绩效管理课程体系
OKR绩效管理实施与技能提升（2天版） 课时：12H
OKR绩效管理实施与技能提升课程学员各部门经理、总监、副总经理、总经理等企业管理人员授课时间2天授课方式综合运用现代互动教学、引导等技术，使课程效果倍增！课程目标1.帮助管理者正确的认识绩效管理的目的和价值，正确的运用绩效管理工具实现企业经营目标，使企业战略真正落地；2.了解绩效管理方法的精髓所在，学会提升员工绩效方法在日常管理中的具体应用；3.掌握OKR指
讲师：钱庆涛在线咨询下载需求表
《绩效管理与KPI指标设计》实操工作坊（2+1天版)何为“培训2.0”？传统培训，虽然为学员带来了新的理念和方法，带来了知名企业的先进经验，但这些方法和经验并不一定适合每一家企业，再加上很多企业虽然重视培训，但培训结束后相关培训活动也就结束了，并没有后续的有效跟进，从而导致传统培训产出的效果非常有限。近年来国内培训圈中，随着行动学习、互动培训等新方式的兴起，
讲师：钱庆涛在线咨询下载需求表
绩效管理体系建立与推行（HR版本） 课时：18H
绩效管理体系建立与推行课程学员绩效主管、绩效经理、HR经理、总监等管理人员授课时间2-3天授课方式综合运用现代互动教学、引导技术，使课程效果倍增！课程目标1.帮助HR管理者正确的认识绩效管理的目的和价值，能够正确引导部门管理者正确看待绩效管理工作，正确运用绩效管理工具实现企业经营目标和业务战略；2.能够运用平衡计分卡工具梳理、描述企业关键战略领域目标；掌握K
讲师：钱庆涛在线咨询下载需求表
基于平衡计分卡的绩效管理与KPI考核指标设计 课时：18H
基于平衡计分卡的绩效管理与KPI指标设计(本版本只适合企业内训，适合绩效管理已有较好基础的企业）课程学员企业中高层及HR管理人员（建议总经理与中高层领导一起参与，更有利于后续绩效管理工作扎实有效推行！）授课时间2-3天授课方式综合运用现代互动教学、引导等技术，使课程效果倍增！课程目标1.帮助企业正确的认识绩效管理的目的和价值，正确运用绩效管理工具实现企业经营
讲师：钱庆涛在线咨询下载需求表
OKR与绩效管理 课时：6H
OKR与绩效管理课程介绍：绩效管理是一个过程管理，从设定OKR关键目标设定开始，只有做好绩效管理的计划、实施、考核和反馈的全过程，才能确保完成绩效目标，其中绩效反馈又伴随着绩效管理的实施过程。绩效的考核，即评估又要遵循严格的流程和标准，才能使评估结果服众。本培训从学习设定OKR关键目标及进行目标细分，理解绩效管理的意义、四个环节开始，重点学习绩效评估的5个流
讲师：姚俊杰在线咨询下载需求表
组织绩效管理（2天版） 课时：12H
组织绩效管理主讲：林安背景战略层层分解到各个组织，组织绩效管理是企业战略落地的基本保障。本课程采用了国际上广泛认同的组织绩效管理方法论，同时，重点参考了华为等企业的绩效管理的基本方法，加上讨论、案例与视频分享，系统、生动、由浅入深地阐述了组织绩效管理的内容，使企业能够充分理解并接受组织绩效管理的方法，并结合自己企业的具体情况加以应用，有很强的实操性。培训收益
讲师：林安在线咨询下载需求表
员工绩效管理（2天版） 课时：12H
员工绩效PBC管理全周期主讲：林安课程背景好的绩效管理是所有企业战略落地的基本保障，战略层层分解到各个团队组织，需要团队能很好地承接并分解到员工。因此，个人的绩效直接影响到团队组织目标能否完成，从而影响整个企业的战略能否顺利分解落地并实现；个人的绩效管理就成为所有企业关注的重点。本课程采用了国际上广泛认同的绩效管理方法论，同时，引入了通用电气GE杰克韦尔奇的
讲师：林安在线咨询下载需求表
