领导力课程体系
采购管理的领导力 课时：12H
left-90487500left-95250采购管理的领导力00采购管理的领导力26955750沙炜/VictorSha工商管理硕士采购与供应链管理专家/培训师/企业管理顾问2018年度华人好讲师总决赛10强国际教练联合会（ICF）认证高管教练国家认证二级心理咨询师西交利物浦大学校外导师（供应链研究生导师）多个全球著名采购与供应链组织的特邀导师和讲师00沙
讲师：沙炜在线咨询下载需求表
《国学智慧与卓越领导力》大纲 课时：12H
《卓越领导力》（两天）293941510541000第一章：从彼得原理看领导力的局限一、从三个历史故事看领导力二、领导力的定义三、彼得原理分析四、中国职业经理人常犯的36种错误五、中国职业经理人的先天不足第二章：权利的来源与基础一、权力的来源二、权力的基础第三章：激励能力一、激励自己的能力二、激励下属的境界第四章：自我保护的能力一、飞龙在天，亢龙有悔二、韬光
讲师：张晨在线咨询下载需求表
《4D领导力工作坊》大纲 课时：12H
《4D领导力工作坊》（简介与IDA、TDA测评两天，工作坊三天，之后跟踪一百天，每月辅导三小时）337883513144500第一章：第五力的由来一、日益增加的(社会)复杂性二、基本作用力三、有缺陷的“第五力”灾难四、管理不可见的“第五力”场五、系统工程社会背景第二章：发现你的性格一、天生个性二、成为4D全能领导者第三章：用4-D诊断个人一、个别案例诊断二、
讲师：张晨在线咨询下载需求表
《4D领导力工作坊》简介 课时：18H
《4D领导力及卓越团队建设》改善行为，提升绩效，迅速进行培训成果转换和落地的品牌实战课程在世界经济一体化和信息化的时代，企业面临着突破性的发展机遇，但是同时也面临着极大的挑战：塑造卓越领导力，打造卓越团队，创造卓越绩效，是每一位领导者的梦想。但是：为什么团队成员个顶个的厉害，但组合在一起却产生不了高绩效？为什么部门的战斗力很强，但合作起来，却是互相挑刺，形成
讲师：张晨在线咨询下载需求表
《组织领导力》课程教学大纲 课时：6H
《组织领导力》课程教学大纲课程名称：《组织领导力》课程性质：内训/公开课培训学员：管理者、储备干部教学时间：6小时（一天）课程简介：课程内容主要包括：学习领导力的基本理论、知识；学习团队激励的基本理论和知识；学习用DISC工具来提升领导力。管理和领导的区别、团队沟通和激励、基于价值观的领导力、领导者的自我管理。教学目标：通过该课程的学习，使学生掌握领导力发展
讲师：喻国庆在线咨询下载需求表
《管理者角色转变与卓越领导力-2021》 课时：6H
《管理者角色转变与卓越领导力》课程教学大纲课程名称：《管理者角色转变与卓越领导力》课程性质：内训/公开课培训学员：营销总监、管理干部教学时间：6小时（一天）课程简介：角色定位不清晰，更多的关注业务缺乏对人的关注，缺少对上级管理的意识和方法，不知如何高效的领导与影响团队成员。课程内容主要包括：学习领导力的基本理论、知识；学习团队激励的基本理论和知识；管理和领导
讲师：喻国庆在线咨询下载需求表
《打造卓越营销领导力》课程教学大纲 课时：12H
《打造卓越营销领导力》课程教学大纲课程名称：《打造卓越营销领导力》课程性质：内训/公开课培训学员：管理者、储备干部教学时间：6小时-12（1-2天）课程简介：课程内容主要包括：学习领导力的基本理论、知识；学习团队激励的基本理论和知识；学习用DISC工具来提升领导力。管理和领导的区别、团队沟通和激励、基于价值观的领导力、领导者的自我管理。教学目标：通过该课程的
讲师：喻国庆在线咨询下载需求表
课程名称情商、情绪竞争力与领导力7848604184650课程背景小时侯，经常听老师说，等我们长大了后，原本在学校里功课很优秀的同学并不一定会是最有成就的人；我们都不知道为什么会这样呢？只是心中偷偷的乐着，因为自己并不是那几个“功课最好”的学生，想一想，搞不好将来自己的成就可以超越过他们。后来自己参加工作了，包括在服兵役的时候，总是非常苦恼，为什么团队里会有
