团队建设课程体系

高绩效团队建设与管理主讲老师:沈丹阳课程目标:1、了解高绩效团队的特征2、了解团队角色与性格特征3、了解树立团队文化与规则的有效方法4、掌握团队沟通的有效方法5、掌握团队冲突处理技巧6、了解团队激励与授权的技巧课程对象:全体员工及中高层管理者课程时间:2天1.认识团队1、团队就是协作组织2、团队成功的几个重要因素分析:那些单位可称为团队?那些是团队成功的关键

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《高绩效团队建设与管理》课程背景:要达成高绩效,就一定要有高绩效的团队,这已经是企业的共识。团队是如何创建的?是什么因素影响了团队的创建?团队创建的目的是什么?如何才能实现团队的业绩提升?课程目标:1、管理人员如何打造团队2、团队管理技巧3、管理者如何提高自我素质来进行有效的团队管理4、团队激励和培育技巧5、使管理者感受挑战、紧张的培训氛围,能使其有危机感和

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《高绩效营销团队建设》销售人员为什么难管?如何设定合理的目标?如何对销售人员激励?如何对销售人员进行培训?如何评估?如何考核?如何留住优秀的人才?最终如何达成目标?营销团队的绩效直接关系着企业的发展前途,如何管理好销售人员、不断扩大市场份额并让团队富有执行力,这成为所有销售队伍管理者工作的重中之重,也是销售管理者个人职业发展的重要基础。作为销售团队的主管和经

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高绩效销售团队建设针对行业通用培训对象销售总监、大客户经理、区域经理、销售主管、销售办事处经理等企业中高层销售管理者【课程背景】  销售人员为什么难管?如何设定合理的目标?如何对销售人员激励?如何对销售人员进行培训?如何评估?如何考核?如何留住优秀的人才?最终如何达成目标?营销团队的绩效直接关系着企业的发展前途,如何管理好销售人员、不断扩大市场份额并让团队富

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高效团队建设与领导力提升课程背景企业和谐健康发展是当今最关注的课题,目前大部份企业在企业文化、团队建设中存在非正能量土气,严重影响着企业的快速发展,影响企业多快好省的高效运行,特别是在领导力、执行力、影响力上需快速转变观念和企业战略管理上的转型,需加强高效团队建设和领导力的提升。培训对象总经理、副总经理、总监、各部门经理、主管、班组长、员工课程收获理解和掌握

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《九型人格与团队建设》课程大纲【课程形式】教案讲授、案例分析、学员互动、学员分享、视频教学、小组讨论等。【课程大纲】第一单元九型人格基础理论1、当前流行的识人工具分析2、九型人格的定义3、九型人格的应用领域4、学员初步自我定位5、分组讨论所属型号的特征和优缺点6、各型号的核心价值观与注意力焦点7、三大能量中心及特征8、九柱图的解析第二单元:各型号解析与识别,

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《支行网点高绩效团队建设与管理》【授课时长】1-2天(6小时/天)【课程收益】1对个人:1.1克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力1.2认识群体的作用,增加对集体的参与意识与责任心1.3启发想象力与创造性,提高解决问题的能力1.4改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作1.5加强学员对团队,对公司的向心力,凝聚力,对公司具有家的归宿感1.6加强学员对公司改革

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高效团队建设与管理沙盘模拟讲师:任景锋一个企业就是一个团队,这个团队由若干个小团队组成,企业存在的价值就是把目标转化成结果,而在转化的过程中,要出色的完成任务,就必须要有出色的团队。所以,只有建设高绩效团队,企业才有战斗力。要做到这一点,就要知道团队要靠创建,可以效仿,但绝不可复制。企业要根据自己的角色、特点、资源、客观条件等建设适合自己的实用高效团队。本课

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4D领导力——4D卓越领导力与团队建设工作坊【4D系统的背景】一个坐标、四个维度、八项行为,便可以诊断团队的风格,以及领导者和员工的性格类别,彻底优化团队社会背景,创造最佳绩效。u4D系统是怎么来的?1990年4月24日,举世瞩目的哈勃太空望远镜升空后,却因为镜片的瑕疵而使投资17亿美元历时12年成千上万人为之付出的辛勤劳动的项目化为乌有。美国事故调查委员会

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高效团队建设沙盘模拟课程【课程背景】没有完美的个人,但是可以有完美的团队。每个人都有不同的天赋特质,团队管理者必须了解团队成员的个性特征和行为方式,才可以将正确的人放到正确的位置做正确的事,挖掘每人成员的潜能,从而有效地提升员工的绩效。同时,团队成员之间通过了解彼此的性格行为特征,才可以认识差异、有效沟通、避免或化解冲突,在互信和互动的基础上团结协作、优势互

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高效团队建设“曼陀罗”沙盘课程【课程背景】没有完美的个人,但是可以有完美的团队。每个人都有不同的天赋特质,团队管理者必须了解团队成员的个性特征和行为方式,才可以将正确的人放到正确的位置做正确的事,挖掘每人成员的潜能,从而有效地提升员工的绩效。同时,团队成员之间通过了解彼此的性格行为特征,才可以认识差异、有效沟通、避免或化解冲突,在互信和互动的基础上团结协作、

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团队建设与高效执行力   课时:12H

团队建设与高效执行力主讲:徐论衡老师课程时间:6-12小时课程对象:团队初级、中级、高级管理者授课方式:讲演、研讨、互动训练、体验式教学授课目标:提升团队意识,强化企业执行力,凝聚力课程大纲:前言:从杭州到北京不同的火车揭示高绩效团队的时代已经来临!第一板块观念篇—高效执行的基础一、执行目标1、互动小游戏1:扳手腕2、你赢我赢VS你输我输3、学员互动:我们与

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《团队建设与执行力提升》培训大纲主讲:冉云帆标准课时:2天(12小时)课程目标:保持个体风格并真正融入团队,明确自己作为团队成员的角色和发挥最大优势的自我定位;充分认识高效团队的优势;识别高效团队关键技巧提升日常工作的技能;处理团队在日常工作中的纠纷和争议;掌握工作中的计划与执行,命令与分配,授权与控制技七,从现时提自我升执行力。课程大纲:一、团队实践的认识

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《精英团队建设》培训大纲主讲:冉云帆标准课时:2天(12小时)课程目标:保持个体风格并真正融入团队,明确自己作为团队成员的角色和发挥最大优势的自我定位;充分认识高效团队的优势;识别高效团队关键技巧提升日常工作的技能;处理团队在日常工作中的纠纷和争议;培养和增强团队协作意识,提升相互配合,相互支持的团队与整体意识;提升团队管理与领导的能力;从心做起,积极为团队

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《团队建设》培训大纲主讲:冉云帆标准课时:1天(6小时)课程目标:团队为什么如此流行?高绩效团队有何特征?优秀的团队需要什么样的团队成员?如何让团队的每个角色优势互补?团队的发展遵循怎样的规律?不同团队发展阶段的领导方式是什么?怎样培育团队精神?如何化解团队内部的冲突?我们有很多问题,培训师通过自己在各种性质的企业所经历和学习的团队管理实践,精心编辑该课程;

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