绩效管理课程体系
1、绩效管理概述情景分析经理遭遇员工管理问题,该怎么办？绩效管理又是谁的责任到底什么是绩效管理绩效管理管什么？为什么实要行绩效管理绩效管理对公司老总有什么好处？//中层主管可以用绩效管理来做什么？//绩效管理对普通员工的意义又是什么？案例导入：XXX作为某电信公司的中层经理,他自觉或被迫地被卷入到“绩效管理”中，老师将告诉你XXX在“绩效管理”中各个阶段的种
讲师：王奇珍在线咨询下载需求表
1、营销经理和销售员的基本任务 如何提升销售员的业绩：方法讨论； 影响公司销售业绩的因素分析； 从自身能控制的绩效来着手进行管理； 案例分析：某公司的业绩。 2、经理与业务人员的RAC管理模式 以结果为导向来分析业务员的成绩； 从活动情况来分析业务员的努力方向； 从各项能力来分析业务员的素质； 如何制定合理的营销计划。 3、如何建立有
讲师：金剑峰在线咨询下载需求表
课程大纲一、企业战略目标（年度经营目标）梳理与分解——千斤重担人人挑，将企业目标有效分解至每一位员工。（一）企业级绩效目标梳理（二）部门级绩效目标设定（三）员工级绩效目标设定案例管理工具实操演练：平衡计分卡、战略地图、《企业目标设定表》、《企业目标分解表》、《部门目标设定表》、《部门目标分解表》、《员工绩效目标设定表》、《企业运营状况晴雨表》（四）案例管理工
讲师：李彬在线咨询下载需求表
【课程大纲】单元岗位分析与岗位评估技巧n人力资源的基本功:岗位分析u为什么会有工作内容的不同关注u岗位分析的常用三大方法u实战分享：某企业工作日志写实的咨询案例u企业编制岗位说明书的两个误区u重点：如何编写岗位职责与工作标准u工作标准编制的三大原则u课堂练习：编写岗位职责与工作标准n岗位评估：某企业岗位评估流程的咨询案例u因素评估法操作流程u岗位评估体系中：
讲师：丁坚在线咨询下载需求表
一、绩效管理工作的定位与分工——绩效管理系统的功能定位——绩效管理的基础：职位分析——盖洛普：直线主管是绩效管理责任人——直线部门与HR部门在绩效管理中的分工——从案例分析看影响企业绩效管理的主要因素——案例讨论：大江公司的绩效管理二、绩效管理模式与平衡计分卡(BSC)——常见的考核模式——平衡计分卡的基本原理和操作思路——案例分享：某企业集团的BSC目标三
讲师：彭荣模在线咨询下载需求表
一、`前言1、培训在于改变人们的习惯n培训无效的根源n当前培训的误区2、当前人们的工作状态n效率提升已遇到瓶颈n如何突破效率瓶颈3、当前人们的工作习惯n习惯决定一个人的价值n改善习惯才能改变未来4、揭示企业管理的本质n人们对管理本末倒置的认知n优秀企业的管理根本二、全球经济面临的低迷形势1、全球企业面临的内外形势n当前企业面对的外部环境n当前企业存在的内部情
讲师：章利勇在线咨询下载需求表
部分绩效考核的战略意义和执行路径1、绩效管理的战略本质-----将企业目标转化为个人目标，让员工像老板一样工作2、破解绩效管理五大难题的基本原则-------实用、好理解、易操作、有效果3、利用绩效管理将企业战略转化为企业全员的行动------考核是手段提升是目的4、中国式绩效管理思想的探讨第二部分绩效管理实务1、绩效管理的思路和方法1）绩效考核与绩效管理的
讲师：赵成筠在线咨询下载需求表
员工绩效管理 课时：6H
破冰：1.为保证效果、增加授课的趣味性、互动性、参与性，采用团队竞赛的培训方式。2.进行团队分组，确定每组的队长、队名、口号。3.宣布课程进行中的团队比赛规则。章认识绩效管理(一)什么是绩效(二)影响绩效的主要因素(三)什么是绩效管理(四)绩效管理的流程(五)绩效管理与绩效考评(六)绩效管理的核心目的(七)绩效管理的误区第二章以绩效为导向的岗位分析(一)以绩
