蒋巍巍老师的内训课程
课程内容：章：“执”是一种担当，“行”是以结果为导向的付出第二章：“行大道、民为本、利天下”九字箴言与执行力第三章：个人执行力的构成的13个能力特征：Oslash;战略理解力：就是执行人对战略的理解能力或者是对任务的理解能力。Oslash;战略分解力：把战略分解为具体的工作步骤和流程的能力Oslash;战略执行力：是不折不扣的贯彻能力，以结果为导向，就是“喊破嗓子不如甩开膀子，”中“甩开膀子”的能力。Oslash;目标分解力：把战略转化为目标，把目标分解到人头，把任务转化为操作，量化目标、监督、考核的能力。Oslash;流程设定力：确定每项工作的流程标准、执行操作标准以及结果标准和跨部门对接的
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课程背景即使拥有管理技能，也未必能够调动所有人的积极性，这是为什么？为什么管理风格必须向教练型风格转型，否则就做不好有效的管理者？管理者与领导者有什么不同？教练型上司为什么可以帮助学员改变行为。如何将下属变成追随者，从而提高他们的工作绩效和满意度。培训大纲第1章为什么要成为一名教练向上司Oslash;大势所趋Oslash;竞争需要Oslash;自我价值的实现第2章对教练型上司的正确理解Oslash;1、管理者以管事为主，教练者以教人为主Oslash;2、教练者给予下属知识、传授-技能、端正-态度Oslash;3、教练者不但要关注事而且更要关注人Oslash;4、教练者更多的角色是师傅带徒弟Os
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一、团队管理概论Oslash;现实工作中常见的团队问题Oslash;团队和群体的区别Oslash;团队构成的要素Oslash;高绩效团队的表现与特征Oslash;正确理解建立团队的意义和目的Oslash;案例：高绩效团队是怎样炼成的Oslash;案例讨论“什么样的团队是高绩效团队”二、团队管理者必备的能力和素质Oslash;团队管理者的角色要求Oslash;团队管理者的素质要求Oslash;团队管理者必备的管理能力Oslash;团队管理者的管理目标Oslash;团队管理中“组织架构的”动力原则Oslash;团队的成就感管理是团队管理的灵魂Oslash;案例讨论：“团队成员成就感管理的重要性”三
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一、团队价值观与决策分类Oslash;团队价值观的重要性Oslash;团队决策的分类：Oslash;按决策范围分为战略决策、战术决策、业务决策Oslash;决按策性质分为程序化决策和非程序化决策；Oslash;按决策主体分为个人决策和群体决策。Oslash;按决策问题的可控程度分为确定性决策、非确定性决策和风险性决策。Oslash;案例：《决和策》二、团队决策的方法和步骤Oslash;决策树法 ：1、绘制树形图；2、将各状态概率及损益值标于概率枝上；3、计算各方案的期望值并将其标于该方案对应的状态结点上；4、进行剪枝；5、剪枝后所剩的后方案即为佳方案。Oslash;博弈法Oslash;群策法O
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一、团队建设与管理Oslash;“团队”的诞生Oslash;团队的重要性Oslash;团队的组成Oslash;团队管理者的素质二、凝聚人心的团队领导力Oslash;团队领导力的核心意义Oslash;团队价值观建设的重要性Oslash;案例分析：卓越团队的价值观建设Oslash;东西方团队领导力差异Oslash;团队领导者与管理者的区别Oslash;案例研讨：团队领导者的品格修炼？三、步步为赢的团队管控力Oslash;团队不同发展阶段的管理特征Oslash;成立期的团队管控方法—人治Oslash;动荡期的团队管控方法—法治Oslash;稳定期的团队管控方法—心治Oslash;高产期的团队管控方法
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一、学习力是领导者唯一持久的竞争力Oslash;领导者和管理者的区别Oslash;东西方领导力的差异和组成Oslash;管理能力的持续性提升是领导力的源泉Oslash;领导者个人学习力的重要性Oslash;领导者的学习型组织建设二、多谋善断的决策力Oslash;测试你的高效决策力Oslash;什么是决策？Oslash;决策的方法和步骤Oslash;实战演练：这件事你如何决策？Oslash;SWOT分析法Oslash;如何排除决策干扰三、有效资源的组织力Oslash;人才的辨识及运用Oslash;“财力”的的运用Oslash;“物”的运用Oslash;“人际关系”的运用Oslash;“情感”的运