目标导向：目标管理思维与计划实施训练
目标导向：目标管理思维与计划实施训练详细内容
目标导向：目标管理思维与计划实施训练
**篇 中基层管理者的目标管理思维
**节：目标思维训练
1.克服惯性思维
2.克服先入为主思维
3.克服经验之谈思维
课堂互动：《目标思维测评》
第二节：目标思维职业化
1.创新思维
（1）逆向思维
（2）联想思维
（3）逻辑思维
2.内观思维
（1）主观认知自己
（2）客观需要他人
课堂互动：《贝尔宾团队角色测评》
3.尊重思维
（1）允许差异、容纳个性
（2）不把自己的意愿强加给他人
第三节：修炼共同目标
1. 目标思维：点的目标、面的思维
课堂互动：《自我设定测评》
2. 目标心态：过去不等于未来
3. 目标效率：公众承诺提升20倍
4. 目标渴望：三类群体
案例分享：《哈佛大学的调查》
第二篇 中基层管理者的计划落实训练
**节：计划的作用与编制的步骤
1. 为什么制定计划
2. 计划是管理的首要职能
3. 什么是计划
4. 编制计划的五部曲
案例：《老王的烦恼》
第二节：计划实施的行为导向
1.榜样：以身作则
（1）做的到位比说的好听更重要
案例：《松下幸之助的工厂卫生检查》
（2）易于复制比惊天动地更重要
案例：《山姆·沃尔顿刷厕所的艺术》
（3）身体力行比监督执行更重要
案例：《柳传志的开会罚站规定》
2.表扬：Sarap法则
（1）Specific:具体
（2）Action:行为
（3）Result:结果
（4）Aprove:认可
（5）Praise:鼓励
案例：《赵总表扬小李的艺术》
3.批评：三明治法则
（1）肯定过去
（2）责备现在
（3）期待未来
分享：《国人批评的四大禁忌》
第三节：计划实施的激励技巧
1.激励的原理：霍桑试验
2.激励的概念：目标与动机
3.常用的激励理论：
（1）马斯诺需求理论：多层次激励方式
案例：《诱惑力不够的诱饵》
（2）双因素理论：既需保健因素，也要激励因素
案例：《年薪百万的总裁》
（3）期望理论：既要正激励，也要负激励
案例：《国企改制的一把手激励艺术》
4.常用的激励技巧：
（1）公众承诺法：自我承诺更易自我实施
案例：《聚成总裁的公众承诺》
（2）名字激励法：能叫其名，如买其命
案例：《联想的直呼其名》
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