李庚翔老师的内训课程
天 部分 夯实企业管理的根基 一.对管理的认知 1. 企业管理发展的历史沿革 2. 企业管理的内涵 3. 基于企业可持续发展的长远思考 4. 市场竞争的同质化与企业发展的蓝海战略 5. 企业核心竞争能力的形成 6. 夯实企业管理能为我们带来什么？ 7. 麦肯锡7S框架赢的模式 天 上午 二．夯实管理的三层次理论 1． 从基础性管理到目标达成的三层次关联图 2． 基础管理建构执行力度 #61618; 流程、组织、制度、标准 3． 目标的制订与计划执行 #61618; 制订、分解、确认、执行 4． 绩效考核与绩效的改善 #61618; 绩效评估、绩效考核、绩效改善 三．从战略到目标的细化 1． 从
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部分 管理者的角色认知 一、角色的内涵 1． 高度决定“视界” 2． 角色的定义 3． 角色应该具有的性质 4． 角色的分类 5． 管理者的角色 20分钟 上午 授课3H 中间休息15分钟 二、企业管理问题分析 1． 企业管理者现存的普遍问题 2． 管理者认知的误区 3． 企业中绩效缺失的原因分析 #61618; 具体分析１：缺乏规范 大冶有色的案例分析 #61618; 具体分析２：流程不畅 三一重工的案例分析 #61618; 具体分析３：执行不力 某矿业集团的案例分析 4. 互动分享：我们在管理上面存在哪些 缺失？应该怎样补强？ 40分钟 三、管理者的角色能力 1． 高绩效十轮驱动加
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管理者的角色认知 一、角色的内涵 1. 高度决定“视界” 2. 角色的定义 3. 角色应该具有的性质 4. 角色的分类 5. 管理者的角色 上午 二、管理者问题分析 2． 中层管理层现存的普遍问题 3． 管理者认知的误区 4． 企业中绩效缺失的原因分析 #61618; 具体分析１：缺乏规范化、表单化管理 #61618; 具体分析２：流程不畅 #61618; 具体分析３：执行不力 三、管理者的角色认知 1. 管理者的执行能力要素 2. 体现中层管理者角色的十轮驱动模型 #61618; 自我管理方面 #61618; 绩效管理方面 #61618; 团队管理方面 四、管理者的角色扮演 1. 管理
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《高效团队建设与沟通》 两天 部 分 主 题 内 容 时 间 天 部分高效团队建设 一、团队建设概述 1、从雁行理论看团队意识 2、团队的定义 3、团队建设概述 4、团队的作用 天 上午 二、高效团队的特征 1、群体的类型 2、高效团队的特征 3、团队建设的标准 4、互动教学---迷失丛林 三、培育团队习惯 1． 培育团队习惯之一—创建信任 2． 双赢的思维 3． 组织中常见的问题 4． 组织强大的原因缘于两个关键 5． 为情感开个帐户 6． 培育团队习惯之二—发展优势 7． 团队发展曲线 8． 团队发展五优势 9． 打造高效团队—企业竞争优势的源头 10．高效团队成员组成的特定条件 11
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部分 高效团队建设与部门协作 一. 团队的力量 1． 由“三只老鼠”的讨论讲起 2. 团队的力量 3. 团队互动——迷失丛林游戏 4． 团队发展的曲线 5． 绩优团队的八项标准 上午 二. 团队的互信 1. 创建信任 2． 组织的强大缘于两个关键 3． 双赢的结果 4． 为情感开个帐户 三．部门间的双赢协作 1． 新木桶原理与团队的协作 2． 协调的定位 3． 协调是团队运做的核心 4. 组织沟通的障碍 5． 跨部门的沟通 #61618; 跨部门的沟通的七个步骤 #61618; 团队冲突管理方格 6. 跨部门的沟通的工具——例会制度 7. 心得分享：我们在建构高效工作团队上有哪些不足？应该做
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成为企业受欢迎的人—卓越员工的职业化修炼天：从学生到白领——认识自我与自我提升部分主题内容时间部分从认识自己开始一、自我管理1.成功始于觉醒，心态决定命运#61618;心若改变、态度跟着改变#61618;态度改变、习惯跟着改变#61618;习惯改变、性格跟着改变#61618;性格改变、人生跟着改变2.态度决定一切3.自我管理的三个层次天上午二、自我激励1.四方图分析——认识自我2.人生愿景3.自我激励 —— 你动力的源泉#61618;“我行”#61618;“我还不行”#61618;“但我能行”#61618;成功一定有方法#61618;你的目标越清晰你就越有实现的可能#61618;你准备好了吗？