情境领导力课程体系
课程大纲部分：领导者的自我领导力1、领导者的定位Ø变化环境中的领导角色Ø什么是情景领导？Ø领导与管理的区别Ø要领导、还是要管理？Ø确定领导力提升目标2、领导者的自我认知Ø员工对领导力的反映Ø从企业寿命看领导功过Ø领导者的角色定位3、提升领导力的基础Ø对改变的反应Ø自我定位第二部分：领导者的行为和风格1、领导者的行为方式Ø任务导向Ø关系导向2、领导风格细分，应
讲师：鲁念在线咨询下载需求表
部分：领导智障与超越一、经理人与环境的互动二、传统市场竞争与信息时代市场竞争三、个人概念障碍四、决策的陷阱五、中国人的人际关系社会取向的特征六、人情与面子的理论模型七、组织中中国人的心理与领导行为第二部分:领导与管理之区别一、领导与管理之区别1、测试：领导气质2、管理与领导的相同点3、管理与领导的不同点案例分析：二、四种常见“误区”1、误区一：每个人都能成为
讲师：贾君新在线咨询下载需求表
引言：影响管理者绩效的变量部分：领导理论研究领导的定义管理与领导的区别领导研究的发展阶段两种主要的领导行为方式---支持和指导五种可能的员工代表四种情境领导型态：领导者应该针对被领导者个人或团队的情况，而适当调整自己的行为！第二部分：认识情境领导情境领导在企业中的应用领导行为产生的两种结果成功的领导者所具备的技巧1、了解下属的行为2、预测下属未来的行为3、指
讲师：马森在线咨询下载需求表
1、如何提高领导力？ 领导和员工素质要求有何不同？ 领导者和管理者的区别 什么样的领导是好领导？ 职权力和影响力的区别 领导权利的来源 2、成熟度与领导风格 员工成熟度的四个阶段 判断员工成熟度的工具 四种不同的领导风格 指导型行为vs关系型行为 民主vs独裁 3、性格与领导风格 人性风格的四种分类 性格之间的冲突 如何调整
讲师：王保华在线咨询下载需求表
部分:领导与领导力一、领导的概念与意义二、何为影响力三、领导的特点与领导影响力四、领导者的权力基础1、权力影响力2、非权力影响力案例分析讨论：五、权变领导讨论：如何界定三者关系？六、领导的权利基础1、法定权力2、奖赏权力3、强制权力4、讲师权力5、感召和参考权力6、实施领导权利基础的影响力案例分析讨论六、权变领导与权力应用1、菲德勒定义的环境2、柔性领导与软
讲师：贾君新在线咨询下载需求表
一、领导力就是影响力1.领导与管理有什么不同？2.领导者与管理者的差别3.领导是有效发挥个人影响力4.领导的影响力l职位权力影响力l个人权力影响力5.案例分析：吴经理与林经理不同的领导方式6.善用影响力的技巧与要诀7.小组讨论:成功的管理者所具备的领导技能8.情境演练：新店开张的团队协作二、从领导风格看领导力1.领导者行为l指导性行为(DirectiveBe
讲师：简富临在线咨询下载需求表
课程大纲第一部分：领导者的自我领导力1、领导者的定位◆变化环境中的领导角色◆什么是情景领导？◆领导与管理的区别◆要领导、还是要管理？◆确定领导力提升目标2、领导者的自我认知◆员工对领导力的反映◆从企业寿命看领导功过◆领导者的角色定位3、提升领导力的基础◆对改变的反应◆自我定位第二部分：领导者的行为和风格1、领导者的行为方式◆任务导向◆关系导向2、领导风格细分
讲师：鲁念在线咨询下载需求表
单元名称单 元 内 容训练方式未来领导趋势-领导风格的省思-情境领导者的主要能力-工作坊-影带讨论-讲演「情境领导力」的信念与基石-领导的定义-成功与有效的领导-情境领导的三大技巧-「情境领导力」的效益-讲演-案例讨论诊断：部属的发展阶段-「工作能力」的分析-「投入程度」的分析-四大发展阶段的特性与需求-调整诊断技巧-分组活动-分组讨论弹性：分析领导型态，并
讲师：许译文在线咨询下载需求表
章：情景领导：提升你的领导效能和影响力管理与领导的区别什么是情境领导领导角色认知与定位情境领导者的三项关键技能诊断应变沟通领导者的思维模式领导者的思想格局领导的系统思考法第二章：根据情景，选择不同的领导风格与应变艺术权变与情景领导力情境领导对管理者的角色转换要求针对不同部属转换领导风格群体危机情境的应变艺术负面影响处理技巧第三章：情境领导：诊断技术与部属培育
讲师：许文在线咨询下载需求表
《情境领导力》课程背景哪种领导方式最有效？没有一种领导方式可以适用于所有情境！世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导（SituationalLeadership—SL）创始人保罗•赫塞博士（Dr.PaulHersey）认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变，而应随着情境（任务、目标及完成此目标的员工和环境）的不同来调整自己的领导方式。
讲师：张必成在线咨询下载需求表
风靡全球，被“世界500强”、“财富1000强”视为经理人必修课——情境领导情境领导模式由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗·赫塞博士领导创立。1969年，保罗·赫塞博士（Dr.PaulHeresy）出版经典之作《管理与组织行为》（ManagementandOrganizationalBehavior），在书中全面阐述情境领导模式，为古老的领导话题提供了
讲师：肖楠在线咨询下载需求表
提升领导力打造高素质《情境领导力》【课程收益】1、全面、系统认识领导力的对于团队绩效的重要性。2、对领导者权力和影响力有深刻的理解，使非权位影响力在管理工作中发挥重要作用。3、深入理解在不同情境下，如何提升领导的管理艺术，快速提高下属的能力，4、提升领导素养，能在不同的工作情境中转换领导风格与行为，整合人力资源，使团队发挥最大效能，全面完成上级赋予的任务目标
讲师：马斌在线咨询下载需求表
《电力行业经营管理干部三维情境领导力系统提升方案》 课时：18H
电力行业经营管理干部三维情境领导力系统提升方案——电力系统管理干部的必备的经营思维与管理能力打造课程背景：在这竞争激烈，发展快速和不断创新的时代，卓越才是最终的追求。企业要有一个卓越的领导者，在他的带领下企业才能迈向成功，企业要有足够数量的卓越领导者才能创造高品质的结果，进而创造非凡，企业卓越领导者数量的多少决定了企业卓越程度的高低。因为：1、卓越的领导者所
讲师：龙生在线咨询下载需求表
《情境领导力之核心技能修炼》 课时：6H
《情境领导之核心技能修炼》主讲：郭静【课程背景】为什么好不容易招聘的新员工总是离职率那么高？为什么经验丰富的老员工特别难管理？为什么团队工作执行起来的差错率那么高？为什么团队绩效总是提升不起来？如何有效领导团队，提高员工的效率，是现在许多企业管理者关心的问题。本课程集中讨论了有效影响员工达成业绩的必备技能。通过学习，经理们将学会灵活地调整领导行为去适应员工或
