闫高峰老师的内训课程
篇中基层管理者的目标管理思维节：目标思维训练1.克服惯性思维2.克服先入为主思维3.克服经验之谈思维课堂互动：《目标思维测评》第二节：目标思维职业化1.创新思维（1）逆向思维（2）联想思维（3）逻辑思维2.内观思维（1）主观认知自己（2）客观需要他人课堂互动：《贝尔宾团队角色测评》3.尊重思维（1）允许差异、容纳个性（2）不把自己的意愿强加给他人第三节：修炼共同目标1.目标思维：点的目标、面的思维课堂互动：《自我设定测评》2.目标心态：过去不等于未来3.目标效率：公众承诺提升20倍4.目标渴望：三类群体案例分享：《哈佛大学的调查》第二篇中基层管理者的计划落实训练节：计划的作用与编制的步骤1.为
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篇家文化与团队凝聚力节：文化与人生1.《弟子规》与《孝经》2.人类传承的密码3.人生三件事4.自我认知5.库尔特#8226;卢因：喻人生互动：《九人过桥实验》第二节：学习与成长1.企业教育的两个高度(1)从生命的高度看生活是哲学人文(2)从生活的高度看生存是科学技术2.企业教育的两种心态(1)为学日益(2)为道日损3.企业三级教育模式(1)道德教育(2)价值教育(3)技能教育第三节：家文化与孝道智慧1.什么是家(1)小家：血缘/姻亲(2)大家：共同目标(3)家天下：历史使命2.孝道智慧：如何孝养父母(1)养父母之身(2)养父母之心(3)养父母之志(4)养父母之慧3.什么是“家文化”4.家文化建
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导语：石油大王洛克菲勒与38滴型焊接机篇有效激励节：如何与下属沟通1.同理心倾听2.对下属负责：1）提升下属的能力和素质2）指导下属做事情3）做教练而不是做警察4）引导下属快乐进化5）不断激励下属第二节：激励理论1.行为强化理论2.内容型激励理论5）马斯诺需求理论6）成就需要理论7）双因素理论3.过程型激励理论（1）期望理论（2）公开理论（3）目标设置理论第三节：有效激励的技巧1.激励体系2.激励工具3.激励形式4.中层管理者不能使用的激励菜单5.中层管理者可以使用的激励菜单6.综合激励法分享：《实测题：考察企业如何激励员工》第二篇心态辅导节：感恩心态1.感恩钝化的原因分析2.融入团队、心有所
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导引：什么是家什么是家文化篇“小家”之情(图一：家文化之小家体系图)节：父慈1.明理2.慈爱第二节：子孝1.养父母之身2.养父母之心3.养父母之志4.养父母之慧第三节：兄友弟恭1.财物轻，怨何生2.言语忍，忿自泯第四节：夫义1.扶持爱护妻子2.扶持教育孩子3.扶持孝养父母4.扶持社会发展第五节：妇德1.负责照顾丈夫2.负责教育孩子3.负责孝养父母4.扶持社会发展第二篇“大家”之理(图二：企业#8226;家文化管理体系图)章家文化管理之爱篇节：君仁1.修身：格物致知、诚意正心2.公正：不听谗言、公正处事3.聚贤：心量有多大、事业就有多大4.德政：为政以德、譬如北辰5.信义：以诚相待、以义相守6.
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导语：龙应台女士与文化内涵解析 节 文化是班组的灵魂与旗帜 1.班组文化是企业文化的基石2.班组文化是班组的灵魂与旗帜3.班组文化是班组的活力源泉4.班组文化是班组的理念核心5.班组文化铸就班组精神6.班组文化凝聚班组团队分享：《天津国华公司班组文化建设》《江铃汽车模具厂“袁政海班组”》第二节 班组文化如何建设并落地 1.班组文化建设的内容与步骤2.班组文化建设的模式与要点3.班组文化建设的具体方法与措施4.班组文化的管理分享：《蒙牛集团的“口号文化”》《塔河采油二厂变“制度管理”为“文化管理”》第三节 班组“管理文化”建设 1.班组管理文化的核心2.强化民主管理，建设班组民主文化3.加强成本
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章什么是团队导语：《非洲草原一条古老的寓言》《史玉柱答记者问》节：企业成功金三角1.战略：掌握正确的方向2.管理：系统有效的贯彻3.团队：优质高效的人力分享：《刘邦与项羽的故事》《一滴水如何不干涸》第二节：团队的构成1.共同目标(1)目的与目标的区别(2)目标与成功(3)目标设置的原则(4)设置目标的误区2.管理人员(1)角色认知：力量型活泼型和平型完美型分享：《为什么选唐僧当团队领导》(2)四项准则(3)四项职能(4)知识储备(5)领导技巧(6)领导心态3.团队成员(1)创新者：首先提出观点(2)信息者：及时提供炮弹(3)实干者：开始运筹计划(4)推进者：希望赶紧实施(5)协调者：在想谁干合