TTT课程体系

TTT实战授课技巧培训   课时:18H

《实战TTT——呈现与演绎》【课程背景】您或您的企业是否还在为以下问题而烦恼:员工听了内训师的课程后无比感动,下课后很激动,但工作中没有实质性效果;给内训师安排了很多学习与锻炼,但未能深刻认识培训工作的基本原则,忙而无功;内训师参加了很多培训,但授课效果还是没有得到实质性的提升;本次TTT课程将专业性、系统性、实战性等特点集于一身,为企业内训师量身定制最适合

 讲师:金玉成在线咨询下载需求表


《TTT:银行内部培训师授课技能训练》【授课时长】实战版6天,浓缩版3天。【授课对象】银行内部培训师【课程大纲】一、了解和掌握什么培训与培训师,知道银行内部培训师的角色定位。二、测试各准内训师的授课风格、授课类型,并让每内训师根据自己的授课风格选择授课方式。三、掌握学员学习心理,尤其掌握柜员、行长、主任、30-50岁职员、20多岁新职员的学习心理。四、掌握银

 讲师:陈毓慧在线咨询下载需求表


《TTT:内部培训师授课技能训练》【授课时长】实战版10天,浓缩版6天【授课对象】内部培训师【课程大纲】(领导开训:强调训练的意义和纪律)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些关于授课难题?每人提出自己工作中的难题,老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、示范指导。第一章、学员学习心理分析(案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导及

 讲师:陈毓慧在线咨询下载需求表


TTT企业内训师进阶   课时:12H

TTT企业内训师进阶课程背景员工跟随企业,一则求成功,二则求成长。个人不学习,将被职场淘汰;企业不学习,将被市场淘汰。不重视培训,员工军心涣散,团队缺乏凝聚力,难以做到上传下达、高效执行;不重视培训,员工缺乏必要的工作技能,导致浪费严重,成本增加,甚至损害客户,所以,没有培训过的员工,是企业的负资产,缺乏战斗力。不会培训、教练、辅导下属,不是一个称职的管理干

 讲师:薛旭亮在线咨询下载需求表


TTT企业内训师进阶   课时:24H

TTT企业内训师进阶课程背景员工跟随企业,一则求成功,二则求成长。个人不学习,将被职场淘汰;企业不学习,将被市场淘汰。不重视培训,员工军心涣散,团队缺乏凝聚力,难以做到上传下达、高效执行;不重视培训,员工缺乏必要的工作技能,导致浪费严重,成本增加,甚至损害客户,所以,没有培训过的员工,是企业的负资产,缺乏战斗力。不会培训、教练、辅导下属,不是一个称职的管理干

 讲师:薛旭亮在线咨询下载需求表


TTT进阶之课程设计与开发《TTT进阶之课程设计与开发》课程针对已经具备培训授课经验的企业内训师,旨在通过对课程设计的进一步学习,让学员在课程设计思路,教学方法选择,活动设计等规划方面进一步提升,激发学员对培训专业度的追求,并掌握课程开发工具与标准,为成长为一名优秀内训师夯实基础。培训立足课程开发的专业角度,围绕着课程开发的流程“目标-大纲-教法-素材-教具

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定向主题TTT 项目方案   课时:18H

定向主题TTT项目方案一、项目背景企业内训师于企业的价值毋庸置疑。任何一位内训师都需要在组织内部的各种场合培训员工知识、技能和开发员工内在的职业动机。进行课程开发,把培训师自己或同事拥有的知识和技能转化为标准化的课件传授给企业需要的员工,实现企业隐性知识显性化并进行智慧传播和传承,是优秀的企业内部培训师必须承担的重任。内训师必须有自己的课件才能真正走上讲台上

