创新管理课程体系
互联网思维及创新管理 课时：6H
讲授专家：李勇培训对象：1、互联网时代，希望学习互联网思维及创新管理的人士；2、企业内管理、营销、服务人士；课程时间：1天(6小时）课程背景：➢今天，全球都在进入一个新的移动互联网时代，这也是IT产业继硬件、软件和PC互联网之后开启的第四个王朝。而且互联网正在向未来的物联时代高速发展，如何能在互联网和移动互联网的浪潮中抢得先机，持续学习互联网思维的创新和管理
讲师：李勇在线咨询下载需求表
《赋能新生代——GAME模型创新管理》【培训背景】为什么我们总是容易沉迷于那些电脑和手机游戏，却总是对生活中工作和学习的任务提不起精神呢？因为游戏设计得好，游戏中充满着激励智慧。员工年轻化，管理者年轻化，是企业的大势所趋。快乐的对立面，不是工作，而是乏味，枯燥是效率和创意的天敌。游戏化是一种工作方式，它的目标是给人们带来真正的意义上的乐趣和快乐。互联网时代，
讲师：曲直在线咨询下载需求表
《市场营销创新管理》 课时：12H
市场营销创新管理-6985003810课程背景通过本课程的学习，使学员了解市场营销的基本原理和发展趋势，理解营销基本概念，掌握营销管理的一般方法，具有营销环境分析、营销组合分析、营销调研、市场细分以及SWOT分析等方面的基本技能，为从事企业营销策划、参与营销管理打下一定的理论基础及操作技能。-683895173355课程目标了解市场营销观念、研究方法。掌握市
讲师：李俊在线咨询下载需求表
《创新思维与创新管理》 课时：12H
《创新思维与创新管理》【课程针对人群】企业中高层【课程初衷】管理者在带领团队成员达成目标的过程中，会不断的遇到问题，事务的问题、人的问题、执行的问题等等；工作中遇到问题并不可怕，可怕的是我们面对问题的态度：管理者在进行问题分析与解决的过程中，是过分的只求以关注事务解决的传统思维还是选择以事务解决和员工成长的创新思维则至关重要。本课程的开发已充分的考虑到了当前
讲师：张顾严在线咨询下载需求表
《提升企业管理者创新管理技能实训》课程大纲 课时：12H
《提升企业管理者创新管理技能实训》课程大纲主讲赵云龙【课程收益】一、让团队清晰地认识到在工作中的什么地方需要创造性，以便随时通过团队的智慧去创造性地解决一切疑难问题。二、人人都可以熟练掌握创新方法，充分调动学员的大脑而不仅仅是双手，从四象限创新模型出发，从无中生有、创意延伸、质疑否定、激发流动四种方式实现全方位创新。¬三、赋予思维的工具的学习与运用，学会寻找
讲师：赵云龙在线咨询下载需求表
创新管理Innovationmanagement目录理解创新内涵和价值什么是创新为何要创新创新对个人和组织的意义创新者的品质企业创新的领域培养个人创新思维的六种工具想象力培养逆向思维培养灵感思维培养直觉思维培养结构化思维培养思维导图技术掌握团队创新的十个重要方法1联想成就2头脑风暴3细致观察4营造创意5约束创意6规则创意7激发团队8大胆尝试9阳光心态10点燃
讲师：毕可敏在线咨询下载需求表
《卓越团队建设与创新管理模式》3天 大纲 课时：12H
金牌课程《卓越团队建设与创新管理模式》课程背景自主创新能力是国家竞争力的核心，对于企业也是面对新形势发展的核心能力。过去一年里，“互联网+”概念的广泛应用使得所有企业获得机会的同时也面临着诸多挑战。能否抓住机会是企业得到发展，企业就要从上至下，从思维到行为，从方法应用到文化、制度、管理的支撑。在这一过程中很多企业面临着从传统管理到新形式管理升级的瓶颈。管理人
讲师：王大泓在线咨询下载需求表
《班组创新与创新管理模式》4天 大纲 课时：24H
