培训管理课程体系
《培训管理者的七项修炼》（课纲）1D-2D 课时：6H
培训管理者的七项修炼课程背景：彼得圣吉曾说过，你的组织唯一可持续的竞争优势，就是比对手更好更快的学习能力，随着互联网时代的到来，培训发展的理念和技术日新月异，各种学习方式不断推陈出新，作为肩负打造组织学习理的企业培训管理者，提升自己的专业能力，从而助推企业持续发展，显得尤为重要。课程对象：培训管理者、企业内训师课程时长：6课时课程目标：1.掌握梳理诊断业务部
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
培训管理全流程与实践培训目录一、9亿劳动力需要技能提高和继续学习我国正处于经济结构快速转变的发展阶段，7亿劳动力需要不断提高技能和继续学习。在职学习结构性失业增加潜在失业释放二、教育方式和学习方法急需改变1300万教师需要改变教育方式2.4亿学生需要改变学习方法6亿以上的家长需要改变帮助孩子学习的做法以及培养终身学习的习惯教育系统必须要让学生掌握离开学校后仍
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
培训体系建设与基于6D的培训管理课程-2天 课时：12H
《基于战略的培训体系建设与基于6D的培训管理》课程背景： 随着企业快速发展，管理者对于培训的认知达到了一个全新的高度，企业的发展离不开战略规划设计，战略规划的达成需要有合适的人员具备相应的能力才能完美实施，所以，提升员工职业素养与专业能力势在必行。通过了解，我们不难发现，包括世界500强等一些大型企业对于人才的渴求度极高，所以企业商学院在这些企业中不断兴
讲师：郑蜀治在线咨询下载需求表
基于６Ｄ的培训管理-1天 课时：6H
基于６Ｄ的培训管理与价值塑造【课程背景】：２１世纪是信息爆炸的时代，企业之间产品或服务的竞争达到白热化，市场机会稍纵即逝。任何企业想在当今商业环境中保持竞争优势，就必须依靠技术、人力资本，还有拥有提升员工技能的手段。很多企业每年在培训中投入不菲的经费，但仍然成效寥寥，故而对培训质量和培训管理部门打出了大大的问号，为何培训不能为企业发展产生真正的价值？这是因为
讲师：郑蜀治在线咨询下载需求表
基于６Ｄ的培训管理与价值塑造【课程背景】：２１世纪是信息爆炸的时代，企业之间产品或服务的竞争达到白热化，市场机会稍纵即逝。任何企业想在当今商业环境中保持竞争优势，就必须依靠技术、人力资本，还有拥有提升员工技能的手段。很多企业每年在培训中投入不菲的经费，但仍然成效寥寥，故而对培训质量和培训管理部门打出了大大的问号，为何培训不能为企业发展产生真正的价值？这是因为
讲师：郑蜀治在线咨询下载需求表
《（TTM）企业人才培养与培训管理者的必修课》针对问题 体系问题：因培训三大体系建设不完善，导致人才培养效能低及管理梯队断层问题，因未能实施全流程操作，导致的计划完成率底、转化率低等问题；技能问题：因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法，或未做到以学员为中心，所导致的培训管理闭环不彻底、执行不落地、两层皮等问题；设计特色系统化：课程依据企业需求全方位、
讲师：郑蜀治在线咨询下载需求表
《企业培训体系构建与培训管理实务》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】随着企业培训工作分工的日益细化，企业里出现了越来越多的主要负责培训执行的培训管理人员，他们在培训中执行的成效，直接影响着培训的效果。本课程围绕有效提升企业培训成效为出发点，与培训执行者分享培训体系建设、培训需求调查分析、培训项目策划运营、
讲师：李大涛在线咨询下载需求表
