《知行合一 塑造团队执行力》
《知行合一 塑造团队执行力》详细内容
《知行合一 塑造团队执行力》
【课程大纲】
《知行合一塑造团队执行力》
1天版一、课程目标
1.分析目前执行力待改进的核心原因
2.矫正对执行力的认知
3.影响员工执行力的思维模式
4.掌握执行力提升的方式方法
二、课程大纲
（一）序言
1.什么是执行力？
2.为什么团队执行力不足？
（1）不认同
（2）目标不明确
（3）看问题的思维不同
（4）自我时间管理
（5）汇报不清晰
（二）第一篇：高效执行的前提-心态认知
1.态度决定命运
（1）态度决定行为
（2）行为养成习惯
（3）习惯塑造个性
（4）个性决定命运
2. 好运气的由来
（1）热情的个性是受人欢迎的根本
（2）舍得的心胸是获得回报的前提
（3）被领导的态度是受提携的秘诀
3.心想才能事成
（1）自主选择
（2）自力可成
4.时刻保持一份好心情
（1）身体法
（2）ABC法
（3）意义换框法
5.情绪管理
（1）冰山理论
（2）被拒绝的坏情绪
（3）人为什么会焦虑？
（4）心灵断舍离的四步缓解焦虑法
（三）第二篇：高效执行的关键-目标管理
1.目标管理概要
（1）活动体验：感受目标的魅力
（2）三个重要概念
A.什么是目标？
B.什么是目标管理？
C.什么是管理？
（3）推动员工成长与成功的四力模型
2.目标的设定与分解
（1）目标管理的闭环
（2）目标计划及目标设定
（3）平衡计分卡介绍
（4）指标的类型和性质
（5）如何设置关键绩效指标（KPI）？
（6）QQTC模型
3.目标管理的实施
（1）“目标过程管理”的概念
（2）目标过程管理的二个核心内容
①一表
②一会
4.目标的评估与沟通
（1）视频分析：目标结果沟通研讨
（2）沟通方式
（3）性格特征与沟通方式
（4）倾听的艺术
（5）有效反馈-行为事例反馈法
（6）团队游戏：卡片角色活动
（四）第三篇：高效执行的保障-思维模式
1.传统思维模式的问题
（1）视频观看：这是常见的场景吗？
（2）谈思维与行为
（3）沙漠逃生活动研讨
（4）传统思维模式
①经验主义
②惯性主义
③懒惰主义
2.平行思维模式
（1）任一时刻每个人都看着同一方向
（2）两种观点不论如何进行冲突，都会被平行同等的对待
（3）我们需要一些思考的方向标记，绘制一幅地图
3.团队讨论工具
六顶思考帽
（五）第四篇：高效执行的核心-时间管理
1.什么是时间？
2.时间管理的本质
3.时间管理理论简史
（1）一代：便条与备忘录
（2）二代：行事历与日程表
（3）三代：个人目标、每日行程
（4）四代：罗盘理论
（5）五代：优先管理
4.案例分享：吉田惠波的故事
5.时间管理的三要素
（1）效能
A.时间矩阵图
B．80/20原则
C．黄金时间原则
（2）效率
A.串行-并行
B.5S管理
C.克服拖延
（3）勤恳
A．目标牵引
B.危机感的催促
（六）第五篇：高效执行的临门一脚-有效汇报
1.汇报前：换位思考
（1）上司要什么
（2）给老板画张“心理周期表
2.汇报中：切中要害
（1）汇报≠讨教
（2）驻足思考三原则
（3）组织说服力的计划
①时钟计划
②环球计划
③三角计划
3.汇报后：必有行动
三、授课形式
1.案例教学：引用大量的案例进行分析，加强学员对课程的认知；
2.研讨分享：成人学习的一大特点就是参与，需要将个人曾经的经验在团队中分享，然后激发新知。
3.体验活动：用活动带动思维的转变，体悟认同才能执行。
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