擒王  角色混乱之四:不敢承担责任  清晰定位中层的价值  从专业技术者走向管理者的转型策略  二、管理者的情商管理能力  领导魅力商数:积极心态影响  @案例

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一、成为领导者1、领导与管理2、领导者的当代使命3、有效授权二、设定目标的能力1、自我目标的设定2、下属目标的设定三、良好的组织能力1、整合组织结构2、配合整个公司的能力3、如何推动本部门的工作四、高效激励技能1、激励的假设:动机与诱因2、激励的长效机制3、激励主要方法五、有效沟通的能力1、管理者基本沟通要求2、企业中沟通的着眼点3、沟通的技能六、建立衡量标

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课程大纲:  篇管理技能七:领导  一、权力与影响力  二、讨论:给领导画像  1、权力——为什么你能给别人下命令?  2、影响——为什么有人追随你?  3、权力的六项戒律  三、领导风格  1、多种多样的领导风格  2、下属的发展层次  3、四种领导风格  第二篇管理技能八:教练  一、做教练式经理  二、C5教练法  三、演练:制定一个教练计划  四、教

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MTP

部、管理的基础管理者为达到管理目的,要经常考虑众多不同的工作,并采取行动。部主要研究对管理者的共通理解和经常不变的心态。第1单元管理的基本概念1、管理的含意管理的目的管理的对象管理的方法2、组织的目的与目标组织的目的组织的目标3、人力资源的三个层面4、管理者的立场5、管理者的任务6、对待上司的方法7、目标的连锁8、管理者的基本心态9、自我检查表(有关管理自我

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