《青年员工职业化素养和技能提升》

  培训讲师:余倩

讲师背景:
余倩老师华略管理学院专家顾问心理学硕士国际认证讲师资深培训及咨询顾问第26届世界大运会形象礼仪导师曾任国内知名企业TCL人力资源经理世界500强企业施耐德电气高级经理内训超过500家企业,学员20000人以上余老师涉猎广博, 详细>>

余倩
    课程咨询电话:

《青年员工职业化素养和技能提升》详细内容

《青年员工职业化素养和技能提升》

优秀员工职业化心态和素养



课程背景
美国学者的调查表明:绝大多数人在工作中仅发挥了10—30%左右的能力。如果受到充
分的职业化素养教育与培训,就能发挥其能力的50~80%。员工的职业化程度,跟其工作
价值成正比。提高职业化程度,可以帮助员工发挥最大潜力的个人能力,从而体现最高
的工作价值!
[pic]
本课程围绕提升员工的职业化程度这一核心内容,引导学员从培养阳光心态着手,提
升自身责任感,增强对企业的认同感,为修炼行为和提高能力做好充分的准备;同时,
帮助学员了解职业形象和办公礼仪,掌握沟通技巧,学会制定工作计划,实施目标管理
和时间管理,走上职业化的道路,实现从优秀到卓越的华丽转身,为企业打造健康、喜
悦、富有生产力的职业化队伍。


课程收益

打造职场阳光心态,树立与企业同发展的使命感,强化客户导向和团队合作的工作态


培养学员良好的职业行为习惯,提升学员的有效沟通、工作目标管理和计划、以及时
间管理等职业技能,提高工作效率
➢ 强化学员自我管理能力,实现职业化素质的整体提升

学员对象:职场人士/新入职员工
培训方式:理论讲授、案例分析、分组讨论、情景演练、互动游戏
培训时间: 2天

培训内容
前言:职场“赢”家的五种素质
1) 危机意识
2) 有效沟通
3) 时间管理
4) 资源整合
5) 职业心态

第一讲、职业化心态决定你的事业高度
1. 什么是职业化
1.1职业化冰山原理:显性素质和隐形素质
1.2工作价值=个人能力×职业化的程度

2. 心态的力量
2.1心态决定健康【案例:死囚实验】
2.2心态决定能力【案例:过桥实验】
2.3心态决定一切【案例:神奇教练米卢的足球观】

3.心态和人才的关系
3.1田溯宁和吴鹰的人才观
3.2心态和能力矩阵:你是人才、人材、人裁还是人财?

4.
阻碍职业发展的不良心态(推卸责任、得过且过、消极被动、清高孤傲、寻找借口)

5. 老板心态:敬业成就未来
5.1成本意识:看清花钱和办事的四种关系,争做老板的“自己人”
5.2品牌意识:时刻将公司命运放在心上
5.3积极主动:将对公司的忠诚转化为生命自觉(案例:小职员如何成为董事长)
5.4凝聚忠诚:做一棵永远成长的苹果树(案例:对企业忠诚就是对自己忠诚)
5.4执行力:主动服从造就强大的内驱力(案例:如何把信送给加西亚)
5.5精益求精:你可以做得更好
【小结:老板心态和打工心态的区别】

6. 客户导向心态:
6.1以客为尊
← 客户是怎样做出购买选择的:客户让渡价值
← 客户是怎样失去的?(案例:某热水器厂商售后服务的“郑州事件”)
← 瞬间感受(MOT)(案例:北欧航空和卡尔顿饭店的服务理念)
← 客户满意的三个层次
6.2客户需要什么?
← 被关心(案例:北京菜百百货营销服务的失败)
← 被聆听(小游戏大考验:听力小测试)
← 专业化(案例:让人哭笑不得的服务)
← 迅速反应(案例:三株神话是如何破灭的)
6.3顾客永远是对的吗?(案例:新加坡服务质量中心的宗旨)
← 外部客户、内部客户和潜在客户
← 小游戏大考验:装修

7. 团队合作心态
7.1团队合作追求个人和组织的共赢(小游戏大考验:解手链/大塞车)

强强要合作(螃蟹群的求生之路、雁群的迁徙之旅),强弱也要合作(河马和牙签鸟

← 解决组织内冲突的四种类型(“和”字四解)
7.2良好的沟通文化营造成功团队(互动:周哈里窗)
← 从沟通的角度重新解读成功的五张王牌:一命二运三风水,四积阴德五读书

