刘湛泉老师的内训课程
中层领导的管理技能----心智体验实战课程【课程背景】现代企业中，特别是以技术型为导向的企业，其管理人员大都是具备某一项专长或从技术型人才提拔上来作为主管，他们本身所具备的危机管理意识、带领团队的能力、与下属沟通的能力、运用激励策略激发员工工作动因的能力都有待进一步加强，他们还是习惯身先士卒去做具体的工作，因此，由战斗员到指挥员需要质的转变。【课程目标】掌握作为管理者在危机意识、心态、角色定位转换及行为责任上的挑战，了解管理者的专业要求。掌握管理者应具备的基本素质和能力，如：管理者权力认知，工作中的领导力、对上对下的有效激励等，从而成为优秀的领导者。【课程对象】中基层管理人员和技术型管理人员【
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培训师的教学艺术实战课程【课程目标】1.掌握培训师教学艺术成长的四步台阶，测评学员的教学能力；2.了解互联网时代成人的学习特点，深度剖析，对症下药；3.学习戴尔的学习锥形图，了解哪种教学策略更有效；4. 学会教学的开头7法，中间主体的11个策略，结尾的8个方法，课堂掌控10大技巧。【课程对象】专兼职培训师、业务主管、中高管领导【课程设计】1、本课至少需用时0.5天，4小时。2、本课集主讲人20年实战之功力，充分与学员分享典型案例，强调简单实用。3、本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、益智互动等培训形式。4、本课采用《2187团队品牌积分榜》这一先进的教学模式，让学员创意队名、设计
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品牌管理与整合营销规划方略【课程背景】品牌的价值已逐步为企业经营者所认知，品牌的宣传、塑造已成为企业发展的源动力。掌握品牌管理的方法，提升整合营销规划的水平，对企业利润最大化的增值，将起到事半功倍的作用。本课程将根据讲师自身近20年来服务于国内外大中型企业，从事品牌管理的丰富的实操经验和独特的管理思想，通过对大量的品牌和年度营销规划的案例解析，从而达到协助企业高层管理人员准确建立适合于自身发展的管理体系的目的。【课程收益】1、建立清晰的品牌管理理念，掌握整合营销规划的策略；2、建立对企业品牌运作与管理的系统思考，改变过去想到哪做到哪的习惯；3、讲过去零散的品牌营销与管理的知识与经验进行归纳与总
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《平台战略》（移动互联时代转型营利根本）实务课程【课程背景】国际形势动荡，国内经济战略转型，企业遭遇发展瓶颈，企业利润下滑！ 在这个后金融危机时代，我们如何从新战略思维的角度来创新平台，认识互联网的作用，并有效运用，创新创造互联网新的生态圈？ 本课程源自刘湛泉导师著作《转型力---传统企业营销变革实战手册》从平台战略分析如何打造平台战略出发，援引国内外诸多名企的经典案例，深入剖析中小企业平台战略的五项任务，分析互联网包括移动互联网对各行业的渗透与整合，解析海尔、酒仙网等创新平台战略模式，帮助企业高管团队、企业经营管理者开阔视野、创新思维，探寻成就卓越企业的核心基石和5+2关键要素，通过对平台战
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【前 言】互联网在创造着一个又一个令人瞠目的奇迹：小米，3年时间，估值100亿美金联想，30年时间，估值100亿美金没有互联网就没有小米的传奇。是什么让小米走上神坛？一个卖女士睡衣的梦露，只是利用了互联网，其他什么都没干，凭什么一年就赚了7000万？互联网在创造一个又一个神话的同时，也对中国5000万传统企业和各类经济组织疯狂地进行颠覆和革命！ 前有互联网电商翘楚马云与地产大鳄王健林的亿元对赌PK，后有小米手机雷军与格力空调董明珠的面对面叫板，再有互联网金融，“余额宝”“支付宝”“财付通”的跨界竞争，互联网企业进军金融行业、物流行业、影视行业、足球行业、餐饮行业，汽车行业、医药行业……
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企业战略管理培训课程课程背景：如何让中国本土企业打破发展“瓶颈”，在外资资本和跨国品牌的夹缝中胜利突围,找到打造战略核心价值的有效办法，赢得最大的价值和利润，形成品牌优势，为推动中国本土经济以及自身发展作出应有的贡献，这已成为中国企业亟待解决的课题。课程特点：1.系统性，课程不再是从西方搬来的一个一个的孤立学科讲授，而是把企业发展作为一个活的有机体进行分析；2.针对性，课程所针对的是企业管理和发展中所面对的重点问题，参训人员接受培训后，能自主理出解决企业管理的思路和办法；3.实用性，课程不讲空洞理论，强调以解决问题为要务，并针对参训人员所提出的现实问题，在互动的基础上进行分析解答；4.启发式，