李椿雨老师的内训课程
文明礼仪与和谐相处【课程背景】如果您是父母,您的孩子和您在一起的感觉是什么?孩子是一个阳光的?积极的?抱怨的?还是会让您头疼不已呢?如果您是职场白领,您每天是如何打理自己的职场形象?梳理职业心态?自动自发的努力工作,从而获取更多的认同和机会呢?如果您是销售人员,您是如何与顾客沟通,为什么您推荐了产品客户连回应都没有,直接离开呢?您做了什么,客户一下子又买了很多呢?如果您是老板,您期待员工应有的工作状态而他/她没有,而让您感受困惑了吗?我们每天都要面对不同的人,扮演不同的角色,解决不同的问题,而内心的小鹿起起伏伏,也是让人无法言语。真正成就是我们成为一个文明、礼貌、好相处的人,就是个人呈现的细节
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向上管理与工作汇报【课程背景】对很多职场人士来说,汇报工作无非是走走形式,只是流于表面文章的事情。有的人对领导下达的“早请示、晚汇报“很排斥,觉得大题小作,无非是为了彰显老板的权力。怀着这种心态的下属,往往无法受到重用,自己又不知问题出在了哪里,于是频繁的跳槽更换工作,却始终没有找到自己提升的方向。人在职场,仅仅做好本职工作还不远远不够,学会恰到好处地向上司展示你的工作成果,而汇报无疑是一条捷径。那么汇报工作到底重不重要呢?对于一个下属来说,懂得汇报工作的重要性和清楚汇报工作的各种技巧又意味着什么呢?汇报工作当然极为重要。当你的上级将一项工作交给你后,并不是自此就不再过问了,事实上,他会时刻关
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新工匠精神培育与缔造【课程背景】建设工匠精神不是传统工匠精神的再版,而是与时俱进,取其精华,去其糟粕,融入现代感与创造性。光传承工匠精神远远不够,须推陈出新。工匠精神不是呼叫出来,而是培育出来的。它不是口号,无法呼叫出来,需要匠心领导者像园丁一样松土、浇水、施肥、剪枝进行精心栽培。工匠精神不是个体的光芒,而是群体文化与商业机制的结晶。它不是个人英雄式单独体现,有赖于文化的精心培育与机制的成熟建设,从而形成充满匠心的工匠部落。工匠精神无法靠自发实现,需要顶层设计,需要匠心领导者的“舵手”力量,通过精心培育和政策引导实现——我们缺少的不是“工匠精神”,而是“工匠文化”。【课程时间】:1天【课程对象
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礼仪素养与沟通之道【课程背景】现在很多毕业后刚参加工作的职场人士,被社会和企业冠以“职场小白”的称号,究其原因,不仅仅是刚毕业的大学生无论从专业知识和工作经验上几乎是空白,而且,由于在学生时代,家长们只注重学习成绩,往往忽视了情商和逆商的教育,导致莘莘学子大学毕业走向社会后,才发现学历和学校仅是一张到达目的地的车票而已,下车后如何生存与发展,书本知识已经不是主要支柱了,而心理素质的强与弱,往往能决定“小白”们能在职场上走多远。本课程从礼仪素养与沟通模块,提升和丰满学员与人沟通内容中涉猎的宽度、广度、深度、高度,不仅仅提升学员的工作能力,同时对学员的情商也是大幅度提升的过程。【课程目的】使学员全
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六型班组建设【课程背景】研究表明,企业90的问题源于基层班组长管理,因此,企业班组管理水平直接影响着企业整体的管理水平,影响着产品的质量、成本、交货期以及安全、员工士气等等。企业班组长不仅承担着一线的工作任务,同时还承担着带领团队、管理团队、上下协调、合理调度等管理任务。成功的优秀企业必须正视这一点:班组长是企业不可或缺的人力资源,优秀的班组建设是世界级企业提升管理效率的重要组成部分。《六型班组建设》培训是专门为企业一线主管及企业班组长量身定制的成长性课程,旨在提升企业班组长的职业素质和管理水平。【课程时间】2天【培训对象】企业一线主管、课长、班组长等【培训方式】主题讲授+案例分析+互动讨论+
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先生存后发展----内卷时代就业致胜的关键要务【针对问题】:在就业和考研考公的选择上犹豫不定,职业理想和就业现实造成的心理矛盾,自我定位模糊造成的就创业心理压力,不了解职业和事业的关系,其他就业的认知误区。【培训目标】:了解职业和事业的逻辑关系,掌握自我分析和定位的方法,学会从一生的视角和高度鸟瞰当下,并结合自身实际,做出科学的就就业决策。【培训形式】:讲座式,互动讨论,经验分享,现场答疑。【适合人群】:面临毕业,即将走向社会的大学生【讲座时长】:2小时。【课程大纲】:对照自查看盲点:大学生就创业的5大心里矛盾和5个误区。明晰原理理思路:20岁的定位决定一辈子的结果。铁饭碗能捧多久:高枕无忧的