金牌课程《班组创新与创新管理模式》课程背景自主创新能力是国家竞争力的核心，对于企业也是面对新形势发展的核心能力。过去一年里，“互联网+”概念的广泛应用使得所有企业获得机会的同时也面临着诸多挑战。能否抓住机会是企业得到发展，企业就要从上至下，从思维到行为，从方法应用到文化、制度、管理的支撑。在这一过程中很多企业面临着从传统管理到新形式管理升级的瓶颈。管理人员缺
讲师：王大泓在线咨询下载需求表
《通信：营业厅服务创新管理技巧》 课时：24H
《通信：营业厅服务创新管理技巧》【授课时长】实战版4天，浓缩版2天【课程收益】1.掌握通信行业创新服务新理念；2.掌握提高营业员服务水平的技巧；3.营业员的情绪管理与压力化解技巧；4.学会培养营业员的阳光心态；5.掌握巧妙处理客户抱怨与投诉的技巧；6.掌握恶意投诉\补偿型难缠客户的投诉解决策略。【授课对象】营业厅厅经理、服务主管等。【课程大纲】(领导开训:强
讲师：陈毓慧在线咨询下载需求表
讲 创新意识概述１.什么是创新意识２.创新意识的三个特性３.创新意识与创造性思维的关系第二讲 创新意识的内容１.创造动机２.创造兴趣３.创造情感４.创造意志第三讲 如何提高你的创新意识——破除思维定势１.破除知名定势２.破除从众定势３.破除知识－经验定势第四讲 如何提高你的创新意识——扩展思维视角１.肯定－否定－存疑２.自我－他人－群体３.无序－有序－可行第
讲师：刘大洋在线咨询下载需求表
前言：课程概述及逻辑框架的解读Ø课程综述Ø团队的组建单元：互联网思维对团队创新的意义Ø互联网思维与创新思维的内在关系²1.对消费者、对市场的理解-----------用户思维²2.对产品规划、产品设计的理解-------简约思维²3.对产品/服务、用户体验的理解------极致思维²4.对创新流程的理解-----------------迭代思维²5.对经营模
讲师：王大泓在线咨询下载需求表
1.为什么组织需要创新 a.什么是创新 b.创新的本质是什么 c.创新对个人与组织的意义 d.发动群众-创新 e.惠普创新机制案例分享 2.创新的来源 a.阻碍创新的因素 b.创新在组织的类别 c.创新的来源-小组讨论与分享 3.致力于重要的客户和市场需求 a.重要的客户需求 b.市场需求的标准 c.重要的内部客户需求 d.选
讲师：孙波在线咨询下载需求表
工业4.0时代-研发创新管理如何突围 课时：12H
工业4.0时代-研发创新管理如何突围刘俊锋（2天）课程背景工业4.0掀起了一场新的工业革命，中国制造企业向“智造企业”的转型势在必行，作为企业核心竞争力和生命线的产品创新，正面临着管理模式的升级。传统制造企业的创新管理面临哪些问题和挑战？新工业时代的创新如何与时俱进？如何进行高价值的创造性思维？如何建立流程化的创新过程？如何更系统地创新？如何更简单地产生创意
讲师：刘俊锋在线咨询下载需求表
企业创新管理（32小时6天课程） 课时：2H
SyllabusforEntrepreneurshipandInnovationmanagement（EIM）《创业与创新管理》课程大纲Tutor：Prof.XinqingLuo授课教师：骆欣庆教授、Coursetitle:EntrepreneurshipandInnovationmanagement（EIM）Pre-requisites:Managemen
讲师：骆欣庆在线咨询下载需求表
博弈论与创新管理（1天） 课时：6H
《博弈论与创新管理》授课时间：6个小时（1天）课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新演化规律。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的核心底层逻辑；3、博弈论思维模型。让学员通过对博弈论基本模型的了解，能够建立全新博弈思维模型。本课程具有较高的前瞻性，学员学习后，会利用相关创新的思维和博弈论规律，提升
