刘平青老师的内训课程
一、劳动关系的进展介绍1、劳动关系基本理论流派2、《劳动合同法》出台的背景及实施情况3、我国现阶段劳动关系现状4、我国劳动关系发展趋势二、企业用工风险的六种类型1、高管及关键人才流失的管理风险2、招聘、使用、解聘中的法律风险3、由于群体性事件导致的社会风险4、人员管控缺失而导致的经济风险5、国有企业跨国经营中的文化风险6、人员管理不当而导致的道德风险三、企业用工风险的六类成因1、企业的竞争压力2、管理者考核压力3、员工职业化不足4、历史遗留的问题5、法律与保障不足6、社会处于转型期四、企业用工风险管理六方法1、重视预防2、关爱员工3、加强培训4、注重证据5、内部管控6、外部支持...
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单元：战略与人一、企业未来三年、五年、十年的战略目标的界定二、企业战略服务于哪些人：包括客户、高管和员工三、中国企业战略人力资源管理面临的主要困境第二单元：战略组织一、企业商业模式的变化趋势二、企业组织架构及其发展三、中国企业的“组织病”第三单元：战略选人一、企业不同阶段需要不同的人二、谁负责选人？三、如何挑选人？第四单元：战略育人一、人才是自己培养还是“挖”二、培养人需要纳入公司战略三、培育人的低成本的技巧第五单元：战略用人一、企业如何使用外部人才二、企业人才如何放在外部使用三、企业人才考核与使用的技巧第六单元：战略留人一、战略文化与留人二、股票期权与留人三、人格魅力与留人...
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一、积极员工关系管理缘何而来1、传统劳动关系管理只讲“法”不讲“情”（1）《劳动合同法》及配套法规条例并未减少劳资纠纷（2）中国情境下工会力量薄弱（3）企业员工法律维权意识淡薄（4）企业雇主严格守法成本太高2、传统员工关系管理重“刚性”缺“柔性”（1）传统员工关系管理将员工视为“工具”（2）严苛的管理方式导致员工反感抵触情绪（3）刚性关系在中国情境下缺乏人情味（4）中国人讲究灵活变通，关系构建与协调亦是如此3、积极员工关系管理是中国情境的产物（1）中西差异视角下的组织管理困境（2）被逼出来的“积极”（3）“积极”也是一种平衡（4）积极员工关系下的柔性管理艺术二、积极员工关系管理的理论依据1、“
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单元：战略与人一、企业未来三年、五年、十年的战略目标的界定二、企业战略服务于哪些人：包括客户、高管和员工三、中国企业战略人力资源管理面临的主要困境第二单元：战略组织一、企业商业模式的变化趋势二、企业组织架构及其发展三、中国企业的“组织病”第三单元：战略选人一、企业不同阶段需要不同的人二、谁负责选人？三、如何挑选人？第四单元：战略育人一、人才是自己培养还是“挖”二、培养人需要纳入公司战略三、培育人的低成本的技巧第五单元：战略用人一、企业如何使用外部人才二、企业人才如何放在外部使用三、企业人才考核与使用的技巧第六单元：战略留人一、战略文化与留人二、股票期权与留人三、人格魅力与留人...
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一、员工关系管理的热点与难点1、员工关系管理的热点聚焦（1）企业员工关系混乱（2）员工“一年换一轮”（3）员工积极性很有限2、员工关系管理的难点透视（1）员工成长与教育的缺失（2）组织期望与投入不对等（3）国际分工与商业挤压（4）文化因素与法律因素3、中西员工关系管理的异同二、员工关系管理的理论流派1、差序格局2、人情面子3、自我概念4、信任理论5、社会交换6、角色管理7、印象管理8、心理契约9、心理防御10、劳动关系三、原生家庭与员工关系管理1、假如“李天一”是企业员工2、原生家庭对个体的系统影响3、自信的形成与健全关系体系4、自卑的调适及其关系的影响四、人际互动与员工关系管理1、人际吸引力
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节：课程目的1、缓减学员的职业迷茫与困惑2、讲授职业生涯规划理论方法3、帮助企业建立生涯管理体系第二节：课程特色1、强调职业生涯规划的三大基础要件：自我、组织与环境2、突出职业生涯规划中的三种方法：认知与测评、组织与沟通、学习与发展3、关注企业中的三类重要群体：职场中层、职场新人和职场高层第三节：课程结构第01讲：前言第02讲：概论第03讲：要件之一：自我：认知准备第04讲：要件之二：组织：职业通道第05讲：要件之三：环境：规范治理第06讲：工具之一：认知与测评第07讲：工具之二：组织与沟通第08讲：工具之三：学习与发展第09讲：群体之一：职场中层第10讲：群体之二：职场新人第11讲：群体之三