王念山老师的内训课程
职业素养工作坊一、课程背景：如何让一个人具备令人称赞的职业素养？我们为什么需要职业素养？职业素养的本质和起源是什么？写在员工手册里的职业素养要求，能让员工甘心去执行吗？职业素养，永远不是单纯的你让员工背下来，就可以具备的；职业素养，当然也不是每天喊喊口号，就能做出令客户满意的表现！职业素养不是文字，而是一种刻画在DNA里的生存基因，不需要灌输，只需要提取，员工即可心甘情愿的执行！二、针对学员：全员三、培训周期：0.5-1天四、课程收益：使学员理解职业素养的本质和起源；帮助学员制定落地而实用的职业素养；让学员因为自己亲自制定职业素养规范，而愿意去执行；五、课程优势：以工作坊的形式帮助学员体验、书
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中基层管理技能修炼 本课程是讲师根据学员培训需求、管理者的管理基本技能而专门设计的课程。综合了管理学、心理学、行为学的精髓，既展现了当代企业管理前沿理念，又结合了世界上最先进的管理模式，以及中国企业的管理特征，使中基层管理者能够实现“知行合一”的跨越。 讲师根据学员学习的特点及需求，进行学习模式的全新创新，一改很多培训课程一贯的说教模式，采用学员最喜欢的、也是最能引发学员触动和思考的方式：情境模拟！通过管理情境的设计，结合管理过程中的实际问题，学员参与，分析探讨，讲师引导与提炼，学员为主。所用案例均是来自于实际管理，拓宽中基层
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追求经营目标结果与执行力【课程导读】德鲁克的lt;成果管理gt;目标与计划管理、高效执行力【课程中心思想】目标管理的真正难题不是如何定出一个好的目标，而是如何把目标通过正确的行动变成结果，目标的真正意义在于锁定行为并管理行动，本课程主要是通过帮助学员找到实现目标的关键价值链，然后做出执行计划、确定行动链，从而在目标制定之初技能锁定行动目标和行动方法、行动量，然后在执行过程中通过管理行动实现对目标的管理，以确保目标的100实现。课程大纲模块一、重新认识目标一、认识目标 视频案例：一则童话的启示 思考：经理人在工作中的困惑 1、目标是什么？目标管理是什么？ 2、目标是干什么的？ 3、目
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《卓越班组建设》课程大纲第一模块：班组长角色的认知第二模块：班组长的心智修炼第三模块：班组管理工具训练第四模块：班组日常机制与日常管理平台建设第五模块：班组长之管理工具建设第六模块：班组文化建设具体内容第一模块：班组长角色的认知 1、团队建设的重要意义 2、班组常见问题及解决思路（1）约哈里窗口（2）班组管理中的核心问题（3）班组管理中的障碍分析（4）最新班组长管理模式第二模块：班组长的心智修炼1、优秀班组长的职业化素质2、如何认知班组长角色重要（1）四种角色 对公司角色 对上级角色 对下级角色 对同级角色（2）四种意识 全局意识 责
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行动学习之—战略落地工作坊一、工作坊背景：你的组织或团队是否经历过如下情况？战略制定得天衣无缝，但就是执行不下去很多员工都抱怨战略太深奥，绩效考核太复杂员工看似都很努力，却总不能高效地达成组织目标……关于如何正确地制定战略、贯彻战略，如何让员工理解战略、执行战略，是每个组织必须关注和重视的问题，然而很多企业管理者，因为嫌麻烦或没有相应的工具和流程，而仅仅靠直觉在做战略。雷军说，不要用战术上勤奋掩盖战略的懒惰。一个卓越的战略系统，可以为企业和团队带来事半功倍的效果。在“战略落地工作坊”里， 你将以真正实战地、系统地方式学习和演练，如何将战略落地！二、工作坊成员：组织级—高层或中高层；部门级—部门
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行动学习之—战略落地工作坊一、工作坊背景：你的组织或团队是否经历过如下情况？战略制定得天衣无缝，但就是执行不下去很多员工都抱怨战略太深奥，绩效考核太复杂员工看似都很努力，却总不能高效地达成组织目标……关于如何正确地制定战略、贯彻战略，如何让员工理解战略、执行战略，是每个组织必须关注和重视的问题，然而很多企业管理者，因为嫌麻烦或没有相应的工具和流程，而仅仅靠直觉在做战略。雷军说，不要用战术上勤奋掩盖战略的懒惰。一个卓越的战略系统，可以为企业和团队带来事半功倍的效果。在“战略落地工作坊”里， 你将以真正实战地、系统地方式学习和演练，如何将战略落地！二、工作坊成员：总经理及各业务条线一把手三、工作坊