职业生涯规划课程体系

采购人员职业生涯规划课程背景◆企业有六大职能:人、财、物、产、供、销。这供就是采购,采购在企业降低产品最佳的途径,那么我们采购员的工作又详细做些什么呢?◆在企业里面有的人员在这家企业做人力资源,到下家企业做生产管理,对自己的职业不定位,最后回头看又走回原点,作为企业采购人员的你,有没有以上说的类似经历呢?◆俗话说的好“男人怕入错行,女人怕嫁错郎。”我们今天居

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新员工职业心态与职业生涯规划丁守海丁守海,1998-2004年在华为技术有限工作市场部和人力资源部工作,拥有丰富的管理经验。2004年到中国人民大学读博,2007年毕业留校任教,2014年破格晋升为教授,现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师,中国劳动学会常务理事,国家自然科学基金委员会工商管理学部评委,兼中国邮政、正大集团等多家企业管理顾问。著有《人

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职业生涯规划-1天   课时:6H

 职业生涯规划课程大纲【课程对象】新入职员工、基层一线员工、基层管理者、中高层管理者、人力资源部门人员等【课程时长】6小时(1天)【授课方法】讲授、案例分析、短片观看、模拟演练、头脑风暴、讨论、测评、互动游戏等【课程大纲】【讨论】:您碰到哪些关于职业生涯规划方面的难题?  每人提出自己工作中难题,将这些难题作为案例在整个课程中地穿插、分析、演练,解决学员实际

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《员工职业生涯规划与自我管理》课程背景:为什么有的人能成功,而有的人则一生平平?人的性格在哪些方面有影响?如何对自己进行性格分析并确定自己的职业兴趣?如何通过以上问题的解答来实现自我?职业价值关系有哪些?如何做自己的职业定位规划?本课程通过调动学员积极的投入和参与,在学习氛围中创造收获和价值,例如:发掘职业素养的基本要素,了解如何在工作中产生创造力,跨越思维

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《职业生涯规划》   课时:6H

《员工职业生涯规划》课程大纲【课程收益】1、树立新进员工的职业意识、提高自我认知。2、增进职业认知、确立职业目标。3、增强学习动力、帮助自己事业取得成功。【课程对象】新入职员工【课程时间】6课时/天【培训形式】理论讲授、职业兴趣测试、游戏穿插、分组研讨、头脑风暴、案例分析、互动点评【课程内容】第一章:职业生涯理论什么是职业生涯?职业选择理论(职业效价与职业概

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《银行新员工职业生涯规划》课程大纲【课程收益】1、树立新进员工的职业意识、提高自我认知。2、增进职业认知、确立职业目标。3、增强学习动力、帮助自己事业取得成功。【课程对象】新入职员工【课程时间】6课时/天【培训形式】理论讲授、职业兴趣测试、游戏穿插、分组研讨、头脑风暴、案例分析、互动点评【课程内容】第一章:职业生涯理论什么是职业生涯?职业选择理论(职业效价与

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高效职业生涯规划与管理【课程背景】职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系。并且要根据实际条件具体安排。并且因为未来的不确定性,职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划

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职业生涯规划   课时:6H

《职业生涯规划》【课程收益】◆帮助学员开创自己的职业生涯与人生。◆帮助学员在职业生涯中发挥最大的潜力,实现自己职业梦想与人生目标、◆通过培训使学员面对职场上的重大选择时做出正确的决策,平衡好工作和家庭,建立充满幸福和激情的生活方式。◆通过切实可行的职业规划工具和方法帮助学员建立起真正成功的职业生涯。【课程对象】企业各类职员【课程时间】6小时【课程说明】本课程

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优秀员工职业生涯规划与必备素质要求主讲:闫明一、培训背景:随着移动互联网时代的到来,新员工(90/95后)不可逆转的登上了历史的舞台,成为了企业发展壮大的有生力量。面对企业管理对象的改变,企业必须重新审视管理、观念、方式、方法等方面的改变。90/95后兴趣更加广泛、个性更加张扬,创新思维更加成为了这个时代的特征。面对不确定的未来,如何把管理对象的改变所带来的

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《DISC与职业生涯规划》【课程介绍】企业的竞争,最终是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力、保证企业可持续发展的关键因素。人类的行为有如冰山,因为所有行为中有九成是看不见的(如:想法、感觉、情绪、价值和需要等),然而这九成造就了一成的可见行为,DISC是一种[人类行为的语言],其基础是马斯顿博士二十年代研究的结果,他认为我们能辨认、可

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职业生涯规划-1天   课时:6H

职业生涯规划及职场礼仪课程收获掌握职业规划与自我成长的管理技巧确定并提升个人职场的核心竞争力明确个人发展目标,制定个人发展规划了解专业的职业形象是怎样的掌握职业场合言谈举止规范和注意事项课时:1天第一章:人生规划与职业发展职业生涯规划的意义我为什么工作如何理解职业职业为什么需要规划如何进行职业规划什么是职业规划职业规划的理念什么是理想的职业实战练习:遇见五年

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职业生涯规划   课时:6H

《做成功的职业生涯管理者》培训大纲一、课程概述你知道如何在个人需求、胜任能力、岗位要求和职业回馈之间取得平衡和螺旋式上升吗?璀璨的职业生涯与个人的生涯之间又是什么关系呢?在每个时代下,岗位对于胜任者都有着明确或者模糊的职责和气质要求,组织对于在它的生态圈里成长的个体也有明确的规则和潜在的要求。本课程将向你揭晓如何遵循职业发展的规律和原则,游刃有余的处理生活和

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职业生涯规划之《创业时代》情景沙盘课程课 程 前 言读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。INCLUDEPICTURE"C:\\var\\folders\\pk\\62b__ymn239f2z31yhswrlt00000gn\\T\\com.microsoft

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凡事预则立----职业生涯规划化主讲老师:杨洪波课程背景:“凡事预则立,不预则废”职业生涯规划就像人生的灯塔,指引着你前进,坚定地告诉你走向何方。职业生涯中最根本的问题:我是谁?我想要什么?我要到哪里去?我到底能干什么?而对于企业,最不愿意看到的就是员工与企业的发展处于不同的轨道之上。如何充分认识自我并做好职业生涯规划,如何在特定企业背景下规划自我以做好自我

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《员工职业生涯规划》课程大纲主讲:姚光林【课程背景】职业生涯规划是企业员工培训的落地环节,管理者与员工结合企业发展战略、组织能力需求以及个性特质清晰了解自己的职业发展方向与成功路径,并为实现自身职业目标而不断努力的过程也是为企业创造价值的过程,企业为员工设计职业通道并予以辅导、支持,会增强企业竞争力,将员工个人职业成长与企业发展结合起来,实现员工与企业的和谐

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