陈松老师的内训课程
——领导力与团队协作沙盘模拟课程战国【课程背景】企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于管理人员领导力与团队协作水平的高低。在企业实际运营中，什么是领导力？有领导力的管理者是如何带团队的？为什么有些团队凝聚力强而有些团队差？如何进行更有效的团队沟通与协作？……这些问题一直困扰着很多管理人员。集中的授课培训一直是领导力与团队协作课程比较传统的培训方式，从大量的培训评估结果上看，受训学员的满意度并不高。究其原因，是管理者们更喜欢从工作实际、从工作应用的角度出发来看待领导力以及团队协作。因此，以贴近实战、全景实操、寓技于戏、以体验式学习为主特点的沙盘模拟课程越
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——高效决策与执行沙盘模拟课程战国【课程背景】在日趋激烈的市场竞争中，市场就是杀场，很多时候不前进就意味着被替代，直至被市场淘汰而逐渐消亡。在这一过程中，企业中高层的决策与执行水平就直接关乎着企业运营的成与败。在解决这一问题时，传统的培训更多的是知识与方法的传授，并不能使受训学员深刻体会到高效决策的重要性与决策结果的准确性。通过多年的经验总结，我们发现，让学员进行掌握并提升决策与执行能力，不仅需要理论和技巧的讲授，更需要有情景的触动，使学员在体验、反思、改进中实现知识与技能的积累。《战国---高效决策与执行沙盘模拟课程》是专门针对企业中高层管理人员发现决策误区、提升决策能力和团队执行能力而设计
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——从战略到执行沙盘模拟课程战国【课程背景】企业进行系统管理的终极目的就是实现决策层制定的相关战略，战略的实现过程就是执行落地的过程，再好的战略如果缺少执行都将停留在纸上。在战略实现的执行过程中，中层管理人员作为企业发展的主力军，直接承担着战略实现的首要责任，往往决定着执行落地的最终结果。然而，在实际工作中我们发现，很多中层管理人员并没有真正进入到工作角色中，具体工作中主要表现为：不能主动承担起组织战略和目标，总想着“少干事、不担责”；在执行战略的过程中只做问题的搬运工，一切靠上级领导；不明确要如何将战略分解到下属岗位，被动工作明显；不清楚如何通过科学的控制保证战略目标的实现；……解决上述问题
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运用教练技术发展人才讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】运用教练技术发展人才【课程背景】当今社会已步入到移动互联时代，快速变化的商业环境使得企业竞争越来越激烈，而管理者也需要不断提升其管理技能来提高员工的工作效率。企业的管理能力并不体现在策略上，而体现在人的行为上，因此，管理者教练、指导水平的高低直接影响了员工的绩效水平。提高人的行为能力的最有效方法是管理者自上而下的言传身教和指导，没有大量善于指导下属的“教练”，企业的管理水平不可能真正提高。但是，传统管理者较多地从事技术性、事务性工作，为员工解决具体问题，重点在事而不在人，中基层经理普遍缺乏教练能力，这是提升管理者领导力水平的明显瓶颈。教练
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员工职业发展与组织培训体系构建讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】员工职业发展与组织培训体系构建【课程背景】现如今组织的发展与竞争,已不再仅仅取决于规模、设备、资金等物质资源,最终的衡量标准是企业所掌握的知识和技能，也就是核心人才。“争天下者必先争人”，人力资源作为企业资源中最关键的资源,是最活跃和最积极的要素,并且在组织的经营管理中同样是至关重要的。在具体的人力资源开发过程中，为什么培训费用花了却没有更大产出？为什么培训课程结束了员工却无法独挡一面？为什么培训无法和员工的职业发展体系联系起来？为什么培训效果的评估无法和员工的绩效提升挂钩？《员工职业发展与组织培训体系构建》课程直面当前组织培训
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用HR三支柱支撑组织变革讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】用HR三支柱支撑组织变革【课程背景】在新的市场竞争和社会发展形势下，各企业都开始进行组织模式的调整与创新，那么，作为企业中核心部门的人力资源管理，在这个变革的关键阶段要如何适应组织变革，并成为组织变革的推动者与支持者呢？此时，“HR三支柱理论”走近了众多企业的视野，同时也成为很多企业组织变革中人力资源工作转型的方向。那么，三支柱理论的本质是什么？三支柱中各模块的分工是怎样的？三大模块又是如何相互配合帮助组织变革并解决实际问题的？三支柱理论对人力资源做从业者提出了哪些要求……《用HR三支柱支撑组织变革》课程一方面系统讲解人力资源三支柱理