唐振玮老师的内训课程
1.学习观念ò透过学习提高职业素养ò学习力打造职业规范2.团队概念ò团队与团伙区分ò个人与团队ò积极开放的心态ò团队归属感的三个来源3.员工要忠于企业ò员工忠于企业的利益ò做事先做人ò从忠诚到做事ò从做事到做大事ò跨越团队协作的五项障碍4.员工要注意的五点ò拒绝承担个人责任、习惯上推下卸ò打工心态，当一天和尚撞一天钟ò不主动发现、思考、解决问题ò青蛙，没危机和竞争意识ò独善其身，不愿意主动的帮助他人5.树立感恩的职业意识ò态度决定一切ò感恩的心，离财富近ò扭转思维方向，让地狱变天堂ò讨论：为谁工作6.沟通能力——管理的核心ò正视沟通以及沟通的技巧ò目标,报告、联系、商讨ò如何与下属建立相互信任
讲师：唐振玮查看详情
父母子女关系。在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母和子女是血缘近的直系血亲，为家庭关系的重要组成部分。亲子关系是我们每个人来到世间的个人际关系，它对我们每个人的心身健康都是十分重要的。常见的是亲子关系在发展阶段上的适应困难。也就是说，有些父母与子女在某阶段可以相互适应，但到了另一阶段则无法相处。部分关系篇1、如何理解亲子关系？2、如何理解关系？亲子关系与身心健康。我们都在关系之中存在，在关系之中成长，在关系之中发展自己的人生。亲子关系是我们每个人来到世间的个人际关系。对我们每个人的心身健康都是十分重要的。3、亲子关系与家庭幸福未来4、亲子关系与孩子的成长5、亲子关系与家庭教育亲子教
讲师：唐振玮查看详情
一、看清自己:基层主管的自我角色认知与定位l基层主管的职责与定位l具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础1)工作、职业与事业2)职业与职业化的区别3)职业化的三个层面l基层主管应具备的“三头六必”能力结构l从技术或专业走向管理的转型l案例研讨：班组管理的5项困惑二、管控自己:基层主管的自我减压与管理情商EQ素质提升l情绪与压力的客观性l情绪需要调适，压力需要舒缓l情商是成功管理的关键l塑造班组气氛，点燃工作激情l基层主管情绪管理的“天龙八部”l案例研讨：遇到这样的班组成员该怎么办三、树立威信:提升个人非职务影响力，提升团队执行力l获得下属拥护与支持的方法l根据下属成熟度选择领导方式l综合互动
讲师：唐振玮查看详情
一、基本概念1、什么是压力1）是对未来的担心、焦虑、甚至恐惧感等负面情绪。2）根本原因是由于自我价值（自信、自爱、自尊）的不足。3）由于自我对能力的评估所导致。2、压力信号1）情感上2）智力上3）生理上4）行为上5）“过劳死”10大特征3、心理，情绪与生理的关系1）奇妙的水结晶2）视频分享3）“白药效应”4）积极的自我肯定4、信念系统—BVR信念——行为——成果！1）什么是信念2）轻松快乐的22条信念3）限制性信念5、情绪压力的真正来源1）传统意义上的压力源：a工作b生活c社会2）真正来源——本人的信念系统！即是我们对事物的观点。3）情绪与生俱来，没有办法！4）情绪是有外界引发和决定的。5）情
讲师：唐振玮查看详情
章：开启梦想、角色定位看待职业：树立职业化的工作观公司目标和个人目标，哪个重要？不同工作观念的分析：主人？奉献？钱？职业化的工作观：公司和个人的统一看待管理：管理者的眼光看管理管理者的工作：管理事、领导人管理者的四大职能：计划、组织、控制、领导管理的原则：统一指挥、逐级授权、分工、制衡等认清角色：管理者的四大角色管理者的四大角色：上司、同僚、下属、自己错误角色分析：老好人、自然人、民意代表第二章：管理者的心态与情商修炼态度与职场成功三要素：知识、技能、态度职场中的态度与能力态度决定一切宽容待人——职业人的良好风范求同存异适度妥协心胸开放自我突破——提升自我的关键工作的突破人格的突破心智模式突破
讲师：唐振玮查看详情
一、感恩培训课程导入：ò从500强企业的选人标准得到的：只有心怀感恩，才能从以往的经历积累经验二、珍惜现在！ò每个人在求职中都付出努力ò珍惜来之不易的工作机会——首先要感谢自己ò上天关了一扇门，就会打开一扇窗——感谢社会给予的机遇ò分享：知足感恩，知足惜福三、用感恩的心做人！ò我们绝不可做忘恩的人ò人人都要有一颗感恩的心ò对自己得到的要心怀感激ò给别人留路就是给自己留路四、意愿大于能力ò学习：长善救失ò不抱怨：清理思想的毒素ò知识让人傲慢，智慧让人谦卑ò成长源于超越自己固有的信念ò工作即是我的事业，即是我的品牌ò自省：我是一切的根源，行有不得反求诸己五、正确的思维方式ò一念之转：转化问题的智慧