组织内沟通和合作:向上沟通要没有“胆”;平行沟通要没有“肺”;向下沟通要没有“
心”

第二讲、职业化行为决定你的工作效率
1. 有效沟通
1.1沟通七步曲
← 沟通第一步:确定沟通目的【案例:打破三个和尚没水吃的僵局的三种方法】
← 避开误区一:偏离目的/无目的的沟通
← 沟通第二步:选择合适的表达方式【案例:三次失败的面试】
← 避开误区二:见人说鬼话,见鬼说人话
← 沟通第三步:有效传达【互动:商店打烊时】
← 避开误区三:语言信息和非语言信息的不协调
← 沟通第四步:全方位接收信息【练习:如何接收非语言信号】
← 避开误区四:缺乏专注和反应
← 沟通第五步:检验理解【互动:撕纸】
← 避开误区五:单向沟通,自以为是
← 沟通第六步:达成共识【案例:日本新干线的迂回战术】
← 避开误区六:非黑即白/谁都有理
← 沟通第七步:完善措施
← 避开误区七:没有跟踪落实
1.2沟通的CARESS原则
← 专注(掌握聆听的技巧和训练)
← 确认(掌握发问的技巧和训练)
← 反应(掌握双向沟通的技巧和训练)
← 情绪控制(掌握运用同理心克服情绪障碍的技巧和训练)
← 感觉(掌握揣摩对方秘密需求的技巧和训练)
← 结构(掌握信息表达的条理化技巧和训练)

2. 工作目标管理和计划
【案例:我要当美国总统】
2.1设定工作目标的SMART原则及其应用
← 设定工作目标的七步曲
← 目标管理的PDCA模式
2.目标的细化和量化
← 思维导图【练习:完成某工作任务的思维导图】
← 目标分解计划卡【案例:某销售经理的目标计划卡】

3. 时间管理
3.1 时间管理的五大障碍
← 目标不明确
← 时间配置不合理
← 事必躬亲
← 有求必应
← 拖延
3.2 定位时间管理的终极目标
← 明确价值观(心灵游戏:艰难的抉择)
← 制定职业规划之路(练习:SWOT分析)
3.3 三个有效的工具
← 螃蟹图
← 优先矩阵
← To-do List
3.4 抗击惰性,迅速提高执行力【互动:飞机上的遗言】
4. 工作形象和办公礼仪
← 什么是礼仪
← 礼仪的特点和原则
← 礼仪在工作中的重要作用
4.1塑造职业化形象
← 仪表篇(头部修饰、化妆规范、手部修饰、饰物佩戴、职业着装)
【练习:仪表自我检查】
← 仪态篇(表情、微笑、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、鞠躬)
【练习:情境模拟练习】
4.2 办公礼仪
4.2.1.接待礼仪

规范用语(称呼语、问候语、请求语、感谢语、道歉语、道别语、祝福语、提示语、
回应语等)
← 介绍(介绍的内容、次序、身体语言及距离)
← 握手(握手的基本要求、伸手顺序、六大禁忌、不应握手的场合)
← 让座、奉茶(会客和小型会议的座次原则)
← 行进(基本手势、指引方向、上下楼梯、出入电梯、乘坐扶梯、出入房门)
← 递交物品(图册、文具、名片等)
← 送客
4.2.2.电话礼仪
← 接听电话
← 拨打电话
← 手机的使用禁忌

总结:实现从优秀到卓越的华丽转身

 

余倩老师的其它课程

员工自我心理保健——职场心理健康教育课程背景随着社会和经济的发展,行业竞争不断加剧,企业及其员工正在经历着前所未有的生存和发展的考验。身处压力重重的工作环境当中,员工容易出现身心健康问题,如果不予以高度的重视和及时的处理,不仅会降低员工的工作生活质量,削弱幸福感和满意度,而且影响企业的长足发展,甚至造成深远的社会危害。因此,重视并贯彻员工身心健康教育工作,成

 讲师:余倩详情


《职场情商》   09.05

职场情商提升课程背景美国哈佛大学心理学博士丹尼尔•戈尔曼提出:成功=80情商+20智商。高智商驭物,高情商驭人。高情商既能帮助个体实现自己的目标,又能使个体维持和促进情绪的适应性,是社会胜任能力和心理健康中重要的因素之一。愈来愈多的职场人士已经意识到:提升情商和发展业务技能同样重要。学会“用智商解决问题,用情商面对问题”已经成为职场中人为自己职业发展提速的秘

