TTT课程体系

内容提要篇理念篇一.内部培训师的职责1.内训师与讲师的区别2.内训师对企业的意义3.内训师的自我发展4.内训师必须具备的知识5.内训师必须具备的态度6.内训师必须具备的技能7.内训师的身份定位8.内训师的职业风范二.成为培训师的必备条件1.内在心理素养的修炼sup2;如何克服恐惧sup2;如何更加自信sup2;达到情绪巅峰的方法2.仪容仪表仪态的要求sup2

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《卓越培训师(TTT)》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力2、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)3、分析:讲师的四种风格4、视频赏析:培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注意事项第二模块练胆紧张成因及对策一、紧张成因1、思考:你恐惧什么(走上讲台)2、视频赏析——紧张大的敌人3、全场登台训

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一、企业培训师的任务与角色1.内训讲师为企业创造价值2.内部讲师之使命3.内部讲师之任务二、企业内部教学的三种模式1.以讲师为中心2.以学员为中心3.以教材为中心三、成功讲师的三大法则1.50/50法则2.3/10法则3.7/20法则四、内部讲师的能力冰山五、培训的三个关键 1.需求 2.互动 3.运用六、内部讲师的三个重要角色 1.教导者 2.开发者 3.

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部分:课程导入、培训公约一、团队建设(融冰活动)二、小试锋芒:3分钟演讲三、培训公约第二部分:讲师的角色概述一、什么是培训讲师1、思考并分享:培训师究竟是什么?2、描述一下:你心里的培训师形象、培训师应该具备那些条件?3、企业对培训师的七大要求4、培训师需要具备的五种素质5、培训师需要学习的6大知识体系二、讲师的风格1、了解培训风格,不同培训风格视频观看。2

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《卓越培训师(TTT)》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力3、培训师成功密钥(投入、参与、体验、谦逊)4、学习型组织:企业如何看待培训5、思考:培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)8、分析:讲师的四种风格9、视频赏析:培训师能力模型1

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章、TTT培训基础培训与教育的区别成人学习的特点职业训练三大目的企业培训师的两个职责:授人以鱼和授人以渔培训师三重角色:编、导、演企业培训师八大能力:企业培训师三大能级职业培训6大理念TTT学习要领企业培训师职业化四阶段第二章、TTT专业表达技巧表达含义影响表达的因素;抑扬顿挫、轻重缓急什么是口才表达的三项基本原则口语表达基础表达设计表达的关键步骤语言魅力与

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篇理念篇一.内部培训师的职责1.内训师与讲师的区别2.内训师对企业的意义3.内训师的自我发展4.内训师必须具备的知识5.内训师必须具备的态度6.内训师必须具备的技能7.内训师的身份定位8.内训师的职业风范二.成为培训师的必备条件1.内在心理素养的修炼²如何克服恐惧²如何更加自信²达到情绪巅峰的方法2.仪容仪表仪态的要求²成功的穿着²整体的形象²丰富的表情²身

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技能型TTT   课时:12H

《技能型TTT》主讲:胡福庭个模块:内部培训师角色定位1、企业培训的目的2、内部培训师的角色3、内部培训师的素质要求第二个模块:专业呈现内容设计1、听众容易记住的信息结构清晰主题鲜明重点突出2、听众分析与演讲目标确认3、内容提炼与组织策略金字塔模式W-W-H-IS-P-I-N过去-现在-未来故事/例子—观点—获得知识/唤起行动4、PPT建立演讲结构5、练习:

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一、TTT培训课程导入n破冰活动n培训课程目标n培训师的使命n培训师的风格n什么是有效的培训n成人学习的特点n学习的状态、风格二、培训现场实战技巧n形象与心理准备n对学员进行评估n开场/结束技巧n课堂气氛/幽默与笑话n如何主持培训练习、活动n如何引导学员积极参与n灵活邀请同盟军n提问的功能、技术和收获n如何鼓励、应对学员提问n学员总结提问n如何应对培训难题与

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培训师回应式培训技巧主讲李爱★成功讲师的人生曲线讲师的畅销与滞销周期保持持续上升的人气度专业度传达力人间性发挥讲师的人格魅力★把握好初的15分钟避免平淡的概念解说切不可把讲台当做秀场人气讲师出其不意的开场激起学员的兴趣和欲望★沟通反射心理学如何让别人信服你的观点优势自然导出法心里刺激展现法论点的验证和应用演习★培训效果与执行效果解决培训的三分热效应学员需求的

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1.导入①职业生涯n优秀执行者n杰出管理者n卓越领导者②培训基本认知n从生活看培训n从个人看培训n从企业看培训2.培训角色认知①培训师使命n以职业者为主体,以培训师为主导n倡导理念、训练技能、解决问题提升学员效率,提升企业绩效②培训ADDIE模型n需求分析(AssessmentofNeeds)n课程开发(DevelopCourse)n教材设计(DesignM

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一知己明训:训练目标,职业定位l心法:道可顿悟,事需渐修l核心理念n首善:请注意n乐从:有道理n对接:我发现n区分:是这样n感召:来n分享:让我们一起l有效训练n方向:组织期待,学员需求n目标:解决问题、缩短差距、弥补缺口n效果:七分图l职业角色n编:课程设计者n导:活动组织者n演:内容呈现者l呈现能力n表达力:通觉n挑战力:反思n创新力:整合n变通力:角度

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卓越培训师(TTT)   课时:3H

《卓越培训师(TTT)》第1季课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知(约1.5小时)1、汉字释义——赢2、“嘴巴”与您密切相关3、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力4、TTT学习的四项要领(投入、参与、开放、谦逊)5、学习型组织:企业如何看待培训6、思考:培训的目的7、培训在企业中的重要性8、摸底小测试:我是谁9、分析:讲师的四种风格10、视频

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课程大纲:  一、培训师的自我角色定位  二、培训师的准备及开场技巧  三、培训师的有声语言表达技巧  四、培训师的无声语言表达技巧  五、培训师互动技巧及控场技巧  六、培训师的课程开发技巧

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个模块:内部培训师角色定位1.企业培训的目的2.内部培训师的角色3.内部培训师的素质要求第二个模块:备课与PPT设计1、启、承、转、合的培训过程2、培训目标设计3、培训内容组织4、PPT建立结构5、PPT美观设计第三个模块:演讲基本技巧与感染力1、有效控制紧张情绪2、声音技巧3、肢体语言技巧4、提高感染力第四个模块:互动的技巧1、提问的技巧2、反馈的技巧3、

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