情境领导力

　　一、领导和管理　　管理工作的五项职能　　领导(Leaders)的含义　　领导的3大作用　　管理的特性　　管理者的十大角色　　技能与管理层次　　什么是经理的职责？　　基本管理技巧　　要有计划　　分配工作给他人做　　改进沟通的技巧　　有技巧地批评下属　　推动下属　　二、领导风格测试：　　案例分析：他在管理和领导方面存在那些问题　　情感帐户　　领导和管理是一回

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工业4.0时代的情境领导力   课时：6H

单元：目标与介绍l介绍培训的目标和方法l了解参加学员工培训的期望l增进培训师与参加学员彼此之间的了解和信任第二单元：领导力与情景领导：提高领导潜能和发挥影响力l什么是真正的领导者，领导者的挑战：工业4.0时代-现实与未来l分析工业4.0时代企业发生的变化–我们处在VUCA时代n企业的结构n新的挑战和压力n扩展的角色n案例分析：领导者的一天n正确理解未来领导力

 讲师：黄焱在线咨询下载需求表

情境领导力培训课程

课程大纲：　　如何提高领导力？　　领导和员工素质要求有何不同？　　领导者和管理者的区别　　什么样的领导是好领导？　　职权力和影响力的区别　　领导权利的来源　　成熟度与领导风格　　员工成熟度的四个阶段　　判断员工成熟度的工具　　四种不同的领导风格　　指导型行为vs关系型行为　　民主vs独裁　　性格与领导风格　　人性风格的四种分类　　性格之间的冲突　　如何调整领

 讲师：叶茂中在线咨询下载需求表

情境领导力培训

　　如何提高领导力？　　领导和员工素质要求有何不同？　　领导者和管理者的区别　　什么样的领导是好领导？　　职权力和影响力的区别　　领导权利的来源　　成熟度与领导风格　　员工成熟度的四个阶段　　判断员工成熟度的工具　　四种不同的领导风格　　指导型行为vs关系型行为　　民主vs独裁　　性格与领导风格　　人性风格的四种分类　　性格之间的冲突　　如何调整领导风格　　

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