MTP课程体系

《MTP管理者综合技能全面提升》(系统6天版)培训课纲+辅导方案190596520关注管理的全过程,达到“知行合一”关注管理的全过程,达到“知行合一”主讲老师:何岸中科院心理所博士研究生管理技能、领导力、执行力、有效沟通培训师课程受众:高中基层管理人员、储备干部课程时间:6天(6小时/天)(另可选择落地辅导)授课方式:案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+

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《MTP管理者综合技能全面提升》(经典2天版)培训课纲关注管理的全过程,达到“知行合一”主讲老师:何岸中科院心理所博士研究生管理技能、领导力、执行力、有效沟通培训师课程受众:高中基层管理人员、储备干部课程时间:2-3天(6小时/天)授课方式:案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评授课特色:课前调研及个性化设计+课中系统知识及实操

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《MTP管理者综合技能全面提升》(系统8天版)培训课纲+辅导方案190596520关注管理的全过程,达到“知行合一”关注管理的全过程,达到“知行合一”主讲老师:何岸中科院心理所博士研究生管理技能、领导力、执行力、有效沟通培训师课程受众:高中基层管理人员、储备干部课程时间:8天(6小时/天)(另可选落地辅导)授课方式:案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提

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《MTP管理者综合技能全面提升》落地辅导解决方案-13525572390让培训真正落地,达到“知行合一”让培训真正落地,达到“知行合一”一、课前准备课前,老师提供《课前调研问卷》及电话调研提供《学员综合/特定能力测试表》,摸清学员综合能力水平根据调研和测评结果,设计个性化方案二、课上学习授课形式:案例体验+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评每次

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-875581-293297《中高层管理者综合能力提升》----MTP修炼00《中高层管理者综合能力提升》----MTP修炼主讲:董波浪-152400394970eq\o\ac(○,¢)课程目的中高层管理干部处于承上启下的位置,在各项工作中发挥着重要的桥梁纽带作用,他们既是决策的参与者、制定者,又是决策的传达者、执行者;既是领导的参谋与助手,又是下属的领导者

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MTP管理能力提升–课程提纲讲师:陈刚授课时长:2-3D【2d版减去部分内容、减少现场的问题获取和答疑】【培训对象】中层管理者、职能经理、项目经理、新任经理人、高潜骨干、做事到推事者【课程背景】从专注做事到管事,不是凭敬业多付出就能自然完成的。中国企业95以上中基层主管都是从能力比较强骨干中提拔起来的,走上管理岗位,角色不能自然转换。一些现象普遍:权力和责

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《MTP中层管理才能发展》——百炼成山、千炼成峰!讲师:高思禄培训时间:1天培训收益:1、加强中层干部的执行能力;2、清楚认知中层管理者的角色定位;3、上下沟通、上传下达的提高执行力的方法;4、掌握中层干部的综合素质及领导艺术的修炼。培训背景:为什么企业中基层管理团队的执行力还有待提升?为什么企业的中基层管理团队很难胜任相应的管理职责?为什么企业的技术或业务

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《MTP管理才能发展训练》课程大纲主讲:姚光林【课程收益】中层管理者了解其角色与责任,在工作中更好地发挥作用。中层管理者掌握时间管理的基本技能与工具,更好地利用时间,提高效率,创造价值。中层管理者掌握沟通技巧,处理好与上级、下级、同级的关系,促进团队互信与和谐,实现团队目标。提升中层绩效管理技能,学会有效激励下属,调动下属工作的积极性、主动性与创造性。提升中

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MTP:高效能管理的六脉神剑课程背景:随著企业的快速发展,经营者需要建立一只强大的管理队伍,然而很多的基层管理者都是从实操岗位上提拔上来的,比如之前是业务高手,或者技术高手。这部分人有个共同的特点,就是在某方面都是一把好手,所以会被提拔到管理者的岗位上。但也因为如此,他们习惯了过去的思维、行为模式,比如凡事冲在前面,身先士卒、不善于用沟通解决问题等。不过造成

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MTP-100(中层管理技能提升训练)10天版教学价值MTP课程,是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中。重点在于指导管理者的管理思路。教会管理者管理诊断,管理本质,管理关键,让管理者查漏补缺,让管理者有信心,有能力,带领团队实现战略目标。目前,大多数企业的管理者常出现以下情况:1.定位问题---认为做好自己就可以了。这种管理者往往是新

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MTP管理才能发展训练为什么相当一部分的管理人员曾参加过不少的管理培训,可在实际工作当中仍不得要领、无所适从?因为许多培训项目相互独立而不系统,学员不能将整个管理体系了然于胸,内外兼修地把握管理者的角色与立场,将各种管理工具融会贯通地运用自如。系统化与实战性正是MTP风靡全球管理者的魅力所在!背景介绍:MTP(ManagementTrainingProgra

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《MTP核心管理技能提升训练》【课程设计目标】【课程目录大纲】模块一管理者的职责定位与使命问题:从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗?管理者面临的挑战成就VS成就感——管理者的成就感应该建立在哪?管理者的一个中心两个基本点管理者的四大职责定位与使命管理的基本概念:PDCA企业管理的方式与方法:四种模式管理者的三大心态转型:心态转型一:从乘客到司机心态转型二:

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《从“中间”到“中坚”——管理人员MTP训练》课程介绍一、为什么学习本课程:路线确定之后,起关键作用的就是干部。兵熊熊一个,将熊熊一窝。20的干部承担企业80的责任。以上无不说明管理者的重要性。中层管理者管理理念如何提升?管理者管理方法有哪些?管理者管理工具如何运用?管理者需要掌握哪些管理技能?管理者综合素质如何提升?作为一名优秀的管理者,这是必须关心并回答

 讲师:杨克明在线咨询下载需求表


《MTP—中层管理技能提升训练》讲师:巨一铭课程背景:如何向管理要效益?如何通过管理实现效能的倍增?这是每个企业都要解决的命题,而解决这个问题的最有效途径就是提升中层管理者的管理技能。很多企业在日常工作中会通过解决管理问题、开展复盘会议提升管理者的能力,这种头痛医头,脚痛医脚的方式虽然在一定程度上起到了作用,但整体效果并不理想,往往会出现:一团乱:管理者自己

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MTP管理者管理技能提升一、培训对象管理者二、培训课时3天18课时三、培训成果清晰了解管理的内涵有效管理沟通技巧掌握时间管理矩阵有效激励和授权树立管理责任心四、授课方式互动讨论、实做实练、自我提升、案例导入、引导发现、讲授分析、视频播放、角色扮演、总结提高、由浅入深,循序渐进,高效参与。五、课程特色★情景式训练自我觉知:解决问题最有效的方式体验式:采集学员问

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