刘平青老师的内训课程
高校青年教师职业规划与健康成长刘平青一、内容简介高校青年教师是中国高等教育未来的主力军，而现实中多数青年教师从学校毕业后到学校任教，面临着诸多的困惑和难题。为帮助青年教师渡过入职之初的“不适应期”，较好地完成从学生到教师的角色转变，早日成长为各自岗位上的骨干人才，我们专门设计“高校青年教师职业规划与健康成长”的系列讲座，主要内容如下：（1）青年教师自我认知与人生规划；（2）青年教师组织融入与职业发展；（3）青年教师人际关系与沟通技巧；（4）青年教师工作家庭的平衡艺术。二、内容大纲第一讲：青年教师自我认知与人生规划核心要点：认知自我、超越自我，是个人一生的命题授课时间：上午 8:30-12:00
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沟通的个12习惯 ——从心出发 思己利人课程目标：本课程针对中国企业管理者面临的实际沟通困境而设计，特色目标有四：一是可操作性，帮助管理者显著提升沟通技能；二是思想性，不仅强调沟通的“术”，更加强调沟通的“道”；三是注重不同文化环境的沟通差别，若完全按西方的沟通方式，中国企业沟通越多问题会越多；四是案例的丰富性，古今中外大量的经典案例剖析。培训对象：管理者培训时间：共2天（可以选择1天的内容）培训形式：课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等第一部分：目录第
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管人的12个习惯 ——非人力资源经理的人力资源管理课程目标：人力资源是公司第一资源，而人力资源又是最难管理的资源，尤其随着新生代员工日益成为企业员工主体的时候，非人力资源经理的人力资源管理，越来越成为管理界的重要课题。本课程结合大量的中国大型企业真实案例，详细讲述非人力资源经理在进行人力资源管理时的12个习惯，为经理们提供一套具有前瞻性和实操性的理念与方法。培训对象：中高层管理者培训时间：共4天（可以选择1天或2天的内容）培训形式：课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论
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贵族心理学 主讲：刘平青 教授 博士生导师培训目标：中国要建设成为一个富强的国家，毫无疑问，需要有源源不断的贵族成长起来。什么是贵族？他们外在的社会符号、财富地位需要与什么样的内在心理相匹配？成为贵族的心路历程是什么？这是正在或很快成为困绕中国高端人群的现实问题。本课程专为高端人群设计，让他们在短短两天内，接受来自心理学、社会学、哲学、管理学、教育学、宗教学、政治学、消费行为学等国际前沿智慧与思想的洗礼。本课程超越功利观、权力观和财富观，从俯瞰人类社会和掌控人生的高度，为高端人群内
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国有企业薪酬设计与管理刘平青 教授 博士生导师【课程大纲】导论：国有企业改革二、当前薪酬制度的问题1、身份工资而非职位定价2、资历而非能力和绩效导向3、结构而非水平问题突出4、几乎没有工资制度三、现代薪酬设计的目标1、人才竞争关注的三类人2、传统薪酬制度目标3、现代薪酬制度设计四、企业的薪酬设计1、前提清晰而明确的发展战略科学的组织结构设置规范的职位体系2、职位定价出发点工作分析和此基础上形成的工作说明书工作说明书的难点和重点工作分析的主要方法：上行法与下行法工作调查问卷、日志、访谈等3、职位评价方法工作评价技术：分类法、排序法、点分方、要素比较法等点分法简介：美国劳工部的方法、Hay Poi