端到端的绩效管理（工作坊）（4天版） 课时：24H
端到端的绩效管理（工作坊）主讲：林安课程背景好的绩效管理是所有企业战略落地的基本保障，战略层层分解到各个组织，同时，需要组织能很好地承接并分解到员工。因此，组织与个人的绩效管理直接影响到企业战略能否实现，从而影响绩效管理成为所有企业关注的重点。本课程采用了国际上广泛认同的绩效管理方法论，采用工作坊的方式，同时，引入了通用电气GE杰克韦尔奇的绩效管理思想，重点
讲师：林安在线咨询下载需求表
从价值观共有、战略规划、解码，到绩效管理（2天版） 课时：12H
从价值观共有、战略规划、解码，到绩效管理主讲：林安课程背景：价值观与经营哲学属道的层面，而战略规划、战略解码、绩效管理等内容为管理技能，为术的层面。从道到术拉通，对管理者的价值观、战略规划到解码、绩效管理等内容做轮廓式的讲解，对企业的各级管理者来说，从建立共同的价值方向的道的层面到建立战略管理的主干逻辑的术的层面框架有价值！此次培训以案例、讨论、练习的形式展
讲师：林安在线咨询下载需求表
管理者自我修炼之高绩效管理团队建设（1天） 课时：6H
高绩效管理团队建设主讲：周子人【课程综述】1.培训对象：总经理，各级管理人员、需多部门协作的其他岗位人员。2.课程时数：1天（6小时）3.教学方法：案例分析、视频回放、现场角色扮演、小组讨论、现场模拟【课程收益】1.研究分析、了解职场沟通过程，认识沟通的各种障碍及消除办法。2.如何通过沟通，改善团队关系，强化团队向心力。3.研究横向沟通协作障碍的产生原因，学
讲师：周子人在线咨询下载需求表
绩效管理 1天 课时：6H
绩效管理课程大纲（1天）一、课程背景：为什么大多数公司的绩效管理流于形式，没有产生实质性的效果？为什么很多公司的绩效管理没有有效的和企业的经营管理联系起来，而是独立于管理系统之外，导致大家觉得它可有可无？为什么很多公司把平衡记分卡、KPI和目标管理混用，导致绩效管理混乱？为什么很多管理者把绩效管理等同于设计表格，混淆管理和考核的关系？为什么很多公司请了咨询公
讲师：张书豪在线咨询下载需求表
绩效管理 2天 课时：12H
建绩效管理体系让企业经营腾飞课程大纲（2天）一、课程背景：为什么大多数公司的绩效管理流于形式，没有产生实质性的效果？为什么很多公司的绩效管理没有有效的和企业的经营管理联系起来，而是独立于管理系统之外，导致大家觉得它可有可无？为什么很多公司把平衡记分卡、KPI和目标管理混用，导致绩效管理混乱？为什么很多管理者把绩效管理等同于设计表格，混淆管理和考核的关系？为什
讲师：张书豪在线咨询下载需求表
卓越绩效管理模式实践应用 课时：12H
卓越绩效管理模式实践应用【课程背景】我们是优秀的企业吗？我们优秀在哪里？怎样的企业是一个卓越的企业？我们距离卓越有多远？我们怎样才能达到卓越？以上的问题，在美国80年代初期也同样面临，美国在产品和过程质量方面的领导地位经受强烈挑战，过去20年生产力的增长落后于竞争对手，不良质量成本高达销售收入的20；美国经济界开始警醒，开始了一场遍布全国的“质量革命”，开始
讲师：何有志在线咨询下载需求表
生产绩效管理实操应用 课时：18H
生产绩效管理实操应用课程背景：绩效管理是当今企业管理中必不可少的方法之一。一个企业能否持续成功，不是企业的愿景、战略定得有多好，关键是战略的执行是否能落实到位，而战略能否执行到位，必须有一套能衡量战略、支撑战略目标达成的绩效管理体系，把战略转化到可操作的行动。很多企业的发展一直以来都是通过部门集权制，由高层制定战略，然后在一种“命令与控制”的行政制度中来执行
