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内容提要 | **篇 理念篇 一.内部培训师的职责 1. 内训师与讲师的区别 2. 内训师对企业的意义 3. 内训师的自我发展 4. 内训师必须具备的知识 5. 内训师必须具备的态度 6. 内训师必须具备的技能 7. 内训师的身份定位 8. 内训师的职业风范 二.成为培训师的必备条件 1. 内在心理素养的修炼 ² 如何克服恐惧 ² 如何更加自信 ² 达到情绪巅峰的方法 2. 仪容仪表仪态的要求 ² 成功的穿着 ² 整体的形象 ² 丰富的表情 ² 身体语言的应用 3. 内训师的语言魅力修炼 三.成人学习的特点和应对方案 1. 成人学习的心理需求 2. 成人学习特点 3. 针对成人特点的培训应对方案 四.培训师如何建立亲和力 1. 语言文字 2. 合一架构法 3. 3F法 4. 复述与感性回应 5. 认同 6. 身体语言建立亲和力 五.学员三分钟演讲 1. 学员3分钟命题演讲 2. 讲师点评 3. 完善学员档案 4. 根据学员特性建立发展方向 第二篇 技巧篇 一.如何完美的开场 1. 开场白要解决的3个心理问题 2. 完美开场的5步结构 3. 开场白的3个目的 4. 常用开场的7种方式 5. 要避免的7种开场方式 二.如何设计一个精彩的结尾 1. 好的结尾3步曲 2. 糟糕的6种结尾方式 3. 完美结尾的5个特征 4. 常用的7种结尾方式 三.如何在培训中加强互动技巧 1. 鼓励与称赞的应用 2. 目光的交流应用 3. 掌声的应用 4. 如何应用提问技巧 5. 如何获得学员的反馈信息 四.如何应对突发事件 1. 如何应对唱反调的学员 2. 如何应对忘词的状况 3. 如何对待学员提问 4. 如何应对回答不了的问题 5. 如何应对打瞌睡的状况 6. 学员发言喧宾夺主 五.学员五分钟演讲 1. 每人5分钟上台演讲 题目自定 2. 学员自评 学员互评 老师点评 |
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《TTT内训师培训能力提升》 06.05
《TTT内训师培训能力提升》5天课程大纲特点:讲授+示范+练习+观摩+试讲+点评改善可以白天授课+晚上训练第一篇培训基础篇(1.5天)一.培训师的职责内训师的自我发展内训师必须具备的知识内训师必须具备的态度内训师必须具备的技能内训师的身份定位内训师的职业风范二.成为培训师的必备条件内在心理素养的修炼如何克服恐惧如何更加自信达到情绪巅峰的方法仪容仪表仪态的要求
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道德经领导智慧 06.05
《道德经》五千言流传甚广,流传2000多年,从中国到外国,从皇帝、重臣、到普通读书人,包括科学家、物理学家、文学家、史学家、哲学家、企业家等各行各业的顶尖人物都对道德经智慧推崇备至、身体力行、应用实践。唐玄宗李隆基说:《道德经》其要在乎理身、理国。理国则绝矜尚华薄,以无为不言为教。理身则少私寡欲,以虚心实腹为务。宋太宗赵光义说:伯阳五千言,读之甚有益,治身治
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《非人力资源经理的人力资源管理》课程大纲|研修日数|12H|定员|30人||研修对象|部门经理、总监||研修效果|掌握选人的方法与技巧|||掌握如何用人的原则|||掌握如何培育下属的方法与技巧|||懂得如何留住员工||研修方法|原理讲授、小组研讨、角色扮演||内容提要|如何选对人|||选对人必须要明确的七个问题|||选对人是重内在还是外在?|||是选你喜欢的
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管理沟通技巧(2天) 06.05
《管理沟通技巧》课程大纲研修日数12H定员40人研修对象副总、经理、主管等研修目标一、掌握有效沟通的基本技巧二、掌握与上级沟通的方法和技巧三、掌握与下级沟通的方法和技巧四、跨部门沟通的方法和技巧研修方法原理讲授、示范、现场互动提问、演练、游戏活动、案例分析内容提要第一篇沟通的基本技巧沟通的基本概念和定义沟通的重要意义沟通的定义沟通的模型沟通漏斗案例:哈佛教授
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管理者角色定位 06.05
《管理者角色定位》课程大纲|研修日数|6H(培训)+6H(辅|定员|60人|||导)||||研修对象|主管、部门经理、总监等||研修效果|正确认识管理者定位|||认清高层、中层、基层管理者角色|||明确不同管理层级所必须具备的能力||研修方法|原理讲授、小组研讨、角色扮演、互动提问、情景模拟、案例研讨||内容提要|一、管理者的管理认知和定位|||管理的定义|
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