管理技能提升课程体系
上篇：管理自己1、管理思维与角色转变sup2;正确理解管理的含义sup2;我们所提倡的管理观念sup2;管理解决的三个问题sup2;正确认识组织sup2;我们与组织的关系sup2;管理者的技能要求sup2;管理者自身的角色定位sup2;员工与管理者的区别2、职业素养与职业发展sup2;为什么要关注职业生涯sup2;人生发展与职业生涯的关系sup2;深刻理解职
讲师：胡鹏飞在线咨询下载需求表
一、管理人员的角色认知1、明确自己在企业中的各种角色2、管理人员的十种角色3、作为上级的管理人员4、作为下级的管理人员5、作为同事的管理人员6、盖洛普路径及Q127、从业务骨干到基层管理者的九大转变8、管理者七盏职场明灯二、职业心态修炼，提升人生格局1、信念系统（BVR）：矛盾产生的根源2、操之在我：我现在做什么，可以改善现状！3、三赢思维：立人立己、成人成
讲师：陆华龙在线咨询下载需求表
管理者的卓越管理技能提升-刘晓 课时：12H
管理者的管理认知l管理是什么？l管理为什么？l管理管什么？l管理用什么管？管理者对下属的辅导技巧l什么是辅导？l辅导的作用与意义l辅导的影响因素l辅导的时机l辅导的对象、内容与方法l辅导的步骤l辅导的原则l辅导过程中对管理者的要求l管理者在辅导过程中的领导风格l管理者在辅导过程中的领导行为管理者对下属的有效激励l为什么要激励？l激励的本质l激励的误区l激励的
讲师：刘晓在线咨询下载需求表
主题一、项目和项目管理的概念1.什么叫项目2.项目的特征3.演练（确定项目名称）4.什么叫项目管理5.项目管理全过程要做好哪些工作6.产品开发中的主要项目管理活动7.研发项目管理的重大挑战8.研发项目成功和失败的主要因素9.举例：某项目管理全景展示10.行业项目管理的运用前景主题二、产品开发项目目标的确定与需求管理1.项目目标确定2.新产品立项的渊源3.新产
讲师：杨修平在线咨询下载需求表
章如何提升你的管理技能谈古说今：弹琴的领导与熬夜的领导1、现代管理的发展1.1、什么是管理1.2、管理的六项原则1.3、管理的八个核心2、管理者威信从哪来2.1、出师有名2.2、威服与敬服2.3、罚上立威2.4、赏小取信2.5、敢于担当2.6、仁者无敌3、管理者的境界提升3.1、看山是山，看水是水3.2、看山不是山，看水不是水3.3、看山还是山，看水还是水3
讲师：赵斌在线咨询下载需求表
《扬帆起航：新晋经理管理技能提升》 课时：12H
【课程大纲】部份：职业素养（2天）一、管理者的职业化意识在组织中，你为了什么而工作，你为了谁而工作，你凭什么获得报酬以及成长？当你埋怨领导不公时，为什么同事却工作得顺风顺水，是世界有问题，还是问题出在我们自己身上，意识到了问题，我们才能真正找到解决的出路。1、什么是职业化2、职业化的意识3、个体与组织的关系是什么4、我们如何在组织中定位5、结果与任务，我们到
讲师：胡鹏飞在线咨询下载需求表
2017扬帆起航：新晋管理者管理技能提升 课时：12H
部份：职业素养（2天）一、管理者的职业化意识在组织中，你为了什么而工作，你为了谁而工作，你凭什么获得报酬以及成长？当你埋怨领导不公时，为什么同事却工作得顺风顺水，是世界有问题，还是问题出在我们自己身上，意识到了问题，我们才能真正找到解决的出路。什么是职业化职业化的意识个体与组织的关系是什么我们如何在组织中定位结果与任务，我们到底提供什么责任与领导，谁先认后职
讲师：胡鹏飞在线咨询下载需求表
