《TTT高级—课程创新》
《TTT高级—课程创新》详细内容
《TTT高级—课程创新》
导论：全脑思维
1、认识大脑：拆掉思维墙、活出真自己
2、开发大脑智能：打开智慧的魔盒
u 左右智能开发：逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑
u 右脑智能开发：形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑
3、思维导图的魔力：思维无边、自由无限
u 什么是思维导图
u 为什么要用思维导图：众览全局与明察秋毫
如何使用思维导图：手绘图、imindmap、mindmanager软件使用
课程内容创新——编
核心理念：没有不好 只有不同
1、课程名字创新（打破常规）：形象命名法、结构命名法、创新命名法
练习：思维导图—头脑风暴法
2、夯实结构：时间顺序、地点顺序、结构顺序
练习：思维导图—架构设计师
3、内容提炼：同字压缩、同音替代、同性相连
4、创意PPT：赏心悦目
u 逻辑清晰化：一级、二级、三级、四级、内容
u 表述概念化：字、词、短句、短段落（三、四、五、七）
u 概念图形化：概念化结构图、数据化表格、smartart、思维导图
u 图形层次化：同层、同色、同体、同号
u 播放动态化：动画设计、动画播放
培训方法创新——导
核心理念：粗枝大叶 妙趣横生
1、培训方法之主动学习与被动学习：化被动为主动
2、寻求素材：新知素材、幽默素材、哲理素材
3、素材主题化（搜集）与主题素材化（运用）
练习：思维导图—整合素材
3、创新素材：旧说新语、故事新编、图表数字
练习：创新思维—跨界思考
呈现形式创新——演
核心理念：形神兼备 收放自如
1、思维导图之全感官表达
u 视觉——眼前一亮、豁然开朗
u 听觉——声声入耳、丝丝入扣
u 感觉——身临其境、感同身受
练习：思维导图绘画之全感官表达
2、表达流程创新
u 龙头——开场导入：先声夺人、引人入胜
u 豹腰——中间演绎：条理清晰、声情并茂
u 凤尾——课程结尾：干脆利落、余音绕梁
练习：思维导图——内脑外显
3、课程呈现六大核心技术提升
u 讲故事技术
u 打比方技术
u 借题发挥技术
u 游戏组织技术
u 音乐引导技术
u 捷思漫讲脱口秀技术
四、培训师全感官促动——动
1、培训破冰和培训氛围创造：游戏、幽默、故事
2、互动提问：穿针引线
3、有效应答：专业巧妙
4、激发学员参与技巧
5、激发学员学习欲望
6、点评技巧：鞭策入里
练习：案例点评
五、培训三维控场之道——控
1、自我：遗忘内容、自己讲错、时间失控
2、学员：学员走神、窃窃私语、接打手机、学员睡觉、有意挑衅、遭遇高手
3、环境：外部噪音、设备失控（笔记本、投影仪、话筒、音响）
4、镇压：镇自己压场面
演练：课堂高压训练、困难场面应对训练
六、塑造自我风格——塑
1、风格：超凡形象自我设计
2、训练风格速查
3、培养训练风格要领
各小组8分钟精彩展示，导师点评结尾：思维导图众览全局
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