TTT课程体系
部分《课程设计和开发》l课前调研章导言（20min）l企业内训体系建设中的现状和困扰：内训师缺乏“武器”和“战斗力”l企业内训师的心声：意愿不强和时间不够都是“借口”课程开发和现场演绎是大的“难言之隐”l课程设计和开发的突破之道---结构化思维游戏：什么是结构化思维l结构化思维在工作中的更多运用第二章如何设计课程大纲一、掌握“思维导图”设计课程大纲(140m
讲师：张安 咨询电话：010-82593357 下载需求表
部分：企业培训师应具备的基本理论和基础 ——导入TTT理念: 一、为师之道：说时似悟，对境生迷 二、培训师的感召、乐从、分享、区分、辨识 三、常态、职业态度----随意，刻意 四、控场之关键——现场、兴奋点、注意力 五、首善：开场要做的几件事 六、影响训练的几大因素 七、培训的目的与培训师重要的素质 八、辨识：说什么与怎么说 九、培训
讲师：贾君新 咨询电话：010-82593357 下载需求表
部分：企业培训师基础训练系统1.培训与组织绩效2.培训四要领3.人类的认知原理4.教育与培训的区别5.成人学习的心理特点6.成人培训的教学方法7.培训师的基本素质8.培训师的两大职责9.培训师的三大角色10.培训师的六大能力第二部分：企业培训师的形象塑造与专业表达训练系统1.培训师的职业形象塑造v态度、服饰、仪容、姿势、位移等2.培训师的专业表达技巧v如何克
讲师：云舒 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《TTT内部培训师培训技巧训练》一、培训师角色与素质模型1、培训师的职责2、培训师的角色认知3、培训师胜任素质模型4、培训师专仪容、着装、形象二、语言表达与现场把控1、成人学习的特点2、如何克服紧张情绪3、语言表达的特点与修炼4、台风演练、互动点评5、突发状况的现场把控三、课件研发、制作、优化1、课程需求的深度挖掘2、培训信息收集3、课件制作：面、线、点4、
讲师：余晨 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲： 一、3项职业理念训练 1、改变组织先改善学习 2、成就他人必先提升自我 3、职业形象传达职业态度 二、5大专业技巧训练 1、压力转换技巧 2、风格选型技巧 3、语音运用技巧 4、眼神运用技巧 5、手势运用技巧 三、4大教法训练 1、课堂讲授法 2、现场演示法 3、游戏带动法 4、案例分析法 四、教学互动能力训练
讲师：刘百功 咨询电话：010-82593357 下载需求表
一、检验你的基本功 1、TTT职业风范回顾 身法：肢体语言表达 手法：TTT6大手势 步法:快与慢、停与走 眼法：眼法3大技巧 听法：听法五原则 2、专业表达：语境造心境、抑扬顿挫、轻重缓急、停顿 3、先声夺人的导入：11种开场白、3种摒弃的开场白、课程讲授示意图 4、自我介绍：开门见山、比附、聚焦、切题等 5、6大收结方法 基本功
讲师：范国玉 咨询电话：010-82593357 下载需求表
TTT企业内部讲师训练 内训 课时：1H
一、企业内部培训师的角色与功能1.培训的作用2.培训的目的3.企业培训师在企业中的角色4.小组讨论：企业培训师的工作职责5.系统培训模式6.优秀培训师的八个特质二、培训师公众沟通表达基本功1.成功沟通三要素2.公众表达三要点l语言的l声音的l视觉的3.语言表现技巧4.演练：表达内容的组织方式5.非语言表现技巧l语势l身势l手势l眼势6.演练：现场肢体表达7.