模块一：个人技能A1：职业素养与职业发展2职业有思维工作对于我们意识着什么，如何看待岗位，遵守制度为谁？2术业有专攻在专业上让下属佩服你2做事有方法案例研讨：小和尚的低效由谁来承担2举止有风度案例：日本企业里的工程师2处世有方寸个人成熟度的四个维度2职业有规划了解自己，更了解员工的职业兴趣与爱好，霍兰德职业测试。A2：角色认知与职责2主管的三维角色如何同时扮
讲师：胡鹏飞在线咨询下载需求表
1、班组长的角色与挑战我们要能回答：在企业迫切需要班组长的今天，班组长的角色特点究竟是什么？应该具备怎样的核心素质？工作支柱是什么？面临怎样的挑战？Contents/内容培训引入：三个小实验深刻启迪。班组长必须具备三头六臂四法宝。班组长实战能力素质表现与分析。班组长提升管理水平的四大支柱。班组管理当今所面临的核心挑战。影视案例：《兵临城下》片断分析2、班组高
讲师：苏建超在线咨询下载需求表
单元：管理认知一、什么是管理？二、您是几流的管理者？（案例）三、管理者与领导者的区别与共通之处四、企业需要管理者更需要领导者五、领导者的特质模型第二单元：管理者应如何接掌权位？一、新官在上任前应先期搜集之信息二、新官在上任初期之处境三、新官在蜜月期之明智作为四、【个案研究】：临危受命第三单元：管理者在管理过程中所应具备之心态一、凡事先求诸己，后求诸人二、防患
讲师：张庆在线咨询下载需求表
Outline/课程概述：1.中层管理的认知与挑战我们要能回答：中层管理者如何走出管理的误区？如何突破传统的惯性观念；如何成为一名优秀的中层管理者？该如何定位自己的角色？并在角色中高绩效的完成自己的工作？Contents/内容管理者与非管理者的差异在那里。中层管理者十大管理误区与盲点。中层管理者必须实现的五大转变。中层管理需实现三头六臂四法宝。高层领导与基层
讲师：苏建超在线咨询下载需求表
1.团队的理解与认知我们要能回答：团队不等于群体，它是企业外在的表现形式，团队究竟应该追求什么？什么才是高绩效的团队呢？Contents/内容-团队究竟是什么？-团队不等于群体-团队在企业中的四大表现形式-高绩效团队的七大特征-现场互动：三个小实验留下的启迪2.团队的角色设计我们要能回答：过多的人混淆了组织角色和团队角色，如何使他们相互作用？团队都有哪些角色
讲师：苏建超在线咨询下载需求表
新晋管理干部管理技能提升2 课时：12H
新晋管理干部管理技能提升（主讲：王雷军）【课程背景】我们处在VUCA时代，市场竞争日益激烈、复杂多变，我们需要新的视野，我们需要跟上时代的变化，企业需要不断地变革创新，以实现企业可持续发展之路，这就对企业管理干部提出了更高的要求。而目前的现状是，企业大多数企业管理干部，因为其在基层从事的专业或技术工作比较出色、业绩比较突出而被企业领导提拔到管理岗位上来。而他
讲师：王雷军在线咨询下载需求表
中层干部管理技能提升训练 课时：6H
中层干部管理技能提升训练（主讲：王雷军）一、课程收益明晰角色认知与定位解析管理者领导风格提升管理沟通的技能掌握高效管理的艺术激发员工的工作士气二、课程方式本课程除了主题讲授外，主要结合着案例研讨与分析、分组讨论、情境模拟与训练、视频教学、角色扮演、体验式互动等多种教学方法的综合运用，以保证课堂氛围和学员实际吸收掌握的效果。三、课程特点特点1：案例丰富，通过案
讲师：王雷军在线咨询下载需求表
中层干部管理技能提升（2天） 课时：12H
中层干部管理技能提升（主讲：王雷军）一、课程背景在全球经济时代下，市场竞争日益激烈、复杂多变，企业需要不断地寻求变革创新，以实现企业可持续发展之路，这就对企业管理干部提出了更高的要求：而大多数企业管理干部，因为自己在基层从事专业或技术工作比较出色、业绩比较突出而被企业领导提拔到管理岗位上来。而他们在管理岗位工作中遇到一些问题时，还是倾向于运用过去被证明比较成