 讲师:余倩详情


职业心理健康教育——员工心理行为异常识别及处理课程背景   如何避免企业跳楼悲剧不再重演?如何及早发现员工的不良情绪及异常行为并进行恰当的处理?如何帮助有心理需求的员工早日走出各种心理阴霾,享受快乐工作?……这是现代人力资源管理者们面临的重大挑战。员工的心理健康直接影响人力资源质量的优劣与否,进而影响组织的整体绩效,这已经成为业界共识。作为企业的管理者和人力

 讲师:余倩详情


让心灵跟上脚步——组织变革中的情绪压力管理课程背景本课程着重于帮助已经身处或者即将面对在组织变革环境的职场人士,通过了解自身面对外界环境变化的应激模式,重新审视心智模式是否适应组织的发展变化,从而察觉自身适应不良的根本原因和找到成长方向,重建成长型的心智模式,走出心理行为的舒适区,在变化中求发展,实现自我赋能和持续成长,与组织的发展同步,为职业生涯加油。课程

 讲师:余倩详情


EAP营造组织健康“心”环境课程背景当一个社会发展迅速,在经济增长加快、物质丰富、竞争激励的情况下,人们的精神需求呈现出多样化的发展。追求成功的动机有多强烈,内心的矛盾冲突就有多复杂,渴望倾听。理解和帮助的愿望就越强烈。组织如果忽视员工的心理健康和关系管理,后果可能是团队内部的和谐与默契被无可挽回地破坏,降低组织绩效,甚至引发严重的社会悲剧和家庭悲剧。如何通

 讲师:余倩详情


持续成长、自我赋能——情绪压力管理体验式团队辅导课程背景未来已来,再也没有一劳永逸的职业和一成不变的行业了,在这样一个以人机互动、人工智能和万物互联为主要发展趋势的时代洪流中,生活在对未来的不确定性中导致的焦虑,和在固定的工作模式产生的职业倦怠,日积月累地侵袭每一位职场人士。无论身处哪个职业阶段,如果能以持续成长、自我赋能的姿态,愿意逐渐拓宽舒适区,培养兴趣

 讲师:余倩详情


提升幸福力——现代组织生态下的情绪压力管理艺术课程背景  人是企业中最重要的资源,情绪是人类活动的动力源泉。企业的发展前景、领导的信号暗示、同事之间的人际关系、工作负荷、职位晋升、岗位和薪酬变化等等,乃至个人家庭生活的和谐与否、父母的身体状况等,都会给员工带来不同程度的情绪波动。 一般来说,处于情绪低潮的员工工作效率将会大大下降,暴躁的情绪还会造成企业员工的

 讲师:余倩详情


消除职业倦怠,重焕职业青春——中年员工情绪压力管理课程背景   是走向辉煌?还是甘于平庸?这是处在职业中期的员工对职业发展的共同的困惑!出于职业发展中期的员工,呈现出职业倦怠的典型症状,无论是工作态度、业绩还是生理心理健康水平,均出现偏离组织整体发展目标的状况。具体表现在:产生职业倦怠的中年员工充满了沮丧、困惑和孤独,有的觉得自己的工作没有前途;有的想另谋出

 讲师:余倩详情


激发职场正能量,迎接精彩新纪元课程背景现今的社会和职场充满了浮躁和压力,成功与幸福的标准似乎被条件化的价值观拔高得我们难以企及。如何将麻木和倦怠的工作状态转变为积极向上且乐观进取?如何在物欲横流的俗世中保持平和纯澈的赤子之心?如何在简单朴实的生活旅途中收获丰盛美好的风景?……重新认识自己和他人,激发内心潜藏已久的正能量吧!当我们从心灵、思维、情绪、行动等方面

 讲师:余倩详情


洞察人性,成就高情商领导力——性格分析在领导力发展的应用课程背景管理者如何识别自身和他人的人性差异、在工作中求同存异,提升自身的领导艺术?管理者如何认识组织成员的能力优势和局限,扬长避短,实现能力和岗位的最大匹配,组建高效团队?管理者如何突破人际交往的性格壁垒,化解冲突,增进沟通,加强协作,轻松实现冲突管理?管理者如何深入认识成员的认知和决策风格,发掘深度需

 讲师:余倩详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有