商基教案05-06C
教学过程5-6C 引入新课： 在我们学习了商业经济基础的第一章之后，我们已经对贸易的大致情况有了初步的认 识，我们也知道了贸易是一门什么样的课程。那么，接下来我们将要更进一步来认识贸 易中的一些具体问题。今天我们学习市场发育与运行中的内容，在这一章里，大家应该 市场的功能，我国市场的纵向和横向发育过程中的市场体系建立和完善，国内市场和国 际市场的发育与运行，市场机制和市场竞争等内容。 讲授新课： 第二章 市场的发育与运行 第一节 市场的功能 一、市场的涵义：市场是商品交换的场所，实质是商品交换关系的总和，它是与商品经 济紧密联系的一个历史范畴。 讲解注意： 1、市场是商品交换的场所；因为商品交换必须一定的场所。 2、市场是商品交换关系的总合；因为市场的形成要商品交换，在商品经济条件下， 商品交换体现的是不同的社会分工条件下每个生产者在多方面的生产、消费需求情况秒 形成的商品供给和商品需求的经济关系。比如工人和农民交换产品的行为即是体现这两 类人群之间交换产品的经济关系。 3、市场的产生和存在是以商品经济为基础，所以是商品经济的范畴。 4、市场是一定历史阶段的产物。 二、市场的功能 1、联系功能 生产领域-------------消费领域 2、实现功能 注意：通过市场，两部类之间，各部类内部各部门之间产品的价值在量上的补偿和 物资形态上的替换，社会再生产才能实现。 3、变换功能 注意：1、物资变换；2、个别劳动或私人劳动向社会劳动的变换。 4、基础功能 注意：1、商品经济的目的------交换；2、商品生产的基础----市场。 5、传导功能 注意：信息的传导。 6、核算功能 注意：对每个生产者和经营者劳动的社会核算。 7、调节功能 注意：商品供求和商品价格的相互作用，相互决定的态势，是商品供求趋于平衡。 8、选择功能 注意：通过市场竞争，优胜劣汰。 9、调剂功能 注意：通过收购、销售、运输和储存等方面，调剂商品在空间和时间上的矛盾。 10、导向功能 注意：市场需求的增长和结构的变化，会给生产结构的调整和经营的改善指明方向 。 三、我国市场的特点 导入：我们前面认识了市场的功能，在此基础上我们来进一步认识一下我国市场的特点 。 （一）、以生产资料公有制为主体 1、生产交换的主要商品绝大多数是公有制生产者、经营者提供的； 2、市场上的主要商品交换关系是公有制生产经营者之间以及其同劳动者之间的交换 关系； 3、商品经济规律以社会主义基本经济规律为主导的条件下发生作用。 4、交换的根本目的是满足人民日益增长的物质文化生活需要。 （二）、两种调节机制并用（市场机制和计划机制） 注意认识： 1、计划机制和市场机制相辅相成、相得益彰。（市场机制和计划机制的作用待续？ ？？？？？？） 2、建设有中国特色的社会主义市场经济宏观调控体系应该遵循的三个原则： （1）、必须有利于充分市场机制在资源配置中的基础作用，同时不断完善、改进社 会经济环境，消除市场机制的某些负面影响。 （2）、必须从中国的国情出发。（我国的国情中的三个不平衡见P53） （3）、必须从中国经济体制转轨时期的实际出发。 （三）、我国市场是实行对外开放的独立自主的市场 讲解时注意： 1、对世界所有的国家开放； 2、在政治、文化、艺术等方面也实行对外开放。 （四）、农村市场是我国广阔的国内市场（略） 课堂提问：（判断改错） 1、从实质上讲，市场是商品交换的场所。（ ） 2、市场的调节功能是通过竞争来优胜劣汰。（ ） 3、由于我国实行社会主义市场经济，因此，我国目前的市场排除计划调节。（ ） 4、由于我国是社会主义国家，所以我国现在对外开放只是经济上的对外开放，而 在政治、科学、技术、文化、艺术上则不实行对外开放。（ ） 课堂小结： 本次课主要给大家介绍了市场的功能。我们应该该明确如下主要问题，一是市场的涵义 ；二市场常的功能；三是认识我国市场的主要特点。这些是我们学好贸易经济的基础理 论知识，应该认真掌握。 作业布置： 1、什么是市场？起主要功能有哪些？ 2、我国市场有哪些方面的特点？
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