课程开发课程体系
(进阶)蓝色能力训练：《课程开发与教学设计技巧》【课程背景】一个技术骨干和优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师，人才的培育和训练是企业的当务之急，但传统的“走出去”或“请进来”的培训方式要么“水土不服”，要么“基因不对”。优秀人才卓有成效的工作，是企业快速成长的根本，而优秀人才和经验的复制则是企业永续发展的核心，如何破解优秀人员的缺乏如何让企业的核心技术、核...
讲师：李娜在线咨询下载需求表
《课程开发高级技巧》提纲（一天课程） 课时：6H
《培训课程开发的高级技巧》课程大纲本课程的特点、优势、收益和证据课程特点：思路与技巧并重；授课和示范兼备。课程优势：实操性强；专业指导；答疑解惑。Benefits：课程收益掌握课程开发的基本技能；提高制作PPT的能力。证据（成功案例）：在中国移动、国家电网、南方电网和银行系统讲授多次，获得一致好评。课程提纲一、课程开发的一般程序关键点：（1）培训主题的确定；...
讲师：夏世洪在线咨询下载需求表
《企业培训师课程开发与设计能力训练》——2天大纲设计（中高级班）胡雯艳老师主讲【课程概述】本教程从培训师的角色定位入手，对培训师进行职业常识、基本素养，培训表达技巧等方面的专业训练。通过学习，可以帮助培训师纠正培训中的偏失，快速提升培训能力。【适合对象】人力资源部经理、企业内部讲师、管理顾问、培训经理。【课程目标】提供从理念到技能的基础训练，帮助企业打造专业...
讲师：胡雯艳在线咨询下载需求表
《【编】工作场景式课程开发》 课时：12H
编.工作场景式课程开发课程背景：互联网时代，呈现出VUCA特征，各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立，均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养，已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。然而在实际操作中，往往存在一个错误的理解就是，培训就是将心里想的说出来，不需要那么多技巧，结果课是讲了，但很多内容没有进入到学员心里...
讲师：邢立爽在线咨询下载需求表
《唯快不破---培训需求分析与课程开发》TTT中阶 课时：12H
课程开发与演绎精进课程背景：企业内部培训师在接受了TTT入门培训之后，台风和演绎技巧有了基本的理解，但往往出现一个比较大的通病，开发不出好课程，开发不出符合企业要求、符合岗位要求、与绩效相关的有价值的课程，问题的症结在于没有掌握系统的课程开发工具和方法。与之同时，很多内训师由于固有的经验和单向性设计课程，导致在课程演绎技巧上没有突破，在教学手段上方法过于单一...
讲师：郭宝健在线咨询下载需求表
开发精进《 TTT-情景式课程开发与设计》.docx 课时：12H
TTT-情景式课程开发与设计课程背景：为什么要开发本课程1.真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队，因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是，企业内训师的短板就在于授课技巧与课程开发的专业能力不足。2.培训课程开发是培训师的核心能力，能否开发出满足培训对象切身需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。3.通过...
讲师：张坤在线咨询下载需求表
《企业内部高效课程开发》 课时：12H
企业内部高效课程开发课程背景：为什么要开发本课程？1.解决问题的课程才是好课程，立足企业需求进行课程开发，提高课程针对性和目标性，减少企业培训资源浪费，提升培训价值2.解决问题的课程最终为共同实现企业绩效目标的达成，致力于最大限度来支撑和助推企业绩效目标实现之培训的推动作用3.解决问题的课程，既能收到人力资源部门的欢迎同时会极大获得业务部门的青睐，有利于培训...
讲师：张坤在线咨询下载需求表
《课程开发——ADDIE模型快速学习和运用》 课时：12H
课程开发——ADDIE模型快速学习和运用课程背景：为什么要开发本课程？1.ADDIE作为课程开发模型的核心模型，是指导和延伸后续课程开发的基础，同时面对企业培训工作中，课程开发不够精准化、专业化和效率化，故需要对课程开发进行强化训练，提升企业内训师整体课程开发能力，提高课程需求的命中率；2.当下培训万象，课程演绎精彩纷呈，实际上善于和精通课程开发的内训师凤毛...
讲师：张坤在线咨询下载需求表
《TTT培训师培训——授课技巧及课程开发技能提升》 课时：18H
TTT培训师培训——授课技巧及课程开发技能提升课程背景：随着我国经济实力的不断增强，同步伴随着人力成本的持续攀升，企业经营管理面临诸多挑战，作为培训人责任重大。培训作为企业管理的第一生产力，担负传承企业理念和愿景的使命，培训发展离不开优质的内训师，但当前培训现象种种，诸如课中精彩课后发愁，对此原因有多种，比如没有跟进培训效果、企业培训走形式、内训师过分侧重表...
讲师：张坤在线咨询下载需求表
《 TTT-情景式课程开发与设计》.docx 课时：12H
TTT-情景式课程开发与设计课程背景：为什么要开发本课程1.真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队，因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是，企业内训师的短板就在于授课技巧与课程开发的专业能力不足。2.培训课程开发是培训师的核心能力，能否开发出满足培训对象切身需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。3.通过...
讲师：张坤在线咨询下载需求表
课程开发与内训师辅导项目 课时：6H
项目背景：企业做大做强是愿景，做久却是老板终身的夙愿。做久的核心是什么？——传承！小公司传承，靠的是知识库和老板的言传身教！中公司传承，靠的是一批人才持续教！大公司传承，靠的是一批内训师，以及培养内训师的平台。内训师如何培养，知识如何传承，靠的是三大核心要素：教材、内训师选拔与开发、内训师辅导。——简单说，就是找到培养内训师的导师。现在内训师培养三大现状：重...
讲师：徐龙立在线咨询下载需求表
《结构化课程开发与PPT设计》 课时：18H
结构化课程开发与PPT设计课程背景：当今企业内部知识的沉淀与传播是知识型企业建设的重中之重，可隐性知识如何显性传播与留存？企业经验如何萃取转化？如何将大量的知识理论组织成富有逻辑的课程内容？如何设计结构化的PPT课件？本课程基于以上问题的解决，为企业内训师量身定制，从结构化的角度给出课程设计的全面优化方案。什么是结构化思维？结构化思维是一种重点突出、逻辑清晰...
讲师：王清莹在线咨询下载需求表
《七步成课——课程开发实战训练》 课时：18H
七步成课——课程开发实战训练课程背景：随着企业的不断发展壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，成为人力资源发展“选育用留”中关键的“育”的角色。作为知识传播与迭代的重要载体——培训师，更是承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建内部课程体系的重要使命。然而企业内部培训要的是实实在在解决实际问题，并且能够将经验不断的传承和复制，因此设计一门精品课程才是优秀培...
讲师：李声华在线咨询下载需求表
《精品课程开发三步法》 课时：18H
精品课程开发三步法课程背景：为什么要开发本课程？企业内部员工有丰富的工作经验却因不擅于总结和提炼，从而没有沉淀知识，随着人员的流失，宝贵的岗位经验也随之流失，得不到传承。公司从外部采购回来的课程又没有针对性，组织的培训不能满足员工的需求。如何开发本课程？本课程以课程内容要精、教学方法要生动多样、课程包形式要齐全、有用为主要开发目标，将课程开发三大经典模型、结...
