黄杰老师的内训课程
课程大纲：一、安全生产基本观念1.安全生产的定义2.安全生产方针3.管生产必须管安全4.生产安全事故的预控5.生产安全事故监测的对象6.事故—危险源—预防措施7.事故发生的基本特点8.危险和安全9.可承受的风险10.引发事故的基本要素11.事故预防与控制二、安全生产管理1.生产安全系统基本管理理念2.石油化工行业安全系统管理3.GB/T28001职业健康安全管理体系要素4.职业安全健康PDCA管理体系5.职业安全健康管理体系6.现代安全管理的基本方法7.现代安全管理的要求8.防范避免侥幸心理9.安全文化10.积极的安全文化11.不积极的安全文化12.安全文化是安全生产管理有效进行重要影响因素三
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部分、质量竞争与质量管理新挑战◆日本丰田召回门事件深度剖析◆企业全因素三大平台互动模型◆质量管理与企业环境关系◆3C年代与质量竞争◆日本制造振兴的矛与盾（低成本与质量）◆质量管理在中国◆利达玩具与三鹿事件分析◆从品质到品牌的竞争战略◆质量管理面临的三大挑战◆国内企业品管人员常见困惑与压力解析◆世说新语：质量与质量管理定义与内涵◆质量管理的五大谬误与真相◆99 1=0，向99.9说不的零缺陷质量文化◆质量管理案例：美国空军的降落伞◆案例：海尔打造质量竞争力品牌第二部分：全面质量管理TQM内容◆为什么会产生TQM◆TQM的价值体现◆费根鲍姆对TQM定义◆美国式TQC与日本式CWQC◆TQC与TQM
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部分现场干部的角色认知 ◆如何认识管理与管理者 ◆认识企业管理中的各种角色 ◆现场干部在企业中的重要地位和使命 ◆现场干部现场管理的主要内容 ◆管理者的产品是员工的行为表现 ◆从球星到教练-职业能力的提升 ◆认识日常管理中的5个基本问题 ◆日常管理的PDCA方法与工作改善 ◆新时期下班组长面临的挑战和机遇 ◆班组长的权力和管理原则 ◆角色认知——对自己和环境的分析 ◆如何对自己角色的规范、权利和义务的准确把握 ◆案例分析：现场干部到底应该做什么？第二部分：班组的时间与计划管理第三部分现场改善的基本思路与方法1、现场工作管理 ◆现场管理的金科玉律 ◆精益生产的基本思想 ◆现场价值流分析 ◆现场常
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单元、“5S” 的基本概念及发展过程 ＊什么是现场管理？ ＊企业现场管理水平高低的标准是什么？ ＊5S的起源、含义及作用 ＊5S还是6S？5S在我国的发展过程 ＊海尔的5W3H1S和6S管理方法 ＊日本电产的３Ｑ与６Ｓ ＊实施“5S”之六大功效 ＊“5S”在现代企业管理的地位 ＊5S的关系图 ＊5S的三大支柱、八大作用 ＊5S的成效图 ＊现场管理中存在哪些浪费？第二单元、5S与管理人员的角色认知和心态调整 ＊整理的目的 ＊要与不要的原则 ＊实施整理的关键 ＊做不好整理所导致的问题 ＊实施整理的问题与对策 ＊找出现场不需要的物品 ＊因缺乏整理会造成的各种
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课程大纲： 【课程大纲】（2-3天，内训建议3天） 部分：班组长的角色认知与心态调整 管理的要旨，是达成公司目标及持续改善公司业绩。不少晋升至管理层的管理人员，可能从未受过正规管理培训，也没有为担当管理职责做过准备工夫。本部分内容的目的就是帮助他们认识管理工作的内容。做好角色认知与心态调整。 ◆新经济时代企业面临执行力的新挑战 ◆新时期下主管面临的挑战和机遇 ◆班组长的重要作用 ◆班组长的地位和使命 ◆班组长在执行中的角色 ◆自己为什么担任班组长 ◆班组长的权力和管理原则 ◆现场干部应革除的缺点 ◆角色认知——对自己和环境的分析 ◆如何对自己