讲师：葛军在线咨询下载需求表
销售队伍的绩效管理与考核 课时：1H
1.销售绩效管理理念梳理（2课时）什么是销售绩效管理销售绩效管理认识误区销售绩效管理的目的销售绩效管理与企业营销战略,计划的关系销售绩效管理基本流程销售绩效管理的责任部门案例分享2.销售人员绩效目标规划与KPI关键绩效指标的设计（7课时）销售绩效目标规划与设计销售目标规划的原则销售绩效目标的层次销售绩效目标的分解销售目标设计的三个方法:-标杆法-关键成功因素
讲师：廖立新在线咨询下载需求表
●课程导入标杆企业：产值从2006年2.26亿元到2013年18亿元的超级秘密1、坚持质量经营；2、建立两个系统：目标管理系统和绩效管理系统；3、.4、实现三全管理：全面预算、全面质量、全面绩效。学员反思：你的企业有目标吗？你紧盯目标了吗？你的目标有效吗？反思结论：思考的方向比速度更重要做正确的事比正确的做事更重要成功等于做正确的事加正确及时的做事一、如何建
讲师：施晓林在线咨询下载需求表
单元：绩效管理的流程与误区§视频分享：三个部属的绩效之争§我们为何而做绩效？§管理者绩效管理的三大损招sup2;应付检查式sup2;甩手掌柜式sup2;弄虚作假式§绩效为企业做“体检”：sup2;战略目标不明确sup2;管理制度不配套sup2;岗位职责不清晰sup2;企业分工不均衡sup2;近/远利益未结合sup2;内部沟通不顺畅§绩效管理成功的“一二三法则
讲师：郑君在线咨询下载需求表
第1单元课程引子——几则关于困惑的案例第2单元第三代绩效管理1、基于战略性KPI为基础的绩效管理2、基于经济增加值EVA为基础的绩效管理3、绩效管理系统的核心构成：考核架构、绩效指标、绩效管理方法论、绩效支撑系统4、资料分享：国内企业绩效管理现状调查报告第3单元如何提取绩效指标1、绩效指标KPI的产生源头2、CSF关键成功因素法3、如何筛选绩效指标KPI4、
讲师：谢玉雄在线咨询下载需求表
讲：绩效来源一、公司战略目标与绩效二、组织管理水平与绩效三、员工激励程度与绩效四、中国公司问题及应对技巧第二讲：绩效分解一、绩效分解的流程与方法二、绩效分解的重点与难点三、绩效分解问题及对应技巧第三讲：绩效形成一、流程设计与闭环管理二、人员、培训、配置与绩效记录三、绩效形成问题及对应技巧第四讲：绩效反馈一、绩效过程的沟通与反馈二、绩效结果的评估与分配三、绩效
讲师：刘平青在线咨询下载需求表
讲透过游戏看实质 1.互动游戏：盲目执行酿恶果 2.小游戏揭示大问题 第二讲企业管理的系统结构 1.企业各级管理者工作佣重 2.企业管理的错位 3.应对企业管理错位的途径 4.回路管理与“两个基于傲三定” 第三讲目标管理（一） 1.“目标”与“任务” 2.目标绩效管理的导人 3.目标管理的流程 4.目标的确定 第四讲目标管理（二
讲师：陈馨娴在线咨询下载需求表
《咨询式绩效管理体系建设》 课时：6H
【课程安排】一、调研（了解层面评估）：1.培训前，电话、邮件、问卷等形式（也可根据实际情况选择是否与授课老师直接沟通），对企业概况及学员需求，做一个深入调研，以确保课程内容符合企业实际情况，更具针对性。2.依据确定的授课内容，调研学员听课前对培训内容的认知程度（了解层面评估表），以确保老师了解学员状态，把控好课程的深度，并为后续效果评估做基础资料。备注：调研
