领导力课程体系
P3领导力：领导者思维 课时：1H
领导者思维课程目标理解并掌握领导者思考与表达的关键思维：逻辑性思维理解并掌握领导者问题解决与决策的三大关键思维：战略性思维，创新性思维，分析性思维理解并掌握领导者与时俱进的关键思维：互联网思维授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场（30分钟）课程目标与讲师自我
讲师：郭立新在线咨询下载需求表
P3领导力：情商领导力 课时：1H
情商领导力课程简介：本课程是根据世界上问世最早的EQ-i情商体系来设计开发的。EQ-i最早由美国心理学家巴昂博士研究提出，到今天已经有20多年的研究、发展与应用历史，在全球范围内得到了广泛应用，很多世界级公司及机构如Google，微软、壳牌、波音公司、花旗银行、3M等都使用EQ-i工具进行人员招聘、选拔和发展。EQ-i从自我认识、自我表达、人际、决策、压力管
讲师：郭立新在线咨询下载需求表
P3领导力：问题分析与决策 课时：1H
问题分析与决策课程目标理解问题分析与决策的三大思维基础：战略性思维，创新性思维，分析性思维掌握定义问题，寻求解决方案，合理决策三大问题分析与决策关键步骤方法和工具提升觉察并管理直觉性思考与冲动，从而做到三思而后行的理性思考与决策的能力授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨
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P3领导力：教练式领导力 课时：2H
教练式领导力课程目标理解教练式领导对企业发展和团队激励的重要作用理解并掌握教练式领导的核心技能掌握并应用教练式领导的三大关键模型授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场（30分钟）课程目标与讲师自我介绍破冰活动与学员自我介绍单元一：什么是教练式领导（90分钟）演
讲师：郭立新在线咨询下载需求表
领导者个人效能课程目标合理管理时间与任务，提升领导者效率合理管理精力与能量，提升领导者效能合理管理情绪与压力，保持领导者状态授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场（30分钟）课程目标与讲师自我介绍破冰活动与学员自我介绍单元一：以终为始---目标导向的时间管理（
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P3领导力：发现内在优势，塑造独特领导风格 课时：1H
发现内在优势，塑造独特领导风格课程目标了解自己的性格类型；学会发挥自己的性格优势；了解自己的品格；学会发挥自己的品格优势；根据性格优势和品格优势来塑造自己独特的领导风格规避自己的弱点，弥补自己的不足授课形式理念，方法论及工具的学习MBTI测评和个人品格测评游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开
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P3领导力：打造高绩效团队 课时：2H
打造高绩效团队课程目标了解高绩效团队的三大特征；掌握如何形成团队共同目标与工作策略；掌握如何提升团队执行力；掌握如何创建团队氛围；授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场（30分钟）课程目标与讲师自我介绍破冰活动与学员自我介绍单元一：什么是高绩效团队（150分钟
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P3领导力：从战略到执行 课时：1H
从战略到执行课程目标理解战略的内涵和本公司的发展战略；提升战略意识和战略性思维；掌握制定战略的工具、方法与技巧；掌握实施战略的工具、方法与技巧；授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场（30分钟）课程目标与讲师自我介绍破冰活动与学员自我介绍单元一：理解战略（60
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《银行领导力修炼与创新管理》（2天版） 课时：12H
银行领导力修炼与创新管理[培训讲师]余建军[课程对象]··总行领导·分、支行行长·网点负责人[课程背景]1、在新的竞争格局下，互联网金融的冲击和思想价值观的多元化，对银行领导的要求越来越高，需要唤醒建设团队的意识，训练激励手段，鼓舞士气，快速响应客户需求，进一步提升银行整体绩效，特别是在领导力修炼和管理创新等方面，迫切需要训练相关技巧，为商业银行不断深化体制
讲师：余建军在线咨询下载需求表
3D 领导力 课时：6H
战略突破企业发展与员工成长的中枢神经管理—--3D领导力■课程背景与课程特色这不是一门普通的领导力课程。您首先必须思考，企业成长最关键的原动力是什么？毫无疑问的，企业的成长与发展需要各种资源，当然，资源越丰富越好；但是，不要忘记了，所有的事情都是人做的，不论您有再多的资源，假如一个企业不具备优秀的人才，那再多的资源也无法做有效的整合和利用，最终仍然是失败。我
讲师：杨台轩在线咨询下载需求表
情商，情绪竞争力，与领导力——您个人在职场胜败的关键，企业员工“能力”优劣的核心基因小时侯，经常听老师说，等我们长大了后，原本在学校里功课很优秀的同学并不一定会是最有成就的人；我们都不知道为什么会这样呢？只是心中偷偷的乐着，因为自己并不是那几个“功课最好”的学生，想一想，搞不好将来自己的成就可以超越过他们。后来自己参加工作了，包括在服兵役的时候，总是非常苦恼
讲师：杨台轩在线咨询下载需求表
卓越领导力培训课程主讲.李德■导入：2011年全球领导力高峰论坛1.中国企业领导力开发的现状2.卓越领导力的三大层面：a个人领导力、b团队领导力、c组织领导力❖案例剖析：杰克·韦尔奇谈要多一点领导.少一点管理第一部分、组织领导力与企业战略发展1.组织领导力是企业的核心力录像案例.IBM公司大象重新起舞IBM公司为何出现生存危机？高效组织领导力挽救IBM.二.
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《顾问+教练型领导力》何岸培训提纲 课时：12H
《顾问+教练领导力》培训提纲主讲老师:何岸领导力、中层管理技能、执行力训练专家课程受众:总经理，企业中高层管理人员，核心团队，及有培养价值的优秀员工课程时间:2天授课方式:案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评授课特色:气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程背景：优秀管理者=优秀领导者？在领导岗
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领导力《总裁“心”思维：稻盛和夫卓越领导力》大纲 课时：12H
总裁“心”思维稻盛和夫的卓越领导力主讲：关彬老师被称为经营之圣的稻盛和夫，亲手缔造了京瓷集团、日本第二电信集团这两个世界500强企业，并于78岁高龄拯救了日航这个曾经的世界500强。出生于贫困家庭的稻盛和夫，就读于破烂的地方三本院校，打工于被银行托管的公司。这样起点的年轻人，是如何成长的？无疑是稻盛和夫的卓越领导力起到了巨大作用。稻盛和夫卓越领导力的内在核子
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核心主管领导力训练（2天） 课时：12H
《核心主管领导力训练》（2天）课程背景：“主管领导力”是企业中层管理者的一种职务能力的培训，是一种强调格局观、执行力、创新能力的管理训练，从而达到增强自身综合素质，提高人际领导能力，在实践中掌握和运用管理工具。既赢得结果，又赢得人心！在培训中进行个人面、人际面、组织面等各种能力的考核，对话式、体验式、参与式教学，获得思维的启迪和行为的改变指引。课程目标：1.
