组织行为学课程体系

组织行为学在管理中的应用培训背景很多管理者缺乏系统性的管理理论、工具和方法,都是凭经验办事。管理效率低下。组织行为有其自身规律,了解管理心理学,掌握个体、群体和组织的行为规律,正确引导人的行为,调动人的积极性和创造性,对于提升组织绩效,非常重要。培训对象中高层管理者培训目的提高管理能力;学会团队建设;掌握激励的手段和方法;学会组织建设培训时间12天培训方法教

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组织行为学在管理中的应用丁守海丁守海,1998-2004年在华为技术有限工作市场部和人力资源部工作,拥有丰富的管理经验。2004年到中国人民大学读博,2007年毕业留校任教,2014年破格晋升为教授,现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师,中国劳动学会常务理事,国家自然科学基金委员会工商管理学部评委,兼中国邮政、正大集团等多家企业管理顾问。著有《人力资

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组织行为学丁守海丁守海,1998-2004年在华为技术有限工作市场部和人力资源部工作,拥有丰富的管理经验。2004年到中国人民大学读博,2007年毕业留校任教,2014年破格晋升为教授,现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师,中国劳动学会常务理事,国家自然科学基金委员会工商管理学部评委,兼中国邮政、正大集团等多家企业管理顾问。著有《人力资源管理实操十一

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组织行为学:激发组织潜能的智慧课程背景:不懂得组织,何谈管理?不懂得人性,何谈管理?任正非说,管理说到底就是管人性,管人性说到底就是管欲望,一部华为的发展史,就是一部人性管理的历史。所以,如何认识人性,激发组织潜能成为管理的核心使命。如何满足人性的欲望和需求?如何激发组织动力和潜能?就成为企业管理的大智慧。企业,归根结底是由人组成的组织,最终的发展必然取决于

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《组织行为学》-1天   课时:6H

《组织行为学》1天课程(2023年)丘磐教授第一篇:作为人的组织组织行为学基础;作为人的个体关于霍桑试验得到的启示个体的激励:认知、责任、态度、价值观人的个体特征与工作匹配的意义职业性格,职业锚;第二篇:群体的人际关系与团队建设人际关系在群体中的重要性;沟通是改善人际关系的重要工具;沟通的种类;沟通的方法和技巧;团体是群体中的特殊形式;团队的功能;团队的适应

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《组织行为学》课程二天大纲丘磐教授第一篇:作为人的组织组织行为学基础:个体、群体、组织;作为人的个体个体的激励人的个体特征与工作匹配的意义职业性格;第二篇:作为人与人互动的群体群体的人际关系群体的团队构建团队运作第三篇:组织的功能优化组织结构决定组织功能直线与职能的关系;直线职能式组织架构;产品事业部结构;区域事业部结构;销售组织架构;项目组织架构;互联网下

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《组织行为学》1-2天   课时:12H

《组织行为学》(2天)课程对象:•公司中高层管理者领导者课程目标:•掌握个体的心理特征•掌握群体的心理特征•掌握领导的心理特征•掌握组织的心理特征•掌握由心理特征及行为的反应模式课程大纲第一部分个体心理第一个性特征←能力←气质←性格第二个性倾向性←需要←动机←兴趣←理想←信念←世界观第三针对个体心理的激励理论←动机的三种模式←马斯洛理论←双因素理论←成就需要

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《组织行为学》课程教学大纲.一.课程简介:组织行为学,是采用系统分析的方法,综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识,研究一定组织中人的心理和行为的规律性,从而提高各级领导者和管理者对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织预定的目标。从组织行为学的理论体系来讲,作为一门边缘学科,大量借鉴了相关学科的有益成果,它把组织及其成

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组织行为学(1天)主讲人:丘磐第一篇:作为人的组织组织行为学基础:个体、群体、组织;作为人的个体个体的激励人的个体特征与工作匹配的意义职业性格;第二篇:组织的功能优化组织结构决定组织功能直线与职能的关系;直线职能式组织架构;产品事业部结构;区域事业部结构;销售组织架构;项目组织架构;互联网下的组织新型架构。关于组织架构的几个核心点。第三篇:组织发展的核心问题

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组织行为学(两天课)   课时:12H

组织行为学课程介绍课程时间:两天授课教师:尹文刚教授英国伦敦大学心理学博士中国科学院心理研究所研究员,博士生导师讲授方式:互动案例分析小组讨论主要讲授如下八大内容:1.领导心理a)卓越领导的核心b)集体潜意识的学问c)使命化管理d)认人听话的科学(2)组织能力提升e)识人技巧f)用人的基本原则g)韦尔奇的用人矩阵3.如何提高领导者的个人魅力a)心理资本的核心

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组织行为学中国版   课时:12H

《组织行为学》—基于中华传统文化智慧的组织管理的道与术—【课程简介】《组织行为学》是管理类各专业的一门专业基础课程。《组织行为学》是研究组织中人的心理活动与行为规律,用科学和方法改进管理工作,以调动人的积极性的一门科学。本课程体系基于笔者二十余年深入研究中国传统文化,融会诸子百家的学术精华,结合企事业单位多年管理实战的经验和高端EMBA的系统学习,总结了在中

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组织行为学西化版   课时:12H

《组织行为学》OrganizationBehavior(2天12学时精简版)中国海洋大学李大志博士【课程简介】《组织行为学》是管理类各专业的一门专业基础课程。《组织行为学》是研究组织中人的心理活动与行为规律,用科学和方法改进管理工作,以调动人的积极性的一门科学。本课程体系基于笔者二十余年深入研究中国传统文化,融会诸子百家的学术精华,结合企事业单位多年管理实战

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《组织行为学》大纲   课时:12H

组织行为学【课程收获】:←认识组织行为学的基本理论←掌握组织行为与能力提升的方法←组织系统构建与组织动力塑造【标准课时】:12小时【课程对象】:组织领导者【课程大纲】第一讲:组织行为学的基本概念第二讲:组织中的个体行为第三讲:组织中的群体行为第四讲:组织中的组织系统第五讲:组织中的组织动力第一讲:组织行为学的基本概念一、什么是组织行为学?1.对组织行为学有贡

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组织行为学在管理中的应用主讲梁良课程背景:随着企业发展对管理者综合素质要求的的不断提高,对各级管理干部在管理理论和管理能力方面的额要求也日益深化,作为企业优秀的管理者,必须懂得各类管理理论、方法及工具的内涵和来龙去脉,从而在实际工作中更加准确和有效地加以运用。组织行为学作为现代管理学重要的理论基础和指导思想,在当今企业管理及组织发展中越来越发挥着重要的价值和

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《组织行为学》西化版   课时:12H

《组织行为学》OrganizationBehavior(2天12学时精简版)中国海洋大学李大志博士【课程简介】《组织行为学》是管理类各专业的一门专业基础课程。《组织行为学》是研究组织中人的心理活动与行为规律,用科学和方法改进管理工作,以调动人的积极性的一门科学。本课程体系基于笔者二十余年深入研究中国传统文化,融会诸子百家的学术精华,结合企事业单位多年管理实战

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