高思研老师的内训课程
《金字塔思维实战训练》 课程方案课程概要 随着我们对金字塔原理的理解,对金字塔工具的应用,我们的创造性思维与逻辑性思维将得到全面的发展,左右脑将得到进一步的平衡,同时,各种场合的沟通将从压抑的任务,变成一种高效快乐的良性沟通循环,沟通形成一种生产力。课程目标: 通过本课程,能够学会运用金字塔思维工具来思考和设计项目,并在实践过程中不断的改进与创新。课程对象:各级人员培训方式:理论讲授、案例分析、实际演练课时安排:1-2天课程大纲|时间 |课程主题
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《金字塔原理》 课程方案课程名称:金字塔原理在写作、思考、解决问题及演示中的应用课程长度:2天班级规模:30 人/班培训对象:中高层管理者及技术工作人员课程主讲:高思研课程概述: 本课程旨在帮助学员掌握并应用金字塔原理进行逻辑性地思考、逻辑性地表达、演示呈现和逻辑性地解决问题;养成自下而上思考,自上而下表达,观点鲜明、重点突出、逻辑清晰、层次分明、简单易懂的沟通及表达习惯;缩短写作时间,提升写作能力,高效阐述观点,拥有出色的文笔和杰出的口才影响力。课程目标:1
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《公文写作》 课程方案【课程名称】公文写作【课程目标】 1、改进学员公文写作的行文规范、用语和格式的整合能力; 2、提高学员的公文写作能力; 3、掌握并应用公文写作的方法及工具; 4、提高学员公文写作水平,达到逻辑结构清晰及中心思想明确。【课程对象】 需要在日常工作中应对各类公文的人员【课程时间】四天(每天6-7小时)【课程主讲】高思研【课程内容】|时间(时间 |内容及安排
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《管理核心技能提升》 课程方案培训目的:使各级管理人员认知自己担负的核心角色,提升管理人员的核心管理技能。培训目标:通过案例教学和实战模拟演练,让受训者体验作为管理者如何带领具有愿景、目标的执行力团队,如何激励、授权和辅导下属,如何通过高效沟通解决和处理员工的问题和抱怨。培训对象:各级管理人员培训课时:2天培训大纲:1、管理角色认知与管理技能综述(1小时) 如果在足球场上,后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置,这支球队能赢吗?管理者不是技术专家,不应当仅仅是一个埋头拉
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《管理者绩效考核全景实战》 课程方案培训目的: 参训人员熟知绩效考核的目地、重要性及理论知识并能够自行设计本部门的考核方案和指标。课程目标: • 理解绩效管理及绩效考核的目的及重要性; • 了解建立绩效考核体系的流程、方法及工具; • 掌握绩效沟通、绩效面谈、绩效反馈与辅导的工具和方法; • 设计制定部门考核方案和指标。培训对象:企业高级管理人员课时安排:1天培训方式:案例分析、小组研讨、培训游戏、情境化体验