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TTT企业内训师基础训练   课时:18H

TTT企业内训师基础训练第一部分课程设计思路一家企业的发展速度,归根结底还是由人来决定的。人的成长影响着企业的发展,无论是决策层、中层管理者还是基层员工,思维、格局和职业技能的提升直接决定了每个人对企业的贡献大小;而这些都跟企业的培训内容、品质、周期息息相关,企业的培训品质取决于培训师资、培训内容、体系建设、传承体系等方面。内部培训师作为企业内部培训的基石和

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TTT进阶之授课技巧实操训练《TTT进阶之授课技巧实操训练》课程,针对已经具备丰富授课经验的企业内训师,旨在通过对教学方法的深入探讨和练习,让学员能够将课程设计的流程精准展示,深度掌控课堂,鼓舞学习氛围,提升学员参与度,提高培训成效。激发学员为企业绩效提升贡献自己的力量。培训立足授课技巧的五大技能,遵循PESOS训练原则,以学员实际授课课程为载体,让学员在课

 讲师:林琳在线咨询下载需求表


单元:关于培训师1.培训师的角色认知;1)培训师的职业角色;2)培训师的职业形象;3)培训师的职责;2.企业培训的特点;3.合格培训师的原则及培训师类型;1)合格培训师的原则及威信建立;2)培训师的风格类型;第二单元:合格培训师的基本功1.动机2.知识3.态度4.习惯5.技巧第三单元:成功培训的三大步骤1.课前准备;1)调查与分析;2)课程与教材开发;3)硬

 讲师:杨华在线咨询下载需求表


1、关于TTT-培训师培训实战训练引导大家认识到提高培训演讲技能对大家的意义2、演讲互动:  每组几位学员上台做二分钟的自我介绍、设立哼哈官、计时官  提示学员在演讲中如何能消除缀语的方式3、演讲互动:  每组几位学员上台做三分钟的《因成就他人而成功》的演讲,老师针对学员的表现对演讲的基本要求一一点评4、针对现场学员表达的情况分析导致演讲失败的原因5、互动:

 讲师:陈馨贤在线咨询下载需求表


台下的功夫项修炼素质1、认识培训l培训的特性l培训和教育的区别l妨碍培训成功的障碍l成人学习的特性2、“四面佛”:培训讲师的化身l研发:做一名“医生”l积累:做一名“学生”l备课:做一名“设计师”l课堂:做一名“指挥”3、培训讲师的职业礼仪和形象塑造l培训讲师形象自检l师德、师表、师恩、师艺、师威、师风4、培训讲师的20个经常性错误第二项修炼备课1、培训需求

 讲师:刘建在线咨询下载需求表


一、TTT职业导论:道可顿悟 事须渐修  TTT核心心法     首善――请注意  乐从――有道理  对接――我发现  区分――是这样  感召――来!!!  分享――让我们一起     TTT释义与TTT定位  教育和培训的区别  TTT训练核心:  学员有悟――培训主体  老师善化――培训主导  课堂能应――培训主场     培训师的职业角色:     编

 讲师:林嘉在线咨询下载需求表


一、前言:培训师与企业发展内部培训师苦与乐培训师的职业素养成人学习的特点二、开场白自我介绍技巧缓解紧张情绪精彩开场三、培训技巧(一)培训八步法(二)演讲三要素:·声音·语言·身态语(三)互动技巧:小组讨论、案例分析、游戏(四)提问技巧(五)控场技巧(六)幽默技巧(七)应答技巧(八)有效运用设施:白板、激光笔、挂图、视频等四、完美结尾总结要点呼吁行动五、课程设

 讲师:于际敬在线咨询下载需求表


Topics/题目Contents/内容课程开发导论1、什么是好的课程:应用于解决问题为中心vs学科为中心2、那些课程需要开发:通用课程vs专业课程3、学员学习问题的识别方式4、学员认知技巧解读以及六种学习策略一、培训需求分析1、立足问题的培训需求的理论依据2、聚焦问题—PRM模型现象呈现的4W模型——原因分析的多线思考——解决措施的思维导图练习:技术类、销

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