TTT课程体系
TTT培训师培训 课时：12H
课程目的通过系统化训练，使学员掌握实用的培训技能、提升培训下属及带队伍的能力、提升管理绩效、建设分公司高效内训师团队。实现专业技术人才向管理专家和培训专家的转变，实现效率最大化。课程宗旨以结果为导向，以训练为基础，以应用为核心。课程形式导师讲解，学员互动，课程现场情景演练。培训对象讲师、培训师和所有想成为讲师和培训师的人士。课时安排12小时课程收获用摄像机，
讲师：李鸿诚 咨询电话：010-82593357 下载需求表
TTT培训师授课技巧（初阶） 课时：3H
一、揭秘■企业培训师的三大角色1.医者：诊断2.艺者：演艺3.长者：督导■培训中学员学习过程推动揭秘1.学习过程：输入—处理—输出2.员工绩效改变的流程3.学习过程金字塔结构4.学习的漏斗原理5.学习的本质规律■培训五线谱1.W1线(when)：什么时间讲什么2.W2线(what)：讲的内容要精练3.W3线(how)：怎么讲4.W4线(whom)：用什么工具
讲师：范一智 咨询电话：010-82593357 下载需求表
部分、培训师的培训基本功一、培训师的四种境界？1、想讲（羡慕魅力舞台，望洋兴叹为何自己不能）2、敢讲（突破恐惧心理，轻松面对听众,表达自如）3、能讲（喜欢站上舞台，侃侃而谈,切中要害）4、会讲（声情并茂演讲，迅速提升说服力和影响力）二、培训师的五个培训思考问题？1、我要对谁演讲和培训？2、他们想听什么？3、我要达到什么样的目的？4、达到目的，我要准备什么样的
讲师：常一鸣 咨询电话：010-82593357 下载需求表
培训大纲部分培训师综合素质与能力一、培训师的角色与素质l培训师的角色定位l培训师的5大“商数”ü仪商（仪表形象）演练：培训师职业形象设计ü德商（职业道德与胸怀等）ü情商（性格，心态）ü逆商（抗挫折，适应力）ü智商（学习能力）l培训师的3大能力ü表演ü导演ü编剧二、成人学习与企业培训l成人学习的四个过程l成人学习的四种风格l成人学习的规律l成人学习的教学特点l
讲师：田先 咨询电话：010-82593357 下载需求表
一、认知篇——培训师之基本素能1-建立学习小组2-认知培训2.1企业培训的战略地位2.2绩效导向的培训原则3-企业培训师的自我认知3.1培训师的能力三原色3.2培养优秀培训师六项特质3.2.1勇于改变的挑战力3.2.2后发制人的学习力3.2.3巧妙错位的创造力3.2.4关注全场的洞察力3.2.5流畅自然的表达力3.2.6洞悉人心的感召力演练：培训师创造力演练
讲师：李娜 咨询电话：010-82593357 下载需求表
培训大纲单元一培训师风格选型l教师风格l学院风格l演义风格l教练风格l风格选型的原则单元二学习特性解析与四种经典教学模式l四种学员类型解析ü感受型学员特点ü反思型学员特点ü理论型学员特点ü实用型学员特点l体验式教学法ü听觉感受：语言的生动性ü视觉感受：课程的观赏性ü感觉感受：内容的参与性ü演练：体验式教学法应用《工作漏洞出在哪？》l启发式教学法ü注重启发性ü
讲师：田先 咨询电话：010-82593357 下载需求表
培训大纲一、培训需求调研与提炼ü什么是培训需求？ü培训需求调研的经典方法ü需求提炼与转化sup2;学员需求分析表sup2;培训需求提炼与转化二、课程目的与纲要设定ü目标体系设定sup2;设定技巧sup2;范例模板ü课程结构设计sup2;总与分sup2;递进与并列sup2;范例模板ü课程纲要设计sup2;标题、大纲的策划与修饰技巧sup2;大纲设计技巧——经典
讲师：田先 咨询电话：010-82593357 下载需求表
模块培训师角色认知一、培训师两个职责（1）课程的讲师：理念知识＝要能够授之于“鱼”（2）培训的教练：方法技巧＝要能够授之于“渔”二、教育和培训的异同之处？培训与教育的区别成年人的学习动机成人学习的普遍心理特点成人学习的四种状态成人学习过程分析贯穿培训过程的核心理念三、培训师三种角色（1）编—课程设计：培训前的准备（2）导—教学技巧：资源氛围掌控（3）演—表达
