赵胜老师的内训课程
课程目标1. 明确绩效反馈面谈对绩效管理的重要性2. 掌握绩效反馈面谈的技术与技巧3. 知道如何与不同类型的员工进行了面谈课程大纲课程概要绩效面谈是现代绩效管理工作中非常重要的环节。绩效面谈实现上级主管和下属之间对于工作情况的沟通和确认．找出工作中的优势及不足，并制定相应的改进方案。 绩效面谈是面谈的方式由主管为员工为明确本期考核结果，帮助员工总结经验，找出不足，与员工共同确定下期绩效目标的过程。面谈是直接的沟通方式，沟通程度较深，可以对某些不便公开的事情进行交流，使员工容易接受，管理者可以及时对员工提出的问题进行回答和解释，减少沟通障碍，利于员工绩效与组织绩效有效结合。课程大纲单元：绩效面谈
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课程大纲开篇案例： 一、培训什么？1、什么时候需要培训？2、企业不同发展时期的培训重点3、员工需要与企业需要怎么统一？4、企业战略规划与培训工作的关系？二、培训需求分析该怎么做？1、培训需求分析的模型建立2、培训需求的标准流程3、培训需求分析的步骤与目的4、传统培训需求调查的局限5、学会用数据来看问题三、企业培训课程该怎么开发？1、如何建立基于胜任力要求的课程体系2、课程开发与企业实际需求如何结合3、课程开发的两大指导原则4、培训资料的收集渠道5、培训目标的分析技巧6、专业课程开发小组的建立步骤7、课程设计的逻辑关系8、PPT的制作要点解析9、案例的使用技巧10、教学道具的使用技巧11、不同培
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课程背景人力资源管理系统是企业管理中核心的组成部分，企业各项业务和管理工作都是基于人力资源管理系统在纵向和横向两个维度交错展开的，企业的管理和经营过程，其根本的都是在做有关于人和人力资源的工作，企业人力资源的规划是企业战略的重要呈现形式，人员的配备、培训开发与绩效管理构成了企业各项业务工作的主轴，而薪酬及劳动关系等又构成了有力的支撑系统，企业人力资管理系统是对企业整体运营发展状况和水平科学的诠释和解读，系统学习和掌握人力资源管理理论及方法，是各级管理者殊途同归的能力体现方式之一，管理者的管理能力与水平，集中体现在其对所负责领域人力资源管理的程度与水平。课程收益1、 提升各级管理者人力资源管理的
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【课程大纲】 一章：优秀员工应具备的职业素质 开场学员互动： 一、什么是职业化 二、职业化的几种表现形式 三、为什么我们都需要职业化 1、做喜欢做的事VS做必须做的事 2、快乐的做事VS痛苦的做事 四、什么是职业化管理： 1、观念管理：职场必备的观念 2、态度管理：职场必备的态度 3、行为管理：以工作结果为导向 五、避免成为职场植物人的几个问题 1、不要问公司给了我什么，而要问我为公司做了什么？ 2、除了它之外，你的工作动力是什么？ 3、只有知道要到哪里，才能到达那里。 4、舍得舍得，能舍才能得。 案例分享： 第二章、如何树立正确的职业心态 职业心态案例分析：对待工作的四种不同态度 一、认识自
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培训目的企业的一切竞争都是人的竞争，人的问题解决，企业所有问题迎刃而解。而企业高端人才的竞争力正是决定了企业发展水平的核心因素之一，但是高端人才的招聘工作难度却越来越大。企业如何解决“招人难，招到合适的人更难，留住合适的人难上加难”的问题？是每个企业高层领导、HR、用人部门主管都要思考的问题。本课程将重点分析现代企业高端人才招聘的发展趋势，企业战略性招聘体系的组成模块以及建立流程，需求岗位分析与胜任力模型如何构建，高端岗位招聘面试技巧与注意事项，现代人才测评的运用等，帮助学员掌握和了解现代企业人力资源规划、招聘的观念、理论和实战技巧，提高人力资源规划和高端人才招聘的能力。课程大纲 一、绪论篇1
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课程大纲章 管理者的角色认知与定位开场互动一、 对管理者的认识二、管理者的三个角色定位1、职业指导者2、培训教练3、问题解决者三、中国企业管理者的常见认知误区解析四、 常见的管理者思维模式解析五、 管理者的五项特质1、领导远见2、领导热情3、自我定位4、优先顺序5、人才经营六、四种领导风格解析学员互动：测测您的管理风格第二章 管理者如何组建高效团队案例解析：一、 高效团队的四大特征1、 共同的愿景2、 技能的互补3、 高效的沟通4、 相互的协作二、高效团队的组建流程三、团队发展的五个阶段及重点工作四、如何增强团队员工之间的沟通与合作1、 学会用事实和数据2、 学会借助权威3、 学会换位思考五、