执行力课程体系

【王子璐课程大纲】章:课堂团队的建设一、选组长二、订组名三、LOGO四、口号五、队歌第二章:销售人员沟通认知一、沟通的方向1、互动了解沟通的方向(互动)2、练习加深对沟通要素的认识(练习)二、沟通经典模型的建立1、编码与解码的方法(视频讲解)2、传讯3、反馈三、沟通的效果1、沟通理想的结果2、沟通有问题的结果3、沟通糟糕的结果第三章:销售人员沟通训练一、沟通

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节管理思维管理者如何思考问题,是一切管理技能的根源和基础,管理问题没有标准答案,因此如何思考这个管理问题的过程,就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成:5.管理的核心是发信号和讲故事管理首先是一门科学,是技术,其次也是一门艺术,系统全面地解析什么是管理,夯实管理技术的基础,是未来学

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课程内容:章:“执”是一种担当,“行”是以结果为导向的付出第二章:“行大道、民为本、利天下”九字箴言与执行力第三章:个人执行力的构成的13个能力特征:战略理解力:就是执行人对战略的理解能力或者是对任务的理解能力。战略分解力:把战略分解为具体的工作步骤和流程的能力战略执行力:是不折不扣的贯彻能力,以结果为导向,就是“喊破嗓子不如甩开膀子,”中“甩开膀子”的能力

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阶段、心态思维篇:点燃生命,转变思维1、破冰,引爆大家参训的激情和士气1)按照参训学员人数分组,组建团队,团队风采展示,2)训练:《主动出击》2、你现在的工作状态是尽力而为,还是全力以赴?1)案例:卖西瓜2)训练:《击掌》3、如何理解“企业是我们的船”?1)要想有发展空间,主要靠谁?2)要先有付出,才能有回报。责权利相一致法则。案例:某服装企业一名仓库配货员

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  第1单元现状与管理基础  1、企业内部管理存在的问题分析  2、员工状态类型的现况分析  3、企业老化期如何管理  4、重审中高层领导的360度角色与能力(测试、思考、应用)  5、重新认识管理现场及架构分析(情景模拟)  第2单元真正认清中层领导的角色  案例:角色模型分析  第3单元中层领导的习惯与能力  1、领导人的八个基本习惯及养成方法  2、领

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  章:从低水平的年度计划剖析中国银行执行力  ◆一、执行力的定义与含义◆二、低水平的“年度计划”  ◆三、制定年度计划的要素  第二章:剖析中国传统文化对现代银行执行力的不利影响  ◆一、儒家代表思想◆二、道家代表思想  ◆三、法家代表思想◆四、怎样活学活用中国文化  第三章:银行信息处理速度与执行力  ◆一、文件会签替代轮签◆二、内部办公OA系统  ◆三

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【课程内容】讲:让成为习惯第二讲:把目标变成结果第三讲:让军魂深入军心第四讲:把客户变成信仰第五讲:用机制保障运营第六讲:把作风变成力量第七讲:让高层释放核能第八讲:把中层变成中坚【课程价值】-《从中层到中坚》共2天,是企业选择多的领导力、执行力提升课程。培训对象是企业骨干员工以上人员,训练营的目标是:让中层成为真正的管理者!-《从中层到中坚》是大型互动和体

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前言)东方智慧升起:西方管理神话的破灭,书中的明星企业陨落!1、管理学的圣经,如今被人怀疑2、管理大师们如明星陨落,而全世界粉丝陷入迷茫3、俄罗斯总理梅德韦杰夫提出全世界应该向中国的《老子》学习智慧4、法国总统奥朗德指出:毛泽东不光是中国人的大救星,也是法国人的大救星一)国学执行力的道、法、术、势1、无规矩不成方圆--汉唐盛世如何打造执行机制?2、为什么西方

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《高效执行力》   课时:24H

课程大纲u开场活动:想要理解他人,必须放下自我想要明白真实,必须打破常规您想要什么?昙花——生命的意义别忙着跑,先看好方向THEHUSBANDSTORE煤炭与钻石的差别部分态度决定一切1.积极心态2现代工作观2很多人的心态2.人生职场的三个圆圈3.像鱼一样快乐的工作2您快乐吗?2烦恼之毒2快乐三宝心4.借口5.快乐工作的方法6.如果你认为工作不够好,那他们?

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  部分执行力概论  一、什么是执行力  二、执行不力的原因简析  三、中层干部如何提升执行力  四、现场执行力是提升执行力的关键  五、提升系统执行力的方法  第二部分管理执行力落地——一次做对  一、为什么说“一次做对”是高的执行力  1.1“一次做对”推行的背景和由来  1.2什么是“一次做对”  1.3为什么说“一次做对”是高的执行力  1.4“一次

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、执行力的现状第二、执行力再认识第三、为什么执行不力一、态度不好二、能力不足案例分析:针对四类员工,各应采取什么方式提升其执行力?三、习惯不好第四、企业执行力的基本概念一、什么叫执行?1、结果导向案例分析:70颗撞钉的故事-结论,态度和结果是两个独立的系统2、兼顾过程3、超越期望视频案例:两位同学的不同之处二、怎样才叫执行型的人才?案例:张瑞敏评价杨绵绵第五

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一、组织分工与协作1、制定共同的组织目标与发展规划2、模拟经营,练习合理的分工模式与方法,寻求专注对于职能效率的推动与影响3、设计适合模拟企业战略需要的组织结构与运作流程4、学习组织核心能力的确立与优势缔造策略5、根据模拟企业发展需要建立内部协作机制6、感受分工与协作的矛盾,寻求分工与协作的平衡二、管理沟通与组织融合1、外部市场信息与内部管理信息的收集、管理

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执行与执行力的定义执行:负起100的责任不折不扣达成成果提高执行力的5I模式1)结果清晰2)方法明确3)过程检查4)奖罚及时5)改进复制讲:成果导向思维---执行的目标起点成果导向思维:1、什么是真正的成果?2、企业和客户的关系,老板和员工的关系3、任务VS成果4、企业靠成果生存,员工靠成果发展5、规划好团队完成目标的行动方案6、规划好自己的管控步骤和方法7

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领导力:服务意识与服务能力①什么是顾客至上?②如何让员工满意?③对社会负责,让企业满意④国内企业与跨国巨头的服务能力差距案例分析第二领导力:创新思维与决策能力①创新思维②如何在公司内部推动创新活动③有效决策的5个要素④如何发挥自己的决策能力案例分析第三领导力:识人方法和用人能力①企业用人的5大误区②如何识人?如何招聘到合格的经理人?③如何知人善任?④用人与控

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高效人才执行力   课时:6H

部分:人才意愿与执行愿意干胜过无数的要求,人才是否有意愿主动的把事情当事业的干,取决于人才的意愿!课程前言:思考我们与企业同心了吗?1.人才的冰山理论与需求论解析:《人才的外因与内求》2.人才的本心是什么3.影响人才意愿的原因案例:《麦肯锡的调研》4.人才行为背后的动机5.人才意愿的三大动力6.人才意愿的三大驱动力7.人才意愿的三大愿力l事愿 (事业+愿景)

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