讲师：安妮 咨询电话：010-82593357 下载需求表
阶段：ttt基础《神形兼备，收放自如》 ●呈现心法：真性情平常话身边事 ●培训师的自我管理：怯场测试及怯场化解/压力人格模式/压力分散法/培训师的专业风范:身手步、看听说/身形手势步法/眼法：触诀、罩诀、贴诀/听法：场意识和反馈/说法：吐归、含咬、断连、抑扬、轻重、缓急 ●培训现场规划和环境优化场地布置与设备定位/灯光、音响和温度的调节/白板、投影
讲师：张军英 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲：模块培训师角色认知一、培训师两个职责（1）课程的讲师：理念知识＝要能够授之于“鱼”（2）培训的教练：方法技巧＝要能够授之于“渔”二、教育和培训的异同之处？培训与教育的区别成年人的学习动机成人学习的普遍心理特点成人学习的四种状态成人学习过程分析贯穿培训过程的核心理念三、培训师三种角色（1）编—课程设计：培训前的准备（2）导—教学技巧：资源氛围掌控（3
讲师：安妮 咨询电话：010-82593357 下载需求表
项修炼：认知力--导入培训培训和演讲的区别培训和朗诵的区别成人学习解析培训的金字塔原理第二项修炼：形象力--风格专业化固态形象呈现专业化动态形象呈现12种专业手势应用闪亮登场—呈现印象第三项修炼：呈现力---理性和感性表达精彩开场和完美收结--理性1n开场前24-0小时的准备工作n六招克服怯场n专业化入场位置和方法n结构化开场白n生动化开场n闪亮开场5手法n
讲师：罗刚 咨询电话：010-82593357 下载需求表
魅力培训师TTT进阶：编 导 演 课时：12H
天：编---培训课程的设计者一、课程开发整体思路1.课程开发结构训练与数据收集2.课程开发结构逻辑与结构推理3.快速课程开发信息整合训练4.课程战略与课程结构调整管理5.培训教材编撰原则-教材之撰择-教材的组织-教材的排列二、培训教材制作的流程与步骤1.课程目标的确定2.相关资料收集3.教材的架构及内容要素-教材的架构-形成架构的五个主体-架构主体的览例分配
讲师：周子淳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
TTT企业兼职讲师培训 课时：18H
TTT企业兼职讲师培训(三天)1.培训的基本认知2.公众的表达魅力3.课堂的掌控技巧4.灵活的教学方法5.课程的设计开发6.演示文档的制作7.标准课件的规范8.培训的检讨评估企业的优秀中层干部，除了职位晋升给予金钱和权力的鼓励外，更宽更广的发展机会和成长空间，及精神面的激励更是不可或缺。因此，提升为『内部兼职讲师』不但可将经验传承下去，负起企业内部承上启下的
讲师：杜杰 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《TTT培训师培训》“” 课时：18H
《TTT培训师培训》课时安排：3天2夜部分、培训师的培训基本功一、培训师的四种境界？1、想讲（羡慕魅力舞台，望洋兴叹为何自己不能）2、敢讲（突破恐惧心理，轻松面对听众,表达自如）3、能讲（喜欢站上舞台，侃侃而谈,切中要害）4、会讲（声情并茂演讲，迅速提升说服力和影响力）二、培训师的五个培训思考问题？1、我要对谁演讲和培训？2、他们想听什么？3、我要达到什么样
讲师：李鸿诚 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲导论：TTT的重点与理念一、TTT的四个重点¾投入多少，收获多少；参与多深，领悟多深¾未曾经历不成经验¾太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新¾做我所学，进而教我所做二、TTT的三个理念¾每次多做一点点就是成功的开始¾每次创新一点点就是领先的开始¾每次进步一点点就是卓越的开始三、授课三阶段及处理重点¾核心——培训内容¾课前——重点处理自己¾课中——重点