讲师：张鹏 咨询电话：010-82593357 下载需求表
一、培训师的角色定位 成人学习的特点分析 培训与教育的区别 卓越培训师五大魅力 言传身教、精彩呈现、乐业、意志力、忘我境界 培训师的六大能力 表达、专业、激励、应变、学习、制作能力 培训师风格选型 培训师的专业定位 二、专业表达技巧 I分钟Mini课程演练、点评 准备比资历更重要 提前入场、仪表自检、建立信任 克服紧张怯场 口
讲师：邹文强 咨询电话：010-82593357 下载需求表
TTT内部培训师教程 课时：2H
一、培训师角色认知(约1.0h) 一)培训师两个职责 1.课程的讲师：理念知识＝要能够授之于“鱼” 2.培训的教练：方法技巧＝要能够授之于“渔” 二)培训师三种角色 1.编—课程设计：培训前的准备 2.导—教学技巧：资源氛围掌控 3.演—表达魅力：讲台上的表现 三)培训师六大能力 1.表达能力：口语表达、肢体动作、态度仪容 2.专业能
讲师：杜杰 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲：大纲一：内训师角色认知一、内训师角色的深度认知（一）、内训师的前世今生（二）、内训师对组织的意义（三）、内训师的不同角色二、内训师角色的价值呈现（一）、组织核心成员（二）、拓宽职业通路大纲二：内训师必须了解的成人学习特征一、思维特征（一）、先行动再思考（二）、先思考再行动（三）、思考行动同步二、心理特征（一）、承受力下降（二）、需求提升三、行为特征
讲师：刘睿 咨询电话：010-82593357 下载需求表
技术讲师TTT训练 课时：12H
一、建立自信 修炼风范心理训练：1、打造自信而有魅力的你、寻找激情的力量2、技术培训师的正确心态训练3、培训讲师经常犯的20个错误4、现场形象设计与形体语言训练现场训练：姿势、台风、气场二、培训师的教学方法——导头脑风暴：授课过程中怕什么？1、怎么做课程大纲？2、怎么做课程课件？3、怎么才是有效的训练？激发参与、提高能力创造绩效、胜任工作4、课程训练六步法：
讲师：任蔚 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲： 一、TTT培训基础 1、培训与教育的区别 2、成人学习的特点 3、职业训练三大目的 4、企业培训师的两个职责：授人以鱼和授人以渔 5、培训师三重角色：编、导、演 6、企业培训师八大能力： 7、企业培训师三大能级 8、职业培训6大理念 9、TTT学习要领 10、企业培训师职业化四阶段 二、TTT专业表达技巧 1、表达含义
讲师：范国玉 咨询电话：010-82593357 下载需求表
TTT密训营 ——专业培训师进阶课程 课时：18H
课程大纲一阶《TTT密训班之魅力演讲》（3天3晚）课程前言：1.你是谁？你从哪里来？你到哪里去？2.你想成为什么的讲师？3.你知道学员心目中的好讲师是什么样的吗？4.培训中的“333”法则——讲师魅力的重要性5.魅力讲师七项修炼概述章：魅力之形1.首因效应和晕轮效应——印象法则2.3秒钟里的73855——印象内容比例3.讲师职业形象塑造三原则——身份定位，培
讲师：王敏 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲：导入：企业培训的4大特点：绩效、终生、教练、裂变培训师的3大能力：表演、导演、编剧演练：短片欣赏与演练《奋斗创造结果结果改变命运》章：培训师职业形象训练大纲：1、怯场压力的破解办法：生理舒缓法压力转换法预演成功法自我解脱法身心投入法2、肢体语言运用技法十二种沟通、拒绝、致意、警示区分、指明、组合、延伸号召、否定、鼓舞、决断3、表情语言运用技法六种：
讲师：刘有林 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲一、角色认知篇——讲解法、案例法（一）、内训师的价值（二）、内训师的角色认知（三）、内训师的发展通路（四）、内训师四大风格二、紧张克服篇——讲解法、训练法（一）、紧张原因分析（二）、紧张克服四定法三、讲师风范篇——讲解法、案例法、情景法、训练法（一）、形体风范1、手势2、站姿3、步伐4、眼神5、持麦（二）、音声气场1、软气场2、硬气场3、1230发声
