引导式案例教学法
引导式案例教学法详细内容
引导式案例教学法
《引导式案例教学法》 课程大纲
2022 周海博
课程背景:
如今学员已经不满足知识类的填鸭,希望能够在贴近真实工作场景下,进行分析和研讨,进而对新知识能够练习和运用,离开教室就能解决实际问题。这个过程需要培训师萃取并优化案例,有技巧的呈现案例背景,通过有效的提问和引导激发大家讨论,用总结和点评凝聚多方观点,形成可落地的工具和方法。对于培训师的要求非常高,本课程聚焦案例教学,通过建构主义,五星教学法,引导互动技术,帮助学员更好的掌握用案例教学的方法和技能。
课程目标:
掌握案例选题的能力
了解案例的萃取技巧
能够整理案例背后的干货知识
掌握用五星教学法实施案例教学
能够使用引导和互动技术激发学员参与领悟
课程时长:6-12小时(两天练习和产出更多)
学员要求:掌握基础授课能力的内部专家 建议40人以内
课程大纲
序言:什么是一门好课?
第一章:萃取最佳企业实践
1,选题的三个维度
2,关注业务流程
3,收集学员信息
4,筛选最有价值的工作场景
小组讨论:案例选题练习
5,找到最专业的人
萃取的访谈提纲
整理案例文档
小组讨论:专家案例萃取
第二章:整理真正的智慧干货
1,什么叫干货?
2,势道法术器缺一不可
3,如何从案例中找出干货
4,让干货变成美食的四种方法
5,整理现有的经典理论
6,形成自己的理论模型
小组讨论:干货模型创造
第三章:案例教学法实施技巧
1,建构主义与五星教学法
2,案例教学法三步走
3,如何让案例更加好用?
4,案例的呈现技巧
5,案例的讨论技巧
6,案例的分享方式
小组讨论:讲授案例的设计
第四章:引导互动技术
1,引导式培训的原则
2,学会提问非常重要
3,面对回答如何反馈?
4,点评与总结技术
5,通过引导工具促成应用练习
小组练习:现场引导互动
课程总结与知识回顾
结束圈分享
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