创新管理课程体系

千亿美的管理模式与创新管理全面解读课程背景:“一边是技术含量低、品质不高的产品严重过剩,一边是百姓消费升级对新供给的需求无法满足,为中国经济做出过巨大贡献的中国制造,已经到了转型升级的关键时刻。习总书记指出:要从生产领域加强优质供给,减少无效供给,扩大有效供给。今年上半年,围绕着中国制造转型升级,从企业到国家,都在励精图治,谋求着中国制造的品质之变。”央视新

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“易经”与创新管理讲课提纲(一天课程)主讲人:崔士光一、从“易经”入门,从“易经”出道1.把握易理的九大矛盾“阴阳”“捭阖”“刚柔”“升降”“屈伸”“出入”“方圆”“驰张”“聚散”2.掌握易理的六个“三位一体”“天地人”“精气神”“脑神心”“定静安”“道命才”“时位气”3.用足上九六三的易理解释易经,重在应用二、从不自觉的用易,到用“易”指导人生1.百姓日常

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技术变革与创新管理   课时:12H

技术变革与创新管理课程背景  研发是一个企业发展的动力来源,但研发的高投入、高风险的特性决定,企业必须构建一套高效的研发体系才能发挥出这台发动机应有的动力。构建研发管理体系是一个系统性的问题,必须从战略、人才、流程制度、人力资源管理等多个层面系统的思考和全面建设,只有如此才能真正达到高效的目标。  本课程的目的是向学员全面的介绍国际领先的研发管理体系,帮助企

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参加对象企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、研发骨干员工课程背景世界上每个人都会有创造潜能,但为什么一些企业很富有创造力,而另外一些企业却非常缺乏创造力?关键在于企业是否有让创新之花盛开的土壤和气候。而关键之中的关键是管理--即如何进行创新的管理。市面上有不少关于创新的书籍和资料大多局部介绍如何进行创新的方法或创新的案例,彼得斯指出,管

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引子:“凡不运用新良方者,必将遇到新的邪恶,因为时间是伟大的创新者”!一、新时代领导的角色定位1、小组讨论:(1)目前员工管理的困惑(2)成功人士对EQ与IQ的理解2、领导者与管理者的区别(1)来源不同(2)态度不同(3)处理问题不同3、高效领导力的要素(1)何为领导?何为领导力?(2)人们想从领导者身上看到什么?4、思考:如何找到自己的声音?(1)既是经理

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  一、创新思维原理  1、什么是创新思维?  1)创新思维是主动积极的意识  A、强烈的好奇心  B、主动自发的觉悟  C、积极乐观的心态  2)创新思维是发散思考的习惯  A、比别人多想五个答案  B、从不同角度分析问题  C、用普遍联系的观点看事物  3)创新思维是解决问题的能力  A、寻找新答案的能力  B、寻找新方法的能力  C、寻找新思路的能力(

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一、创新管理问题基础知识准备1.创新动力机制模式2.相关概念的解释3.“一元主体、四元支撑”的创新动力机制二、世界在变化、变化带来困惑1.世界在变化2.变化带来困惑三、传统组织理念与组织模式的缺陷1.传统组织理念与组织模式的主要表现2.传统组织理念与组织模式带来的实际问题四、组织学习与组织创新1.组织学习的内涵2.知识发展模型3.组织学习战略4.组织理念/体

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开篇:重新认识组织1组织也是生产力1.1组织是企业战略成败的关键要素1.2案例:一个民营企业快速成长的奥秘1.2.1如何组织变革实现人才的选育用留、培育优秀企业文化、提升企业运营效率1.3重新认识组织1.4企业管理的四个关键要素2组织变革的内容2.1广义认识与狭义认识2.2组织调整是企业变革管理的核心2.3组织变革的错误做法2.4何时需要开展组织变革2.5组

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一、当前经济形势与市场环境1、何谓经济全球化市场环境?2、金融危机爆发后国际国内市场态势3、当前国家主导政策及产业发展趋势4、当前国内经济复苏对企业市场环境的影响5、企业应如何做好创新应变?二、创新至变革的意义及内在理路1、何谓创新,何谓变革?案例:易经的启示2、企业为什么要创新?3、什么时候应该变革?4、怎样创新,怎样管理创新?5、为什么必须明了创新管理的

 讲师:刘硕斌在线咨询下载需求表


一、案例分析1.为什么苹果一个季度的利润能到达130亿美金,而很多公司在生存线挣扎?2.苹果的创新体现在哪些方面?二、技术创新和产品创新方法论1.创新的定义1).熊彼特的定义2).狭义的创新3).广义的创新2.企业价值链分析1).创新要紧紧围绕公司的核心价值链来展开2).创新要关注公司的核心能力的提升,别人的孩子再漂亮跟你没关系3.什么叫技术创新1).基础研

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章创新的核心内容创新是微软、GE、苹果公司、海尔、联想、华为等企业快速做大做强的关键;创新管理体系的七大核心体系;案例——不同管理创新态度与组织的命运;第二章创新战略体系创新战略体系的意义;三大内容设计:面临竞争环境及优劣势评价(SWOT)、构建单位竞争优势的创新策略设计、创新发展的目标设计;案例分析-海尔、华为产品、服务等创新战略内涵第三章创新文化体系创新

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课程主体内容(Mainpoints)部分创新的巨大价值,创新的本质一、企业的核心功能只有两个■营销;■创新。二、创新对企业的巨大价值1、只有数一数二才能获得高利润■越来越走向微利时代;■为什么行业平均利润减少是正常的;■追逐更多利润是企业的重要目标。2、持续保持领先是每个企业的追求■成为名,赢得更多发展空间;■胜过更好;■只有创新才能持续领先。3、低成本到差

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前言1、为什么要实行流程管理1)微利时期全面到来2、企业效益持续下滑,面临生存问题3、企业组织运作效能低下,问题丛生4、企业内部组织对市场变化毫无反应单元:流程管理的思维和理念1、流程管理模式1)目前企业组织的僵化状态2)传统管理模式VS流程管理模式3)流程管理的发展趋势4)流程管理的成熟度2、流程管理概述1)认识流程2)流程基本要素3)流程管理的核心4)流

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一、易经的“道统”体系为什么说易经是个道统学问体系?《周易》的四大系统:爻、卦、经、传易经的核心道义:变易、交易、简易、不易乾坤智慧与天、地、人三才之道易经的象、数、理价值体系解析先、后天八卦原理解析实用易的预测原理融通二、创新与变易之道1、何为变易,何为创新,何为创新管理?2、为什么要创新?3、为什么说创新是企业运营和管理永恒的主题?4、创新与变革有什么内

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讲导言  1、经济转型与企业人力资源开发  2、历史回顾  3、“水下冰山”与人力资源管理技能  4、学习建议第二讲管理的决策技能  1、决策的案例分析  2、决策任务分析  3、决策过程  4、有效决策的问题  5、领导者在决策中的作用  6、决策偏差第三讲管理者的激励技能  1、激励概述  2、激励措施  3、薪酬标准的制定第四讲管理者的测评技能  1、

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