陈松老师的内训课程
解码OKR讲师：陈松课 程 背 景Google引入OKR绩效管理模式并发挥了巨大效益，被很多人认为是传统企业KPI考核模式的颠覆者。无独有偶，小米也在推行去KPI化的管理思想，走上了OKR的道路。于是，在OKR的吸引力不断加强的同时，企业对KPI的审视也在增加。但现实中，对于OKR或去KPI化，企业应如何选择？OKR到底是什么？作为舶来品的OKR在中国组织内究竟要如何落地？实施OKR需要什么前提条件或配套机制？集中的授课培训一直是管理类课程比较传统的培训方式，从大量的培训评估结果上看，培训效果化率并不是很高。究其原因，是参训学员更喜欢从工作实际、从工作应用的角度出发来看待学习内容。因此，以贴近
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牵引业务发展的绩效管理与薪酬设计讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】牵引业务发展的绩效管理与薪酬设计【课程收益】了解业务发展与人力资源体系的关系掌握基于业务发展的绩效体系构建方法掌握岗位价值评估的方法和工具掌握不同人员的薪酬设计原则掌握薪酬与福利、激励的关系【课程对象】人力资源专业从业者【课程时长】2天，6小时/天【授课方式】课程讲授+案例研讨+现场演练+小组讨论【课程要求】分组研讨，按4-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；每组准备白板纸3-4张，A4纸6-10张；每组三种颜色的白板笔各一支。【课程大纲】第一单元：人力资源的价值与定位业务发展与人力资源管理的关系战略性人力资源管理导图现
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企业文化与绩效辅导讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】企业文化落地与员工绩效辅导【课程背景】现代企业的绩效考核大多采用KPI这一考核形式，这一考核方法的优点很多，比如能够将企业战略与员工个人利益相关联、是重点指标而非所有指标、关注结果等优点。但不可否认，绩效考核是有副作用的！很多企业在推行绩效管理中都能够发现并得出这一结论。很多企业发现，绩效考核推进的越严格，团队凝聚力越弱，员工间、部门间扯皮的事就越多。同时，单纯的以结果考核为核心，并未关注到员工的工作改进，缺乏对员工绩效的辅导也成为了企业推行绩效效果不佳的重要原因。那么，企业要如何使绩效管理达到持续改进的核心目标呢？企业绩效考核的推行中，企
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企业内训师课程呈现实操训练讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】企业内训师课程呈现实操训练【课程背景】企业内训师在设计好课程后，如何进行有效的呈现就成为了关键问题。课程呈现的优劣直接影响着课程的授课效果，那么，提升内训师课程呈现效果有哪些实用性的流程或是技巧呢？《企业内训师课程呈现实操训练》一方面系统讲解培训课程呈现的完整体系，另一方面还将结合大量的实操和演练进一步帮助学员掌握相关技能，将知识转换为技能，再将技能转换为实际应用，从而提升内训师呈现好课程的能力，使企业获取最大的培训收益！【课程特点】是一次实操训练而不是传统授课，以案例和现场实操贯穿全程；在课程中将知识直接转换为实用技能；以学员为中
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企业内训师队伍建设讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】企业内训师队伍建设【课程背景】在新的竞争形势下，建立企业内训师队伍已成为了很多企业打造学习型组织过程中非常重要的内容。但作为企业的领导者和人力资源管理者却常常遇到以下困惑：内训师如何选拔？如何建立强有力的内训师队伍，支撑组织的快速发展？如何构架有层次，有梯度的内训师矩阵系统？对于内训师，应如何进行持续性的培养、跟踪、考评以及退出安置？如何建立以效果为核心，以机制和流程为保障的企业内训师管理系统？《企业内训师队伍建设》不但深入讲解企业内训师队伍的建设流程，还将结合大量的案例及实操，使学员掌握内训师在选拔、培养和评估方面的具体思路和方法。【课程
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培训运营与学习项目设计讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】培训运营与学习项目设计【课程背景】现如今企业的发展与竞争,已不再仅仅取决于规模、设备、资金等物质资源,最终的衡量标准是企业所掌握的知识和技能，也就是核心人才。“争天下者必先争人”，人力资源作为企业资源中最关键的资源,是最活跃和最积极的要素,并且在企业的经营管理中同样是至关重要的。在具体的人力资源开发过程中，为什么培训费用花了却没有更大产出？为什么培训课程结束了员工却无法独挡一面？为什么培训无法和员工的职业发展体系联系起来？为什么培训效果的评估无法和员工的绩效提升挂钩？《培训运营与学习项目设计》课程直面当前企业培训体系存在的问题，一方面深