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宋小平老师
宋小平 老师
  •  所在地区: 山东 烟台
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:生产管理
  •  企业培训请联系董老师
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宋小平老师的内训课程

章为什么要努力工作?1、负责人的人永远不嫌多;2、工作是什么?3、工作是要用生命去做的事情;4、我们要为自己而工作;5、杰克成长的故事;第二章不计得失,赢得未来1、计较“得”的,必然是“失”;2、低调做人,高调做事;3、宽容大度是成功者必备的素质;4、曼德拉总统的故事;5、不计得失,赢得未来;6、吃亏是福,有舍才有得;第三章珍惜你目前的工作1、三个建筑工人的回答;2、钻石就在你家后院;3、立足岗位成才是走向成功的捷径;4、频繁跳槽的危害;5、缺少机会是浮躁之人的借口;6、对工作心怀感激;7、当机会来临时你就成功了;8、机会:只青睐那些有准备的人;9、给朋友的忠告。第四章敬业,完美的工作态度1、

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开场白:1、营销员的职责,三个层次;2、外国训练营销员的模式;3、中国训练营销员的模式;4、营销员的八大作用;项修炼:观念。1、如何看待自己,如何看待企业,如何看待客户;2、心态决定一切!;3、营造企业文化;4、中国企业文化的病灶;5、给营销员应培育的企业文化;6、如何看待过去?7、企业文化要处理好的三个关系;以人为本与从严管理;快乐工作与认真做事;主人翁与雇佣者;第二项修炼:价值观1、马斯洛的无层次需求理论;2、如何做人、如何做事;3、端正五个态度;(对自己、对待工作、对待挫折、对待客户、对待产品)4、环境、文化造就人、影响人,培育企业文化;5、树立怎样的价值观、人生观?第三项修炼:品德1、

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讲:何谓团队1、团队的概念,团队的三个原则。1)职责分工明确;2)制定游戏规则;3)沟通;2、团队有五个重要的构成要素,1)目标,2)人员,3)定位,4)权限,5)计划。3、团队应有组织、纪律、目标;团队具有以下八个基本特征:1)明确的目标。2)相关的技能。3)相互间信任。4)共同的诺言。5)良好的沟通。6)谈判的技能。7)公认的领导。8)内部与外部的支持。4、成功团队的基本特征与精神表现;第二讲:中国企业遭遇执行力困局(一)组织缺乏执行力的原因;1、目标不确定;2、战略不清晰;3、机构不合理;4、沟通不畅通;5、职责不明确;6、标准不统一;7、指令不明确;8、激励不到位;(二)破解执行力困

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开场白:1、营销员的职责,三个层次;2、外国训练营销员的模式;3、中国训练营销员的模式;4、营销员的八大作用;项修炼:观 念。1、如何看待自己,如何看待企业,如何看待客户;2、心态决定一切!;3、营造企业文化;4、中国企业文化的病灶;5、给营销员应培育的企业文化;6、如何看待过去?7、企业文化要处理好的三个关系;以人为本与从严管理;快乐工作与认真做事;主人翁与雇佣者;第二项修炼:价值观1、马斯洛的无层次需求理论;2、如何做人、如何做事;3、端正五个态度;(对自己、对待工作、对待挫折、对待客户、对待产品)4、环境、文化造就人、影响人,培育企业文化;5、树立怎样的价值观、人生观?第三项修炼:品 德

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一、定置管理的概念: 1、含义; 2、起源; 3、目的; 4、手段; 5、五种应用类型; 二、定置管理的主要内容: 1、生产区域; 2、车间; 3、仓库库房; 4、办公室; 5、非生产区域; 三、定置管理的设计原则: 1、设计三原则; 2、现场诊断; 3、作业研究; 4、工艺分析; 5、动作分析; 四、定置管理图 (一)定制图; 1、车间图; 2、区域图; 3、仓库库房图; 4、工具图; 5、办公室图; 6、文件资料图; (二)设计原则; (三)定置牌; (四)定置物设计; 五、定置管理的方法与步骤; 1、定位方法和步骤; 2、动态管理; 3、工作程序; 六、定置管理要求; 1、车间场地; 2

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讲、现场管理概述1、现场管理的重要意义;2、现场管理存在的问题;3、现场管理的5个目标;4、现场管理的理念、方法;1)“五现”管理方法;①现场;②现人;③现物;④现事;⑤现实。第二讲、生产现场分析;1、生产现场的构成:1)构成生产现场的5大要素;2)现场存在的5大问题;2、现场分析的内容;1)流程分析;2)布局分析;3)环境分析;4)作业分析;5)效率分析;3、现场分析的方法;1)5W2H方法;2)人机料法环分析法;3)PDCA循环方法;第三讲、现场环境管理;1、现场物品摆放管理;1)5S管理简介;2)实施5S管理的要点;3)推行“整理”工作的7个要点和8个方面;4)推行“整顿”工作的6个要点

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