田莉老师的内训课程
《管理有道—基层主管管理能力提升》【课程背景】 管理干部承担着现场管理和制造过程控制的重任，必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员等要素，还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。然而，员工流动性大，刚成熟又离辞了，现场总是在救火，布置下去的工作总是得不到很好的执行，与自己的期望有差距，团队士气不高，激发不起现场人员的工作热情，自己忙得象“驴”一样，仍然不断有问题产生……等等。如何搭建起管理者的“黄金屋”？如何打造起一支钢铁般基层队伍，在短时间内提升生产的质量、效率、士气、设备、5S等各项核心指标？2天的《管理有道—基层主管管理能力提升》将
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《快速打造高绩效团队》【课程背景】本课程是讲师根据学员培训需求、管理者的管理基本技能而专门设计的课程。综合了管理学、心理学、行为学的精髓，既展现了当代企业管理前沿理念，又结合了世界上最先进的管理模式，以及中国企业的管理特征，使部门管理者能够实现“知行合一”的跨越。【课程特色】本课程是根据学员学习的特点及需求，进行学习模式的全新创新，一改很多培训课程一贯的说教模式，采用学员最喜欢的、也是最能引发学员触动和思考的方式：情境模拟！通过管理情境的设计，结合管理过程中的实际问题，学员参与，分析探讨，讲师引导与提炼，学员为主。所用案例均是来自于实际管理，拓宽部门管理者的管理思维，提升部门管理者的管理能力。
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快速打造团队凝聚力【课程背景】在不断加剧的竞争面前，个人的能力已经非常微不足道，团队作战成为面对激烈的市场竞争的唯一利器。如何建立团队、带领团队创造最大的市场价值，成为每一个企业人必须面对的课题。【课程目标】了解团队价值，塑造团队灵魂；通过四破四立迅速构建团队，导入团队精神，明确忠诚、责任与协作为团队的基本支撑；打造团队执行力，强化团队凝聚力。【授课方式】游戏互动 -案例分析-实用实效-幽默风趣-氛围活跃-学员分享 【课程大纲】暖身破冰：互动暖身游戏学习的终极目标是什么？——改变互动暖身游戏一、分组：二、团队PK游戏游戏：欢乐无极第一章、团队的认知一、什么是团队1、团队的概念2
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《管理有道—基层主管管理能力提升》【课程背景】 管理干部承担着现场管理和制造过程控制的重任，必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员等要素，还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。然而，员工流动性大，刚成熟又离辞了，现场总是在救火，布置下去的工作总是得不到很好的执行，与自己的期望有差距，团队士气不高，激发不起现场人员的工作热情，自己忙得象“驴”一样，仍然不断有问题产生……等等。如何搭建起管理者的“黄金屋”？如何打造起一支钢铁般基层队伍，在短时间内提升生产的质量、效率、士气、设备、5S等各项核心指标？2天的《管理有道—基层主管管理能力提升》将
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《管理者的人格魅力塑造与领导艺术》【课程课时】2天（每天6小时 可压缩为1天）【听课学员】中高层管理人员，核心团队，及有培养价值的优秀员工【课程背景】1.一个优秀的管理者是不是就可以做一个优秀的领导者？2.掌握高超的管理技术就是一个优秀的领导者吗？3.在一个领导岗位并拥有相应权利，就可以做一个领导吗？4.如何实现从一个管理者到一个领导者转变？5.如何实现从业务精英到业务领导的顺利过渡？6.作为已登上管理岗位的人，如何从素质和行为上全面提升自己，让自己拥有影响力？如何领导团队成为有共识、有目标、强执行力的的优质团队。【课程收益】懂得领导与管理的的本质不同在心