职业生涯规划课程体系

《现代企业员工职业生涯规划》培训大纲一、培训对象:企业主管及以上职务二、课程收益:1、树立员工良好的职业心态2、让员工具备良好的职业基础素养3、使员工掌握基本的职业生涯规划与管理的基础知识4、让员工充分的感受到企业对于他们的关心,增强员工的企业凝聚力5、为公司进行员工职业生涯开发与管理体系实施奠定良好的基础三、课程时间:1-2天四、课程内容大纲:一、 人生发

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《职业生涯规划》课纲第一模块职业规划概论1.什么是工作?2.什么是职业?3.什么是职业规划?4.生命彩虹图5.职业规划的意义游戏:我的旅行计划6.职业生涯中的误区7.职业规划中的三个关键问题?1.你是谁?2.你要去哪里?3.你如何去?第二模块性格分析活动:请象平常一样在纸上签名,然后换一只手。然后思考:感觉有何不同一、什么是性格二、性格与职业发展的关系三、M

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☆职业生涯规划☆--------------------------------------课程大纲---------------------------------------•市场环境恶劣,行业困境的影响还在持续,面对企业未来的发展方向和内外部竞争的重重压力,茫然、烦躁、郁闷、倦怠...•面对能力不断提升的同事,有时深感自身能力经验逐渐贬值,特别是企业发

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职业生涯规划   课时:12H

职业生涯规划课程对象:中高层管理者主讲嘉宾:马诚骏培训课时:2天(12课时)授课模式:导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。课程背景:面对飞速发展的现代社会,我们的成长脚步一定要跟得上,跟得紧。与时代的发展相吻合。与时俱进、与时偕行。这样才不会被社会所淘汰。要合理的利用自己的时间和资源,做好自己的职业生涯规划。有利于自己的发展。

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职业生涯规划与求职面试技巧课程主题:求职面试技巧与职业生涯规划课程简介:通过培训使学员从思想观念和技巧发生质的转变,全面分析自己,制定适合自己的职业生涯规划,认识到面试需要自身做好充分的准备,对面试非常重要,还要掌握一定的面试技巧,充分显现出自身的能力和素质。内容包括全面分析自己、面试前的准备、参加面试的基本技巧、面试难题的处理技巧。课程对象:初参加工作者和

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职业生涯规划   课时:6H

《职业生涯规划》课程大纲课程主题:职业生涯规划课程简介:通过培训使学员从思想观念上发生质的转变,认识到职业生涯规划对人生的巨大导向作用,如何进行职业生涯规划。内容包括职业生涯规划的意义、职业生涯规划的原则和步骤、如何长远的发展自己、如何获得晋升。参训对象:基层管理者、中层管理者、管理岗位职员、初参加工作者课时安排:1天,6小时第一单元职业生涯规划的意义一、什

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员工职业生涯规划与职业化素质的提升课程大纲主讲:罗秋日老师1.市场经济社会没有终生职业——如何让自己终生有职业2.人生需求与人生价值——利他性利己3.从事职业的真谛——从“要”到“给”4.职业生涯的成功秘诀——内外职业生涯和谐发展5.提升职业化素质——职场快速进步方法6.做自己人生的编剧、导演和主角——职业生涯规划7.树立个人职业品牌——形成自己的核心竞争力

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《员工职业生涯规划与指导》课程背景:您是否经常为下面的问题而烦恼:——总是觉得招聘不到合适的员工,当招聘到合适的人,又往往留不住?——员工不培训,又觉得跟不上公司的发展步伐,对员工进行培训了又担心员工跳槽而为别人做嫁衣?——请了大师来培训,培训效果又不佳,结果“培训”变“赔训”?——工作一定年限的熟练工,正是应该为公司创造价值的时候,突然呈上辞职报告,说要到

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让80、90后爱上事业——80、90后职业生涯规划主讲:刘明海课程背景:重视对员工的职业生涯管理培训,不仅可以提高他们的满意度和工作积极性,而且可以促使他们更加热爱懂得如何在工作过程中尊重伙伴,理解伙伴,团结一心。把自己的人生理想和团队配合和工作职责紧密的结合起来。降低80、90后的员工流失率居高不下,减少80、90后员工在工作中的抱怨大于工作的付出,提高8

 讲师:刘明海在线咨询下载需求表


课程名称:职业生涯规划与管理课程类型:管理类课程介绍(Introduction)社会正在日新月异的发生着变化,但总逃脱的三大主流是失业、创业与学习,每个人都不可回避的是你位置站的是不是高,速度是不是比别人更快,能不能比别人更快速的学习和进步,对自己有没有更准确的定位和目标,本课程正是围绕着如何正确的定位自己的职业生涯规划与发展为核心,从理论和实践的结合部入手

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员工职业生涯规划   课时:3H

员工职业生涯规划课程目的:使企业管理者明确员工职业发展对企业战略实现的重要性;使企业认知到职业发展对提高企业经营业绩的影响;使管理者掌握如何进行员工职业发展规划的工具与方法;使企业员工认知到企业成长与个人成长的关联性;使企业知晓如何更有效的激励员工成为企业可持续发展的资本的关键路径培训方法:采用:讲授-启发式、交互式教学--案例分析-模拟练习-游戏互动、分析

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职业生涯规划-2天   课时:6H

《职业生涯规划》(主讲人葛军)[pic]本课程将使受训者掌握职业生涯规划的流程和方法,提升企业人力资源管理的育人水平。[pic]1.打破传统的培训模式,以咨询式培训为主导,便于学员培训后实操,将所学转化到工作中。2.以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员的参与能力。[pic]企业高层、中层、基层管理者及人力资源相关工作人员[pic]2天,12

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8590后青年员工职业素养与职业生涯规划(中移动篇)A版本【授课时长】2天12小时【课程收益】1、树立员工良好的职业心态、职业基础素养;2、使员工了解职业生涯规划的内涵,结合自身情况进行职业生涯规划;3、使员工把握当下的力量,做好眼前的工作。【课程大纲】第一天上午:热身建立学习团队(一)融入移动有效规划自我的职业生涯一、人生幸福与职业生涯规划1、目标与梦想—

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职业生涯规划   课时:12H

职业生涯规划【课程背景】在这个充满挑战的年代里,企业也面临着众多的用人难题:招人越来越难、留不住优秀员工、员工职业化程度不佳、员工人生迷茫焦虑和痛苦、员工职业倦怠工作不努力等等。毋庸置疑,企业员工的职业化素养决定着企业运营管理的水平。职业规划课程可以帮助企业提升员工的职业素养和职场竞争力,帮助员工更好定位职业方向,以适应企业发展,增强企业的凝聚力。【课程意义

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《员工职业生涯规划》课程大纲培训讲师:吴李琴培训时长:7H(1天)课程背景:企业多元化发展,需要高级复合型人才,员工单纯靠自学达不到这个水平。为了人员输送到位,企业要做人才储备,需要结合企业自身的需求为员工度身规划职业生涯。通过培训可以实现企业与员工的双赢,员工对自我的优势、兴趣、能力以及职业前景有了较为全面和充分的认识,通过生涯规划技术与企业提供的发展通道

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