《培训管理--培训需求分析与年度培训规划》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】随着企业培训工作分工的日益细化，企业里出现了越来越多的主要负责培训执行的培训管理人员，他们在培训中执行的成效，直接影响着培训的效果。本课程围绕有效提升企业培训成效为出发点，与培训执行者分享培训体系建设、培训需求调查分析、培训项目策
讲师：李大涛在线咨询下载需求表
实战管理技能提升课程《培训管理者的培训管理能力提升》主讲：卢云峰老师课程背景：随着经济全球化及时代的快速发展，企业对培训工作越来越重视。如何构建完善的、分层分类的培训体系？如何持续提升培训管理水平？如何确保培训效果、使您的培训出彩？如何打造内训师队伍？如何甄选外部培训讲师？如何提高培训管理者的专业性？如何充分发挥培训职能？这一系列工作都对公司管理者及培训管理
讲师：卢云峰在线咨询下载需求表
“向培训要绩效”--企业培训管理体系的顶层设计 课时：18H
“向培训要绩效”构建培训管理体系的顶层设计®---注册国际培训管理师认证培训主讲人:徐舟课程背景多数企业的职能部门（包括企业大学）人员都正在“黑暗中独自摸索”。他们无不希望自身的工作对企业的发展和员工的成长带来尽可能大的帮助，但由于培训管理是一项极其复杂多变的系统工程，如果仅仅依赖于有限的经验，他们并不能保证培训管理产生较好的及可持续的效果，甚至一不留心就会
讲师：徐舟在线咨询下载需求表
卓有成效的培训管理者（1天 课时：6H
卓有成效的培训管理者课程背景：随着社会的快速发展，企业竞争逐越来越趋向于人才人竞争，由于外聘人才成本较高、存活率低，进入21世纪很多大型公司纷纷成立了企业大学、商学院、培训中心等，以提升自身的造血功能，随之而来的批量培训需要由一批专业的培训管理者，然而由于多数培训管理者未曾经历系统的学习和专业的训练，使得培训的效果大打折扣，很多培训管理者面临如下困扰：接手一
讲师：晋书记在线咨询下载需求表
《企业培训体系建立与培训管理》课程大纲郭云•培训对象：◆企业培训经理、培训主管、人力资源部经理等•培训目标：◆比较全面地了解现代企业培训管理的理念，建立企业培训体系的思路，科学进行培训管理的流程、方法和技能等。•培训方法：◆充分挖掘学员已有的经验、体会，互动研讨交流，鼓励质疑与争论，从而产生新的感悟与提升。•培训内容：一企业培训体系的建立•建立现代企业培训体
讲师：郭云在线咨询下载需求表
培训管理者能力训练营（TTM) 课时：6H
培训管理者晋级训练营（TTM培训）培训效果不是讲授出来的，而是管理出来的。没有经过有效管理的培训，做久了就会变成员工不需要的福利。有效的培训管理，从员工需求中制定计划，按计划组织实施与评估，强调培训的落地与转化。真正做到，上可以连接公司战略，下可以带来员工绩效。优秀的培训管理人员，从自身能力修炼开始，建立课程体系，培养师资体系，管理好每一个培训项目，可以为公
讲师：侯志宏在线咨询下载需求表
培训管理 课时：12H
培训管理【课程大纲】一、课程培训目标运用组织整体分析法、工作任务分析法等方法分析培训需求，撰写培训项目开发报告书，制定培训总体计划。指出培训课程开发的主要环节及要求，对培训课程方案进行审定，选择和编辑合适的培训教材。选择培训评估策略，设计适当的培训标准和工具，并能对培训师和培训单位进行绩效评估。构建培训质量管理工作的基本环节，自觉收集培训工作流程中相关输出文
讲师：陈全胜在线咨询下载需求表
培训管理者组织协调培训的四大步骤（1天版） 课时：6H
有效培训的黄金法则---国企培训管理人员组织培训的四大步骤【课程背景】培训效果不是讲授出来的，而是管理出来的。没有经过有效管理的培训，做久了就会变成员工不需要的福利。有效的培训管理，从员工需求中制定计划，按计划组织实施与评估，强调培训的落地与转化。真正做到，向上可以连接公司战略，下可以带来员工绩效。培训管理人员，运用黄金法则，管理组织培训可以为公司培训带来如
