《TTT初级—引导式授课技巧》
《TTT初级—引导式授课技巧》详细内容
《TTT初级—引导式授课技巧》
TTT培训导论—核心理念：有效训练助推企业成长
1、TTT释义
2、企业培训之目的
3、培训与教育的不同
4、成人学习的特点
5、学习金字塔
6、开发全脑智能
7、不同类型的学习风格
8、体验式教学理念渗透
一、 TTT培训基础—核心理念：携使命出发依责任行事
1、培训师的职责：经验总结者、技能传播者、变革推动者
2、培训师三重角色：编、导、演
3、培训师课堂训练六大呈现能力
4、课堂训练核心：老师、学员、课堂关系处理
5、培训师职业化四阶培养：常态、职业、刻意、随意
二、 培训师的心理建设—核心理念：真心情、平常话、身边事
1、培训师职业化的4大心态：勇敢、包容、放下、分享
2、认识恐惧与紧张：怯场测试与化解
3、摆正自尊与自信关系：克服四怕
4、分析压力生成、利用心理学方法缓解压力
5、压力分散法：学员、内容、环境、自己
6、培训课堂气氛营造
7、培训师课堂禁忌
三、 培训师的职业风范—核心理念：做人本色，做事角色
1、男性培训师职业形象：职业着装、仪容仪表、精神面貌
2、女性培训师职业形象：职业着装、仪容仪表、精神面貌
3、培训师的行为管理：心、身、手、步、看、听、说
4、形神兼备：心法、身法、手法、步法、眼法、听法秘诀
5、手势精要运用：交流、指明、拒绝、区分、制止、激情
6、眼睛的自控和他控：交流、激励、启发、提醒、警告
四、 培训师专业表达技巧—核心理念：道可顿悟、事须渐修
1、 挖掘专业表达的内涵
2、 把握表达的原则：深入在己 浅出给人、通俗语言 确保易懂
3、 夯实语言的基础：专业表达点、面、线技术
4、 提升语言的质量：语气语调、轻重缓急、句读停顿、语境营造、真声假声、含咬断连
5、 增强语言的魅力：语感结论之内容提炼三大方法
五、 培训师精彩呈现之道—核心心法：粗枝大叶、妙趣横生
1、培训师上场与下场标准作业法：光彩夺目、回味无穷
2、培训师五步握麦法：彰显专业风范、提升职业亮点
3、印象深刻的自我介绍
4、先声夺人的开场导入
5、扣人心弦的演绎呈现
6、余音绕梁的收结方法
7、培训准备之道：场内、场外，课前、课后，课上、课下
8、TTT成长之道：卓越是方向，践行在路上
舒心老师的其它课程
国际职业培训师能力提升教程-3天 09.26
《TTT国际职业培训师授课能力提升》教程【课程对象】：企业管理者、企业专职和兼职讲师、有心想成为分享者【培训时间】：3天中文课程（每天六小时）【培训要求】：最多5组，每组4-6人【培训讲师】：舒心【培训方式】：本课程采用体验式学习的方法，从老师讲授、示范到学员参与体验、练习、演练、呈现、点评，全方位多角度促动课堂训练效果。现场摄像，当下反应，即时点评！全情演
讲师：舒心详情
演讲与口才训练大纲 09.26
塑造话语影响力----管理者公众演讲与表达呈现课程背景在互联互通的时代，当众演讲、脱稿说话几乎是无处不在，面试、开会、汇报、培训、商业谈判、产品推销等，无一不需要进行演讲。可以说当众演讲、当众说话已经成为职场生存发展和商业竞争的必备技能。对上：汇报工作、述职报告、竞选竞聘对下：团队激励、辅导他人、教学培训对内：会议发言、协调合作、活动庆典对外：营销推广、招商
讲师：舒心详情
系统化建立规范化沉淀---企业重点岗位课程体系建立与开发工作坊一、课程背景：成功的企业人才是资产不是负债，企业要成长、成功、成熟、成就赢得竞争，立于不败，人才是关键。员工是企业生存和发展的基石，重视员工的职业训练，就是重视企业走可持续发展的道路，重视重点岗位和关键人才的培养，就是重视企业文化的复制传承、组织智慧的智库沉淀。要想做强做大企业，人才队伍系统化、规
讲师：舒心详情
《思维导图在工作中应用》 09.26