讲师：杨台轩在线咨询下载需求表
《3D 领导力》课纲 课时：6H
战略突破企业发展与员工成长的中枢神经管理—--3D领导力■课程背景与课程特色这不是一门普通的领导力课程。您首先必须思考，企业成长最关键的原动力是什么？毫无疑问的，企业的成长与发展需要各种资源，当然，资源越丰富越好；但是，不要忘记了，所有的事情都是人做的，不论您有再多的资源，假如一个企业不具备优秀的人才，那再多的资源也无法做有效的整合和利用，最终仍然是失败。我
讲师：杨台轩在线咨询下载需求表
《国学智慧与领导力修炼》 课时：12H
《国学智慧与领导力修炼》主讲：王泽仁【课程前言】任何一家企业都不能脱离本国的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在国的国民特性，否则即使是世界一流的管理方法也无济于事。一个民族的文化基因历经几千年的淬炼和更新，早已形成了相对固定的范式，这是任何个人、任何组织都无法改变的客观现实，只能去适应它。而作为中国的企业，就不得不对中国的儒释道思想有所了解，因为
讲师：王泽仁在线咨询下载需求表
《卓越领导力与团队管理》 课时：12H
卓越领导力与团队管理主讲：王哲光课程背景如今企业的竞争不是个人与个人的竞争，而是团队与团队的竞争，随着时代的发展，依靠正确的战略和流程、强大的执行力和团队凝聚力将产生令人生畏的战斗力，拥有一支高效能的金牌团队正是企业竞争力的核心，没有一个高度凝聚力、向心力、执行力的团队，任何形式的扩张都将成为空中楼阁！领导力大师、情境领导创始人保罗·赫塞博士说：“最好的领导
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《卓越领导力修炼与高效授权》 课时：6H
卓越领导力修炼与高效授权主讲：王哲光课程背景自负是一种过分膨胀的自我意识，是实施有效领导的主要绊脚石。领导力专家史蒂夫斯(RosieSteeves)说，“绝大多数组织都有这样一个人，他过度自负，盲目自信，缺乏客观的自我认识，以致造成一种非常消极的氛围，人人深受其害。”工作中自负的人并不罕见，特别是优秀的公司中更为常见，基于良好的教育背景和强大的公司平台，管理
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《卓越领导力》 课时：12H
卓越领导力主讲：王哲光课程背景领导力大师、情境领导创始人保罗·赫塞博士说：“最好的领导是什么？最好的领导就是你带领你的部下完成了任务，而你的部下认为是他们自己完成了这个任务。”研究领导力领域世界第一的史蒂芬·柯维博士认为卓越的领导者是那些能找到自己的心声并激励他人去寻找他们的心声的人。原本没有下级或只有一个层级的下属现在管的人更多了、层次更复杂了怎么办？如何
讲师：王哲光在线咨询下载需求表
《卓越领导力（系统训练）》 课时：6H
卓越领导力主讲：王哲光课程背景如今企业的员工早已不是单纯的体力工作者，而是知识工作者了，随着企业的发展和正常的晋升，一批业绩突出、专业过硬、领导信任的骨干员工、基层主管被提拔晋升为部门经理或中层主管，他们的个人能力毋庸置疑，但同时又恰恰是他们的专业能力，成为担任卓越领导者的最大障碍，专业工作和领导工作有本质的不同，企业经常出现“少了一个业务尖子或研发能手，多
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《新时期管理模式与领导力提升——高效能激励与部属培育》 课时：12H
新时期管理模式与领导力提升——高效能激励与部属培育主讲：王哲光课程背景自现代管理之父彼得德鲁克之后，管理才正式成为独立的一门学科，而事实上的管理工作却是人类有组织起就已经开始了，经过早期的依靠经验累积来管理，到提高效率、标准化、官僚制的科学管理，进入到21世纪，以人为本的管理模式成为显学，因为企业越来越认识到只有满意的员工才能提供满意的服务，机械的、只关注效
