TTT课程体系

  节如何开场与自我介绍Module1 GettingStarted  1.各种开场白介绍Openingintroduction  2.后勤与规范Norms  3.自我介绍与期望Expectations  4.讲师10个怎么办10hows  5.识别自己的长处和短处ProsCons  6.尊重学员的权利Respecttheparticipants  7.次个

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讲培训入门单元一培训师扮演的角色与功能单元二培训师应具备的知识和技能单元三培训师应有的人格特质单元四培训师的课前准备单元五学员分析的注意点单元六良好开场白的三大功效单元七设计开场白的五大手法第二讲培训基础单元一培训场地布置的几种形式单元二投影仪使用的注意点和技巧单元三培训师的声调、语速和用词单元四培训师的身体姿势单元五培训师手势的运用单元六培训师的眼光视线单

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培训师培训(TTT)(A-B级)培训对象:企业内部管理者、企业内部讲师、兼职培训师等。培训时间:2天培训内容:绪论:对企业内训师工作的理性认知,培训工作和培训师的关系一、辛勤奉献和回报的因果链(一)春种秋收“有舍必得”(二)我们给世界的终都是给我们自己(三)能力是市场经济中立世的根基(四)工作是带薪的培训二、培训是走向领导岗位的捷径(一)自己懂和能够教会别人

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日程上午下午第一天一.活动:我是谁?二.受欢迎的讲师,成人喜欢的培训课堂三.成人培训基本原则(游戏研讨)sup2;成人培训特点sup2;信心、信任与尊重四.学习循环五.讲师与传统教师的区别六.表达技巧1.讲师心理调试与克服恐惧2.讲师课堂语言sup2;形象sup2;表情sup2;眼神sup2;手势sup2;肢体sup2;(综合演练,抽卡讲故事)sup2;口头

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第一天内容:一、台风基础——立刻从对讲台束手无策到中规中矩突破传统思维:培训师是可以2小时练成的!STT专业视频欣赏:优秀的培训师有哪些特质?如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影?如何快速提升培训师的亲和力和权威感?如何用简单的方法保证培训师姿态端庄大方?现场惊叹体验:企业内训师套模子快速复制!STT版权工具:《培训师五行训练法》二、内容规划——以帮助员工改善绩效

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部分对企业培训的认识—识一、什么是培训二、做好培训的三个关键三、成人培训五要原则四、培训教学五步曲五、培训、教育、学习三者的区别六、培训的六个层次七、好培训的三个标准八、内部培训师的六大角色第二部分培训内容的开发与规划技术——编一、课程内容(目标)二、教学内容三、细化内容四、主要支撑点五、时间分配六、常用教学方法(讲解、演示、角色演练、小组讨论、游戏、案例分

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  培训讲师的自我修炼  培训讲师的作用与角色定位  培训讲师的心态调整与准备  根据培训讲师自身特点确定调整授课风格  优秀培训讲师的必备素质  课程设计与课件制作  1、课程设计流程  设定目标  了解学员  设计内容  设计形式  工具制作  2、基线版本课程设计技巧  课程套件的确认与采用  课程设计逻辑性技巧  课程大纲框架搭建技巧  课程资料库建

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一、课程开发总述1、内部培训系统中的各角色2、内部培训师技能发展模型3、灵感型模式与流程型模式二、课程开发的关键基础1、课程开发的目的和适用情况2、参与课程开发的角色及任务工具:课程开发路径图(1)课程开发的标准流程(2)课程开发路径图的价值三、课程开发路径图分步详解1、概念设计2、方案设计3、阶段开发4、第二阶段开发5、首次执行的评审完善6、发布与转移7、

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培训内容:绪论:培训工作和培训师的关系解决:做培训师的态度问题和做培训师的动力问题部分:培训课程开发实战方法与技巧导引:怎样开发课程确定培训内容(一)课堂讨论1、讨论题:2、讨论方式:(二)分享成功的培训授课经验(三)解决管理中存在的问题是企业内训师设计培训课的出发点1、员工不掌握应知应会的知识2、员工的技能不能胜任岗位的要求3、员工的能力不能满足职务的需要

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  培训的基本概念  教育与培训的比较  培训的目标与方法  优秀培训讲师培训的基本原则  吸引和保持学员注意力的黄金法则  培训师认识论  成人学习的特性  成人学习的原则  如何针对成人学习的原则设计课程  培训师的三大职责  传道、授业、解惑  培训师的二大态度  责任感、使命感  培训师的三重角色  编、导、演  培训师的三个身份  设计师、演讲者、

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部分企业内训师的自我认知一、企业内训师的自我认知1、狼与羊的现代寓言说明什么?2、面对激烈竞争你准备好了吗3、为什么顶尖人物能成功4、顶尖内训师的必备要素5、企业内训师的心态及素质修炼二、企业内训师对TTT的了解1、认识TTT2、TTT培训的重要性3、TTT培训的内容及模块4、如何学好TTT5、团队组建:现场分组及精神pk第二部分:幕后功夫——培训准备一、课

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模块:观念篇-培训师应建立的基本认知与角色定位部分培训导入:从本能授课走向本事授课l说自己想说的是本能,说别人听得进去的才是本事。l给别人信息叫本能,给别人知识才叫本事。l按喜好做课件是本能,按逻辑、引导思考做课件叫本事。l用嘴做教具是本能,用第三方载体做教具是本事。第二部分培训师的角色及价值定位1、企业内训师的三个价值l战略支撑l能力推拉l文化落地2、企业

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一、培训的基本概念u教育与培训的比较u培训的目标与方法u优秀培训讲师培训的基本原则u吸引和保持学员注意力的黄金法则二、培训师认知与专业素养u成人学习的特性u成人学习的原则u如何针对成人学习的原则设计课程u培训师的三大职责传道、授业、解惑u培训师的二大态度责任感、使命感u培训师的三重角色编、导、演u培训师的三个身份设计师、演讲者、总结改良者u培训师的基本素质品

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Topics/题目Contents/内容导论:全脑思维1、认识大脑:拆掉思维墙、活出真自己2、开发大脑智能:打开智慧的魔盒u左右智能开发:逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑u右脑智能开发:形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑3、思维导图的魔力:思维无边、自由无限u什么是思维导图u为什么要用思维导图:众览全局与明察秋毫u如何使用思维导图:手绘图、imindmap、m

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一、台风基础——立刻从对讲台束手无策到中规中矩1.突破传统思维:培训师是可以2小时练成的!2.STT®专业视频欣赏:优秀的培训师有哪些特质?3.如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影?4.如何快速提升培训师的亲和力和权威感?5.如何用简单的方法保证培训师姿态端庄大方?6.STT®版权工具:培训师五行培训法(站姿,走动,互动,表情,手势)7.现场惊叹体验:企业内训师套

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