《思维导图在工作中的应用》Attendees/参加者：企业管理者、企业内训师、需要在工作中提升效率的人员Schedule/培训时间：1天中文课程（6小时/天）requirements/培训要求：最多6组，每组6人Trainer/培训导师：舒心TrainingStyle/培训方式：体验式学习+小组讨论+实战演练+软件操作+案例展示+精彩讲授Objectives
讲师：舒心详情
TTT初级-内训师授课技巧 09.26
《有模有样的培训师》----TTT企业培训师授课技能训练序言：成功的企业人才是资产不是负债，企业要成长、成功、成熟、成就赢得竞争，立于不败，人才是关键。组织（企业）的员工是企业生存和发展的基石，重视员工的职业训练，就是重视企业可持续发展之必须，重视关键人才的培养，就是传承企业文化、沉淀组织智慧之必然。企业需要这样的关键人才，有人有事、成人成事，当今社会已经步
讲师：舒心详情
TTT中级-课程开发与设计 09.26
《企业精品课程开发与设计》-----基于问题解决的课程开发与设计训练序言：企业的竞争说到底就是人才的竞争，如何开发和培养企业需要的、急用的人才是摆在每个企业面前的重要课题。我们已经进入了移动互联的时代，快速、快捷的市场运行，使得人力资源应接不暇，一方面，企业通过人才招聘满足用人需要，如果没有良好的企业环境，新员工很快就会被同质化，这是治标不治本的方法。另一方
讲师：舒心详情
帮带之道-在职辅导师技能提升 09.26
帮带之道——管理者OJT辅导技能训练【参加者】：企业管理者、企业专职和兼职讲师【培训时间】：一天中文课程（每天六小时）【培训要求】：最多5组，每组4-6人，学员要具备一定的带教与管理经验【培训者】：舒心【课程大纲】：||||题目|内容|||1、管理者就是培训师（从管理的角度阐述培训的重要）||一、导入－理念建立|2、管理者的职责：经验总结者、技能传播者、管理
讲师：舒心详情
《TTT高级—课程创新》 01.01
导论：全脑思维1、认识大脑：拆掉思维墙、活出真自己2、开发大脑智能：打开智慧的魔盒u左右智能开发：逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑u右脑智能开发：形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑3、思维导图的魔力：思维无边、自由无限u什么是思维导图u为什么要用思维导图：众览全局与明察秋毫如何使用思维导图：手绘图、imindmap、mindmanager软件使用课程内容创新—
讲师：舒心详情
《TTT国际注册职业培训师标准课程》大纲 01.01
TTT课程导入模块：知己知彼积草屯粮—TTT职业导论1、我们为何要开展培训2、如何看待教育与培训3、培训师是怎样的人才4、培训师角色与职责定位5、培训师应具备的核心能力6、培训培训师主要关注哪些方面7、培训师要掌握的禁忌范围8、谁是训练课程中的主角9、怎样才能学好TTT第二模块：成竹在胸心想事成—TTT专业基础1、初次讲课哪些事物让你紧张2、为什么会紧张，寻
讲师：舒心详情
《TTT中级—教练式课程开发》 01.01
【课程大纲】：课程开发导论核心理念：经验分享、智慧沉淀1、知识管理与智慧传承2、企业培训管理发展四阶段3、企业课程体系建设4、课程体系建设核心要素5、课程开发标准流程解读6、开发方式的选择：自主开发、合作开发、直接外购7、企业课程系列划分：通用课程vs专业课程培训需求调查核心理念：做厚讲薄、定活两便1、企业课程开发关键工作：培训需求调查界定不同层面需求、培训
讲师：舒心详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21160
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14555
- 9文件签收单 14195
