陈松老师的内训课程
《赢在执行》——成为有执行力的好员工课程背景组织进行管理的终极目的就是实现决策层制定的各项目标，目标的实现过程就是执行落地的过程，再好的战略如果缺少执行都将停留在纸上。在目标实现的执行过程中，一线员工作直接承担着目标实现的首要责任，往往决定着执行落地的最终结果。然而，在实际工作中我们发现，很多一线员工并没有真正进入到工作角色中，在工作中缺乏有效的执行，具体工作中主要表现为：责任感不强、不能明确自身角色定位；每天领“出场费”，工作毫无结果；只做问题的搬运工，一切靠上级领导；不明确要如何开展各项工作，被动工作明显；团队中缺乏有效沟通，相互推责；有些员工知道要执行，但不知道如何才能执行好；有些员工单
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网转责任人核心技能提升讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】网转责任人核心技能提升【课程背景】在商业银行各网点转型的过程中，各级管理干部、内训师等相关责任人的管理能力、工作方法直接关系着网点转型的效率与效果。从实际的管理情况上看，他们往往凭自身经验和个人想法进行管理，没有系统的学习和掌握科学的管理知识，没有真正形成技能，因而他们需要解决的问题很多：如何制定并分解工作目标？如何制定工作计划？如何与领导、同事、下属进行高品质的沟通？面对比自己年龄都大的下属要如何管理和沟通？如何激发团队活动？如何培养和辅导相关人员以提升他们的工作效能……《网转责任人核心技能提升》是专门针对网点转型相关管理人员而开发的
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让目标落地——外派经理的核心技能提升讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】让目标落地——外派经理的核心技能提升【课程背景】外派经理是连接总部和分支机构的一个桥梁,也是分支机构运作成功与否的关键因素。目前，有些外派经理来自于具有发展潜力的业务骨干，有些拥有一定的外派管理经验，他们面对系统、科学的分支机构管理，有的只是零散的经验，未形成系统的管理概念和管理技能。那么，如何做好外派经理的角色定位并实现公司战略目标呢？《让目标落地---外派经理的核心技能提升》是专门针对外派经理而研发的实用性课程，本课程一方面系统的讲解外派经理的角色定位，给受训学员呈现完整的分支机构管理导图，另一方面还将结合工作实践，通
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如何打造好课程？——内训师线上课程开发训练讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】如何打造好课程——内训师线上课程开发训练【课程背景】自2020年3月起，线上培训培训渐渐成为企业开展培训的主要方式，同时，各企业也发现线上培训的更多优势。与此同时，在实用为王的时代，线上培训课程的设计与开发已成为企业开展线上培训中最大的困惑和瓶颈：线上课程无论从设计、内容、授课方式都与传统的线下课程有着很大的区别，虽然也有几门课程，但是缺乏统一的规范和标准；能够拼凑成某些课程，但是没有掌握完整线上课程的流程；有了成熟的课程，但是缺乏亮点；能够讲一些已有的课程，无法开发出新的课程……上述困惑和瓶颈，究其原因在很大程度上
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《绩效评价体系建设实务》讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】绩效评价体系建设实务【课程背景】绩效评价体系是企业运用现代企业管理体系治理企业的重要内容，面对科学、系统的绩效评价体系，很多企业的管理人员其实并不清晰，这种不清晰主要表现在绩效评价就是考核下属；绩效结果的应用就是发奖金或扣奖金；绩效评价是人力资源部门的事；绩效考核要考评什么？怎么考？标准怎么定？指标无法量化怎么办？绩效评价让管理者站在了员工对立面，刚建立起的信任会付之东流，考核后的效果还不如考核前……类似这样问题和现象一直困扰着企业的中基层管理人员和人力资源部门。上述问题或现象，究其原因，往往是因为缺乏对绩效评价系统而全面的认知，只注
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岗位胜任力与价值分配讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】岗位胜任力与岗位价值管理【课程背景】在企业的管理运营过程中，人力资源工作者经常会遇到以下问题或现象：企业战略目标如何落实到人才能力和素质上？招聘的人总不合适，企业究竟需要什么样的人才？在绩效管理中如何实现人才能力的考评和提升？员工培训的出发点是什么？薪酬和员工能力的关系又是怎样……上述这些问题或现象的产生都与员工价值息息相关。在人力资源管理体系中，员工价值由员工的能力创造、绩效评价及价值分配三大要素相互作用而产生的。那么，人力资源工作者要如何在实际工作中对员工的能力模型进行构建？如何衡量员工的绩效？如何对价值进行适当的分配呢？《岗位胜任力