游戏55——盲人取水
一、游戏目的：
领会如何帮助团队成员及如何作辅导。
二、游戏程序：
1、分组。
2、小组中选一人上场躺在一块木板上面（随便采用卧姿或仰姿）并被蒙上眼睛。
3、地上放若干杯水。宣布开始时，开始计时，两名成员在两头分别在两头抬起；躺着或坐着的成员要在其他成员的帮助、指导下端起地上放着的水杯。
4、游戏分享讨论：为什么有的小组慢，而有的小组快；小组成员怎样协作会更有效；你觉得正确的辅导应该怎样？
三、游戏规则：
整个过程中，板上的成员身体不能碰到地面，水不能洒出杯外，一旦端起所有杯子，计时结束，看哪个小组用时最短为胜。
四、游戏准备：
能够足够承受人的重量的长形木板；蒙布；一次性水杯。

游戏56——导航塔
一、游戏目的：
在轻松的游戏中把松散的工作小组转变为团结高效的工作团队。
二、游戏程序：
1、分组。
2、培训师宣布每个小组的任务是要为本组建一座导航塔，越高越好。
3、分发材料；宣布在规定时间内发动成员的创新意识建塔。
4、游戏分享讨论：你的小组是如何工作的；你的塔为什么最低；从高塔本身而言我们获得了什么团队管理的启示？
三、游戏规则：
所建的塔要接受其他组选出的检验员的检验，以吹不到而且最高为胜利小组。
四、游戏准备：
纸杯、报纸、透明胶带、吸管、橡皮筋和1把手工剪刀。
五、我的体会：
记得一次在无锡的培训课堂上，游戏结束后，有的小组的塔高大威猛，有的小组的塔还配备了“雷达”装置，有的塔上三角形的底；有的是四方形。尽管“检验员”都没有吹倒，但是在游戏分享讨论的时候纷纷“竟折腰”，大家都没有想到这些塔这么经不住“表扬”，每多久全都“鞠躬”了，全场哄堂大笑。大笑声中，让学员们更加深刻体会到失败的成功是因为我们开始都没有做一个建塔的系统方案，没有作为一个高效团队来解决问题……

游戏57——心灵之旅
这个游戏的名称之所以这样说，因为他的确能给学员带来心灵的震撼。下面我想通过自己点滴的体会与大家分享：在这样的大型游戏可能需要精心的组织、准备。游戏的进行可以分成若干组，每个组都要在规定的时间内完成一系列特殊的任务。任务是以若干个封闭信封的形式发下来的。一次只能拆开一只信封，完成一个信封内的任务后才可以拆另外一个信封，以此类推，最终达到完成任务的目的。如果随便拆除信封要扣分，回答不出或答错都要扣分。在规定时间仍完不成任务时，就必须给培训师拨打专设的求救电话，任务是艰巨的。

例如：我们曾给某组设计的第一个信封是要求他们在上海找到一条马路上中国人民银行，并记录其门牌号，根据门牌号的个位数第二只信封。可能第二封信这封信是要求他们找到一家人才交流中心，而此时它正在举行人才交流。记录这一人才交流中心名称，以其名称的第二个拼音字母作为选择拆开第三封信。第三封信是要求他们回答3条广告语的赞助商名。
象这个问题是有难度的，在游戏的分享中知道这组的成员首次出现了分歧。有人建议上大街，因为路边广告多；由人建议去汽车站，因为那里也有广告。最后，有人建议去地铁看一看，因为她知道那里的广告最多。于是他们就来到地铁，很快他们就找到了一个答案，他们很兴奋。可接下来却再也找不到一条了。没有办法，团队首次分开寻找，有人买了地铁票去了地下月台，有人到了地上。在规定的20分钟会面时间，他们终于找到了大部分答案。但是能够指引他们拆开下一个信封（第四封信）的答案却没有找到。那道题问：“耐克公司广告语的第五个字母是什么？”。他们找了很多地方也找不到。于是，他们大家突破了原有寻找的思想框架，一组人到了地上的耐克专卖店去咨询。另一组人则在继续寻找中突发奇想，拨通了114，查出上海耐克公司的号码，又拨通了这一号码询问，问题在这两个分开的组中几乎同时得到了答案：“Just do it”。按照提示他们拆开了下一封信（第五封），信中要求他们要坐两站地铁，找一家书店，并从书店中查出一些资料，但乘坐地铁的方向是不确定的。他们有了上次的经验，又用电话查了书店，按照方向我们乘上了地铁直奔书店而去。当他们把所有资料查完，按照提示他们打开了最后一个信封……。他们成功的完成了任务。
这是一个非常有意义的游戏，游戏的真正意义表现个人才能和集体智慧的活动，一次真正可以采用多种灵活方法达到目的的活动。它真正锻炼了学员，给学员带来的思索是深刻的，给学员心灵的震撼是巨大。

游戏58——新战国七雄
一、游戏目的：
理解团队之间沟通等的重要性。
二、游戏程序：
1、按照秦、齐、楚、韩、赵、魏、吴分组。
2、每组选取国王一个，丞相一个，将军一个，士兵若干。
3、进行地域分配。
三、游戏规则：
1、国王是小组的领导，他与将军、士兵共同来决策
2、和平解决地域分配
3、各国彼此不能影响；每国的桌子上只准有纸和笔；每国有一张中国地图形和一组某地域的图片；每国要找到自己想局部控制的地域。
4、每国的丞相做传送员，他不能说话，不能指导，只负责传递书面信息和某地域的图片，并观察沟通效果、沟通障碍；国内沟通可以自由口头交流，各国之间间沟通时，只能通过联络卡；
5、每国可根据其他国的要求传递任何图片，也可向其他国申请任何地域；每国任何时候至少保留3块地域，同时不允许多于5块地域；当所有国确认你的地域时整体完成时任务结束。

游戏59——高空心跳
一、游戏目的：
理解不同背景对一件事情的认识大不一样；了解团队成员相互激励的重要性；学会将事物还原及敢想、敢做。
二、游戏说明：
让学员在有相关安全保护措施下，在7米高的高空从一块跳板跨越到另一块跳板上，这两块板的距离是1米2、1米5、1米9不等（因人而异进行调节）。
三、注意事项：
一定要在专业的场所进行。
四、我的体会：
1米2、1米5、1米9，这在地面上是谁都能轻松搞定的，可是挪到7米高的高空，情况就不一样了：站在起跳板上，板微微晃动，对面只有一块2分米左右宽度的跳板可以落足，腿先就软了，根本就跳不起来了，越犹豫腿越软，心跳越快，越不敢迈出这一步。
我曾经带过不同行业背景、不同年龄层次的人做这个游戏，有的人站在跳板上哭了，有的人一见就要逃，在团队成员的积极鼓励下最终都能成功的跳过去；相比较而言，40岁以上和20岁以下的人较少犹豫就能跳过去，反而是30岁左右的年轻人患得患失，怎么也迈不出这一步。
其实仔细想想，在地面上跳和在7米高的高空跳，事情的本质都是一样的，当环境改变了以后，人们就不能把复杂的事还原成最朴素的面貌，其实这些事情大家都做过，而且做得很好，换了一种表现形式，还是可以做好的；另一个启示是，有很多事情不要想得太多，动手去做，捅破了那层纸，其实很简单。“做”才是“学”的不二法门。

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