曹礼明老师的内训课程
一、你对时间有恰当的认识吗？1.时间有什么特性？2.你如何看待时间的价值？3.管好时间对个人，家庭，企业有什么意义？4.是什么浪费了我们的时浪？5.我们应从哪些方面去改进我们的时间管理？sup2;观念sup2;策略sup2;目标sup2;计划sup2;习惯sup2;方法二、时间观念1.一辈子有多少时间？盘点你的时间开支2.案例：两个病人的故事3.真正用来工作的时间有多少？4.假如把每一天当作后一天来用。。。三、时间管理策略1.你的一天被用在哪些事情上了--测试你的时间使用比例2.工作四象限分类sup2;救火，应急sup2;被人牵着鼻子走sup2;琐碎无功的事sup2;关键长远的事3.四象限工作
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部分 自我管理1. 角色认知#61618; 管理的概念和基本内容#61618; 不同层级的管理者，管理内容如何把握？#61618; 中基层管理-- 六“者”角色--执行者，策划者，组织者，领导者，控制者，协调者#61618; 角色的核心价值2. 心态与情绪管理#61618; 心态是什么？什么决定了心态？#61618; 信念系统 – 价值观，世界观，心则与心范#61618; 如何培养积极心态？#61618; 21条信念法则#61618; 什么是情绪？情绪ABC法则#61618; 如何识别情绪传递的信息？#61618; 如何使用夸张思维法排解消极情绪及获得积极情绪？#61618; 什么是经验中和法
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课程大纲： Day 1 一．做而优则仕–从员工到管理 1.管理者的角色与功能 练习：描述你心中所期待的上司和下属 2.管理者应具备的态度和意识 3.管理者应掌握的5大原则 组织管理原则 计划原则 人性激励原则 培育下属原则 沟通原则 二．授权管理 1.授权是什么 2.授权不是什么 3.授权的障碍 4.授权的误区 5.误区的解决办法 6.授权的四种类型 必须授权的工作 应该授权的工作 可以授权的工作 不应授权的工作 7.授权的五个级别 指挥式 批准式 把关式 追踪式 委托式 8.建
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课程大纲：一、项目管理的知识和概念1. 项目的概念2. 项目与运作（OPERATION）区分3. 区分项目与运作（OPERATION）的意义4. 什么是项目管理？5. 活动项目化6. 项目管理的特点和精髓7. 项目管理提升企业执行力和组织绩效的奥秘8. 企业和个人都需要项目管理9. 如何简单而有效的使用项目管理方法？10. 项目管理的知识体系概貌11. 项目生命周期4阶段12. 项目管理5个过程13. 项目管理的基本方法和工具一览演练：将工作和生活中的活动项目化的方法。二、做一个成功的项目经理1.全面了解和理解项目识别项目的背景，目的，用途的方法 识别项目利益相关者和各自关注点项目的目标是什么
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一、你对时间有恰当的认识吗？1.时间有什么特性？2.你如何看待时间的价值？3.管好时间对个人，家庭，企业有什么意义？4.是什么浪费了我们的时浪？5.我们应从哪些方面去改进我们的时间管理？sup2;观念sup2;策略sup2;目标sup2;计划sup2;习惯sup2;方法二、时间观念1.一辈子有多少时间？盘点你的时间开支2.案例：两个病人的故事3.真正用来工作的时间有多少？4.假如把每一天当作后一天来用。。。三、时间管理策略1.你的一天被用在哪些事情上了--测试你的时间使用比例2.工作四象限分类sup2;救火，应急sup2;被人牵着鼻子走sup2;琐碎无功的事sup2;关键长远的事3.四象限工作
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一、你对时间有恰当的认识吗？1.时间有什么特性？2.你如何看待时间的价值？3.管好时间对个人，家庭，企业有什么意义？4.是什么浪费了我们的时浪？5.我们应从哪些方面去改进我们的时间管理？sup2;观念sup2;策略sup2;目标sup2;计划sup2;习惯sup2;方法二、时间观念1.一辈子有多少时间？盘点你的时间开支2.案例：两个病人的故事3.真正用来工作的时间有多少？4.假如把每一天当作后一天来用。。。三、时间管理策略1.你的一天被用在哪些事情上了--测试你的时间使用比例2.工作四象限分类sup2;救火，应急sup2;被人牵着鼻子走sup2;琐碎无功的事sup2;关键长远的事3.四象限工作